Elaboração e estudo de propriedades psicométricas do Inventário de Práticas Parentais

Abstract

ResumoO objetivo deste estudo é construir um inventário das práticas de socialização empregadas por pais e mães com filhos na idade escolar. A necessidade de construir e de verificar as qualidades psicométricas desta nova medida das práticas parentais, baseada nas teorias sociocognitivas e sistêmicas, é sistematicamente apresentada. Uma amostra de 106 pais, de ambos os sexos, de crianças com idades que variam entre seis e dez anos foi utilizada para se verificarem as propriedades psicométricas dessa primeira versão. Os resultados obtidos com a amostra em estudo, especificamente aqueles relativos às análises de itens e de dimensões, das correlações e da estrutura fatorial exploratória, corroboram mais fortemente o construto teórico do que as fortes previsões sugeridas por cálculos de correlação interdimensões. Pesquisas são ainda necessárias a fim de prosseguir os estudos psicométricos do IPP. Palavras-Chave: Práticas parentais; Crianças em idade escolar; Medidas; Validade; Fidedignidade. Elaboration and psychometric evaluation of the Parental Practices Inventory AbstractThe goal of this study is to develop a Parental Practices Inventory (IPP) assessing mothers and fathers' socialization behaviors with school-age children. The need to build and verify the psychometric characteristics of the new instrument, based on social-cognition and systemic theoretical viewpoints, is systematically presented. A sample of 106 parents mothers and fathers with children aged from 6 to 10 years old was utilized to assess the psychometrics characteristics of the first version. Item and dimension analysis, correlation and exploratory factor analysis were performed on the results, which support the theoretical construct of the instrument. Further studies are still needed to obtain more data about the validity of the instrument IPP.

Escalas de Práticas Parentais (EPP): avaliando dimensões de práticas parentais em relação a adolescentes

“…Contudo, poucos estudos brasileiros publicados relacionados à construção ou adaptação de instrumentos sobre práticas ou estilos parentais foram localizados. Um deles, o Inventário de Práticas Parentais (Benetti & Balbinotti, 2003) foi desenvolvido para ser respondido pelos pais a respeito de suas práticas educativas com os filhos na faixa de 6 a 10 anos. Já os instrumentos propostos por Gomide (2003) (Gomide, 2003) avalia oito dimensões de práticas parentais mais diretamente relacionadas ao desenvolvimento ou inibição de comportamentos antisociais, denominadas de monitoria positiva, comportamento moral, negligência, abuso físico e psicológico, disciplina relaxada, punição inconsistente e monitoria negativa.…”

Percepções Infantis: Relações entre Motivação Escolar e Suporte Familiar

“…Essa escala foi desenvolvida e construída a partir da literatura da área com base em instrumentos nacionais e internacionais (Baptista, 2005;Benetti & Balbinotti, 2003;Dunst & Leet, 1986;Fantuzzo, Tighe, McWaayne, Davis, & Childs, 2002;Guidetti & Martinelli, 2009;Marturano, 2006;Moos & Moos, 1994). O objetivo da EPISAF é avaliar como a criança identifica o suporte familiar oferecido relativo a aspectos afetivos, educativos e materiais disponíveis no seu ambiente familiar.…”

Associações entre estresse parental e práticas socioeducativas parentais em pais/mães de filhos com e sem diabetes mellitus tipo 1

“…Inventário de Práticas Parentais (IPP) (Benetti & Balbinotti, 2003). Composto por 16 itens na sua versão reduzida, identifica as práticas parentais de socialização utilizadas pelos pais/mães de crianças em idade escolar.…”