“…Hasta el momento de este estudio no se tiene conocimiento de la aplicación de este enfoque en contextos diferentes al desarrollo de la escala, tratándose esta de la primera aplicación al español y, también por primera vez, con una población no universitaria. Así, el principal aporte que creemos realiza este estudio es proveer evidencia de validez de un instrumento que -a diferencia de los enfoques psicológicos provenientes principalmente de la tradición de Schwartz (1992Schwartz ( , 2003-, ha demostrado una estructura consistente y estable en distintos contextos (Barros et al, 2009;Pereira et al, 2001;Pereira, Camino et al, 2004, 2005Pereira, Cardoso et al, 2005;Pereira, Ribeiro et al, 2004). Además, se trata de una perspectiva particularmente relevante para el análisis de las dimensiones normativas subyacentes a actitudes y comportamientos sociales y políticos; reconociendo el carácter psicosocial de este constructo, recuperando la dimensión ideológica que lo atraviesa (Pereira, Cardoso et al, 2005).…”