Percepções de jovens com Síndrome de Down sobre relacionar-se amorosamente

Abstract

Dificuldades de pais e profissionais para lidar com comportamentos de natureza sexual de pessoas com deficiência mental são provavelmente advindas de concepções parciais ou equivocadas desses pais e profissionais sobre as potencialidades de desenvolvimento da dimensão sexual dessas pessoas. Uma das implicações desse tipo de concepção é promover poucas oportunidades para ouvir o jovem com deficiência mental sobre suas expectativas e desejos sobre relacionamento amoroso. O objetivo do trabalho foi descobrir quais as percepções de jovens com Síndrome de Down sobre relacionar-se amorosamente. Para isso, duas mulheres e três homens com Síndrome de Down, com idade entre 18 e 28 anos, foram entrevistados individualmente. As verbalizações desses jovens sobre o que é apaixonar-se e o que sentem um pelo outro se referiram a comportamentos que expressavam cuidados com (a) namorado (a), e a sentimentos como ânimo e paixão. Em relação ao que verbalizam sobre o que é uma pessoa atraente, houve ênfase em aspectos físicos e comportamentais. Uma jovem afirmou ter relações sexuais com o namorado e descreveu com minúcia a experiência e cuidados tomados para isso. Outros dois jovens consideraram a possibilidade de ter relações sexuais mais tarde, embora já namorassem há algum tempo. Uma adolescente indicou como necessário para ter relação sexual a interdependência do casal e a prevenção da gravidez. Os resultados possibilitam concluir que as percepções que jovens com Síndrome de Down têm sobre relacionamentos amorosos não diferem daquelas de jovens sem síndrome e, muito provavelmente, são desenvolvidas pelas oportunidades de se comportarem efetivamente sob contingências que favoreçam comportamentos amorosos.

Adultos com síndrome de Down por eles mesmos: relatos de suas vivências

“…Segundo Luiz e Kubo (2007), adultos com SD não se diferem de adultos com desenvolvimento típico (DT), na mesma faixa etária, no que tange à experiência do apaixonar-se e aos sentimentos em relação ao namorado ou àquele a quem se ama. As descrições apresentadas pelos adultos demonstraram características que indicaram maturidade na escolha do parceiro, tais como ser fiel e respeitador.…”

Revisão sistemática de estudos qualitativos brasileiros com pessoas diagnosticadas como deficientes intelectuais.

“…Dos onze artigos, divididos em áreas de psicologia e educação, quatro abordavam temáticas relacionadas à inclusão e/ou exclusão escolar da pessoa com DI. Os trabalhos restantes abordavam temáticas relacionadas a serviços sociais (Araújo & Aiello, 2013); de fonoaudiologia (Freitas & Castro, 2006;Leite & Monteiro, 2008); relacionamento afetivo e sexualidade (Luiz & Kubo, 2007;Morales & Batista, 2010) e um estudo sobre emoções, que tinha como contexto ambiente de aprendizagem (Guhur, 2007 (2010) utilizaram métodos quantiquali, com análises fatoriais. Todas as pesquisas tiveram seus objetivos e análises definidos e interpretados pela teoria apresentada.…”

Famílias com adolescente com síndrome de Down: apoio social e recursos familiares

“…Glat e Freitas (2002) salientam ainda a crença existente na sociedade de que pessoas com DI são também deficientes emocionais. Luiz e Kubo (2007) concordam com a ideia de que pessoas com DI possuem possibilidades restritas de manterem relacionamentos amorosos, afirmando que, devido a tal restrição, essas pessoas tendem a fantasiar sobre ter um relacionamento amoroso. Seria interessante ter explorado a percepção dos genitores sobre os relacionamentos afetivos das filhas, já que as mães afirmaram que as adolescentes não possuíam namorados, mas não foram questionadas sobre o que pensavam a respeito da afetividade da filha, sobre as expectativas quanto aos relacionamentos afetivos das mesmas e sobre o desenvolvimento da sexualidade, o que pode ser explorado em estudos futuros.…”