Grupos de pesquisa em educação em enfermagem: caracterização de três regiões brasileiras

Objetivo: caracterizar a utilização da análise documental em teses defendidas nos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem no Brasil. Método: estudo bibliométrico realizado no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior e na Plataforma Sucupira, no mês de janeiro de 2017. Das 463 teses encontradas, 95 corresponderam ao objetivo do estudo, sendo organizadas e analisadas, de fevereiro a junho de 2017, no Microsoft Excel®, contendo os itens: Instituição de Ensino Superior; título, autores, ano e orientador; referencial teórico; tipo/natureza da pesquisa; documento analisado, técnicas/métodos complementares e uso da análise documental. Resultados: a análise documental está sendo utilizada predominantemente como técnica de coleta e análise de dados, de modo complementar outras técnicas, e pouco aplicada como método. Das teses, 61 (64,21%) tiveram delineamento qualitativo. Conclusão: a análise documental possibilita a formulação de evidências empíricas ao examinar documentos elaborados pela enfermagem, contribuindo para o seu fortalecimento como profissão.

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“…Assim, ressalta-se o importante papel das instituições de ensino superior na produção e desenvolvimento do conhecimento científico (19)(20) .…”

Section: Discussionunclassified

Análise Documental Nas Teses De Enfermagem: Técnica De Coleta De Dados E Método De Pesquisa

et al. 2018

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“…These advances meet the trends of the stricto sensu nursing graduate programs, which play a key role in stimulating the scientific development [22]. The results concerning Higher Education Institutions are due to the greater number of nursing graduation courses in the South (1035) and Southeast Region (2542) of Brazil, and also the greater amount of research groups in these two regions [22] [23].…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Bibliometric Analysis of Nursing Articles Focused on Health Education

Mourão¹,

Nicolau²,

Marques³

et al. 2014

OJN

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This study aimed to analyze the references of articles with the approach to Health Education, published in Brazilian journals of nursing classified as Qualis Nursing A1 and A2. Descriptive study. Setting: SciELO library. We analyzed the references of 113 articles which were used to study the theoretical and methodological framework of bibliometrics, which aimed to promote subsidies for obtaining evaluation indicators of production, contributing to the expansion of scientific knowledge produced and disseminated among authors and researchers in nursing science. The main results showed the prevalence of article such as document most often quoted, references with 5 -9 years of temporality, from Brazil and in Portuguese. The journals most frequently used were the Revista Brasileira de Enfermagem e a Revista Latino Americana de Enfermagem. Provided a vision of what is being referenced in nursing publications in Brazil, with regard to the Health Education.

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“…Tendo em vista os resultados publicados sobre como se encontra a produção científica dos GPEE em algumas regiões do Brasil [4][5][6][7][8][9][10] interacionismo simbólico e contexto ecológico do desenvolvimento humano.…”

Section: Artigo De Revisão Gestão Em Saúdeunclassified

Tendências Temáticas Dos Grupos De Pesquisa Em Educação Em Enfermagem Do Estado De São Paulo

Canever

Prado

Backes

et al. 2016

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Objetivo: identificar as tendências temáticas e a tradução/aplicação do conhecimento expressos na produção científica dos Grupos de Pesquisa em Educação em Enfermagem (GPEE) do estado de São Paulo/Brasil, destacando as fortalezas e os vazios dessa produção. Método: pesquisa do tipo exploratório-descritiva, em base documental, de natureza quantitativa. Resultados: o total de artigos científicos publicados, no período de 2004 a 2010 com Qualis/CAPES-Enfermagem A1, A2, B1 e B2 foram de 557 estudos. A maior concentração de publicação (268) ocorreu em periódicos, classificados como A2. Houve predomínio de pesquisas qualitativas (265), nas quais os referenciais teóricos mais utilizados foram: fenomenologia e representações sociais. Conclusões: as tendências temáticas Cuidado em Enfermagem e Saúde (146) e Educação, Enfermagem e Saúde (131), tiveram destaque dentro da produção científica, o que revela um fator positivo na produção de artigos científicos dos GPEE, contribuindo com o fortalecimento e avanço da área.Palavras-chave: Publicações Educação em Enfermagem; Grupos de Pesquisa, Enfermagem.

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Grupos de pesquisa em educação em enfermagem: caracterização de três regiões brasileiras

Cited by 7 publications

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Análise Documental Nas Teses De Enfermagem: Técnica De Coleta De Dados E Método De Pesquisa

Análise Documental Nas Teses De Enfermagem: Técnica De Coleta De Dados E Método De Pesquisa

Bibliometric Analysis of Nursing Articles Focused on Health Education

Tendências Temáticas Dos Grupos De Pesquisa Em Educação Em Enfermagem Do Estado De São Paulo

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