A pós-graduação em Saúde Coletiva no Brasil: trajetória

Nunes, Everardo Duarte; Ferreto, Lirane Elize Defante; Barros, Nelson Filice de

doi:10.1590/s1413-81232010000400008

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“…Introdução O sistema de pós-graduação no Brasil é relativamente recente, quando comparado a outros países da Europa e aos Estados Unidos (1)(2)(3) . Desde a sua implantação houve um aumento significativo na produção científica do país, quadruplicando (0,44-1,7% dos artigos totais mundiais) desde o início da década de 1980 (1)(2)4) .…”

Section: Descriptors: Research Groups; Disabled Persons; Physical Eduunclassified

“…Os dados foram coletados na página de cada GP cadastrado no DGPB e no currículo cadastrado na plataforma Lattes dos integrantes, definidos como pesquisadores pelos grupos de pesquisa, sendo avaliada a produção desenvolvida entre 2010 a 2013. (1,3) . Identifica-se no presente estudo que, desde a criação do primeiro grupo sobre deficiência física no Brasil, em 1991, houve um aumento significativo no número de GP sobre o tema, dado que corrobora o crescimento nos cursos de pós-graduação no Brasil nos últimos anos.…”

Section: Figuraunclassified

“…Os estudos apontam que as instituições que recebem maior apoio financeiro para o desenvolvimento das atividades de pesquisa, são as responsáveis pela maioria dos programas de doutorado (1,3) . Como limitação, destaca-se a realização de uma análise apenas quantitativa da produção científica da área da deficiência física no Brasil, porém ressalta-se a importância de outras pesquisas dessa natureza focarem nos pressupostos epistemológicos da produção científica sobre a temática, para que se possa conhecer o nível de capacidade da área na produção de evidências cientí-ficas.…”

Section: Grupos De Pesquisa (N)unclassified

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Deficiência Física: Contribuições Dos Grupos De Pesquisa

Porto¹,

Cardoso²,

Ferrari³

et al. 2016

ACS

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ResumoIntrodução: O sistema de pós-graduação no Brasil é relativamente recente, quando comparado a outros países da Europa e aos Estados Unidos. O tema "deficiência física" é uma área atual da pesquisa no Brasil, sendo necessário conhecer e analisar as produções atreladas aos diversos grupos de pesquisa sobre essa temática, compreendendo a distribuição geográfica das publicações da área. Objetivos: Identificar as publicações científicas sobre deficiência física no período de 2010 a 2013 e verificar o grau de formação acadêmica dos seus pesquisadores. Material e Método: Realizou-se um estudo documental, por meio dos dados disponíveis no site do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico e nos currículos Lattes dos pesquisadores. Resultados: O número de grupos de pesquisa relacionados a essa área aumentou entre 1991 e 2013, concentrando-se nas regiões Sudeste e Nordeste e nos cursos de Educação Física. Observou-se uma associação positiva entre o crescimento da produção científica dos grupos de pesquisa e o número de pesquisadores com doutorado. Conclusão: Identificou-se que a produção científica na área da deficiência física, apresentou um crescimento significativo desde 1991, sendo as principais regiões contribuintes para esse desenvolvimento, as regiões Sudeste e Nordeste, com predomínio na área da Educação Física.Descritores: Grupos de Pesquisa; Pessoas com Deficiência; Educação Física e Treinamento. Abstract Introduction:In Brazil, the graduate system is relatively recent compared to other European countries and the United States. Physical Disability issue is a current research area in Brazil. It is necessary to know and analyze the productions linked to several research groups on this issue, including the geographical distribution of the areas of publications. Objective: Identify scientific studies published between 2010 and 2013 on physical disability and verify the level of researchers' academic background. Material and Methods: We conducted a documentary study using data available at the website of the National Counsel of Technological and Scientific Development, and at the researchers' Lattes Curriculum Vitae. Results: The number of research groups related to this area increased between 1991 and 2013. The groups are concentrated in the Southeast and Northeast regions and in the courses of Physical Education. We observed a positive association between the growth of research groups' scientific production and the number of researchers with doctorate degrees. Conclusion: We found that the scientific production in the area of physical disability showed a significant growth since 1991. The main regions that contributed to this development are the Southeast and Northeast regions, predominantly in the area of Physical Education.Descriptors: Research Groups; Disabled Persons; Physical Education and Training. IntroduçãoO sistema de pós-graduação no Brasil é relativamente recente, quando comparado a outros países da Europa e aos Estados Unidos (1)(2)(3) . Desde a sua implantação houve um aumento s...

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Section: Descriptors: Research Groups; Disabled Persons; Physical Eduunclassified

Section: Figuraunclassified

Section: Grupos De Pesquisa (N)unclassified

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Deficiência Física: Contribuições Dos Grupos De Pesquisa

Porto¹,

Cardoso²,

Ferrari³

et al. 2016

ACS

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“…It is noteworthy that of these 22 articles, 10 address aspects related to the possibilities and limitations of the SNPG as a whole; therefore, they are characterized as articles on the evaluation of the multidisciplinary group of 48 knowledge areas recognized by the system [7, [24][25][26][28][29][30][32][33][34]. Four articles are related to the Public Health knowledge area [16,19,20,23]; three to the area of Education [14,15,18]; two to the area of Psychology [17,21]; one to the Humanities and Social Sciences [27]; one to the area of Physical Education [22]; and one to the area of History [31]. In addition to the articles referred to, specifically, in the area of Nutrition, seven articles related to the Brazilian graduate system were identified [2,[4][5][6][35][36][37].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The scientific production of Nutrition published by the Scientific Electronic Library under the gaze of the evaluation of the Coordination for the Development of Higher Education Personnel

Vasconcelos

2017

Rev. Nutr.

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Objective: Perform analysis of the scientific production of Nutrition published by the Scientific Electronic Library under the gaze of the evaluation of Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Methods: Systematic search was performed in the 286 current title journals, using the "article search" path, the "subject index" window and the "Nutrition" indexer. The articles and periodicals selected were analyzed in order to answer the following questions: Which journals from Scientific Electronic Library publish articles on Nutrition? Do these journals have an impact factor as measured by the Journal Citation Reports? Which are? What is the classification of these journals by the areas of evaluation of Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, specifically by the area of Nutrition? Results: We analyzed 779 articles published in 85 journals. The majority of articles (n=698; 89.6%) were related to the area of Health Sciences. The five journals with higher volumes of articles were: Brazilian Journal of Nutrition, Reports in Public Health, Public Health Journal, Science & Public Health and Journal of Pediatrics. Most (62.4%) does not have Journal Citation Reports. The Nutrition area not rated any journal in strata A1 and A2, classifying them from B1 to B4. For eight areas analyzed their specific journals were induced to the upper strata of Qualis (A1, A2 and B1). Conclusion: The analyzed journals are the main vehicles of circulation of scientific paradigms of national scientific communities. Considering the correlation of forces between the vehicles of circulation of scientific knowledge in the international context, stimuli for valorization and qualification of these journals are essential.

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“…Para a área de Saúde Coletiva, por exemplo, os programas de MP compõem uma pós-graduação com abertura para a discussão de práticas horizontalizadas, bem como o diálogo entre os saberes distintos (Nunes;Ferreiro;Barros, 2010). Na Universidade Federal de São Paulo, o mestrado profissional em Ensino em Ciências da Saúde foi criado no ano de 2008.…”

Section: Introductionunclassified

Articulação prático-teórica e a produção de inovação no mestrado profissional em Ensino em Ciências da Saúde

et al. 2015

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Este artigo tem como objetivo analisar a experiência da disciplina de pós-graduação Grupo de Estudos e Pesquisas sobre as Práticas (GEPPRA) do Programa de Mestrado Profissional em Ensino em Ciências da Saúde, da Universidade Federal de São Paulo UNIFESP, campus Baixada Santista, com foco na metodologia dos escribas, sua potência como método de ensino-aprendizagem e como fonte de reflexão. O corpus analisado foi de 14 registros elaborados por estudantes e docentes, e as etapas de análise foram: análise pragmática automática dos textos com auxílio do programa Alceste; análise de conteúdo dos trechos que continham as palavras-chave: Geppra (Geppra I, Geppra II), Escriba (escrito, escrever) e Trabalho (fazer, prática e reflexão) para identificar alguns sentidos atribuídos ao GEPPRA; a metodologia dos escribas; e efeitos da disciplina na prática profissional. Os resultados apontam que foi possível construir coletivamente uma nova textualidade em rede, a partir de uma experiência reflexiva, com troca, discussão e questionamento sobre as maneiras de lidar com situações desafiadoras no trabalho. Afirma-se a potência da ferramenta dos escribas e o seu uso em outros contextos de formação ou nos processos grupais, sejam acadêmicos e/ou clínicos.

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A pós-graduação em Saúde Coletiva no Brasil: trajetória

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Deficiência Física: Contribuições Dos Grupos De Pesquisa

Deficiência Física: Contribuições Dos Grupos De Pesquisa

The scientific production of Nutrition published by the Scientific Electronic Library under the gaze of the evaluation of the Coordination for the Development of Higher Education Personnel

Articulação prático-teórica e a produção de inovação no mestrado profissional em Ensino em Ciências da Saúde

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