Higiene, tipologia da infância e institucionalização da criança pobre no Brasil (1875-1899)

Abstract

RESUMONeste estudo investigamos a emergência da infância como problema social e o tratamento dado ao tema pelos médicos higienistas formados na Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, lugar que proporcionava largo diálogo com a produção dos países considerados modelo de civilização. Ao mesmo tempo, procuramos analisar as marcas dos discursos higienistas em dois internatos criados entre 1875 e 1899 no Rio de Janeiro, voltados para crianças classificadas na literatura especializada e na documentação das instituições de recolhimento como órfãs, abandonadas e desvalidas. Trabalhando com discursos produtores de saberes dirigidos à gestão das infâncias, constituímos como fontes os meios de difusão desses elementos, como teses, livros e periódicos especializados, mas também os documentos das instituições que informam sobre seus projetos de reforma e descrevem práticas cotidianas, como regulamentos e relatórios.

Bridges between families and foster children: family reintegration and adoption of disabled children and adolescents

“…Thus, it is understood that the biggest challenge in this area is to protect children and adolescents whose rights are threatened, and yet guarantee them the right to family and community coexistence (Rizzini & Rizzini, 2004). In addition, according to Child and Adolescent Statut (Brazil, 1990), children and adolescents with disabilities have priority in the processes of family reintegration and adoption, therefore, the monitoring of families must occur even more efficiently.…”