2016
DOI: 10.18616/is.v5i2.3014
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Tendências Temáticas Dos Grupos De Pesquisa Em Educação Em Enfermagem Do Estado De São Paulo

Abstract: Objetivo: identificar as tendências temáticas e a tradução/aplicação do conhecimento expressos na produção científica dos Grupos de Pesquisa em Educação em Enfermagem (GPEE) do estado de São Paulo/Brasil, destacando as fortalezas e os vazios dessa produção. Método: pesquisa do tipo exploratório-descritiva, em base documental, de natureza quantitativa. Resultados: o total de artigos científicos publicados, no período de 2004 a 2010 com Qualis/CAPES-Enfermagem A1, A2, B1 e B2 foram de 557 estudos. A maior concen… Show more

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“…Com relação às instituições nas quais os grupos estão inseridos, pode-se observar que a região sudeste do país lidera os grupos de pesquisa corroborando outros achados (9,11,(22)(23)(24)(25) . Essas disparidades entre as regiões no que diz respeito à infraestrutura, corpo docente qualificado e recursos para o desenvolvimento de pesquisas é histórico (12) .…”
Section: Discussionunclassified
“…Com relação às instituições nas quais os grupos estão inseridos, pode-se observar que a região sudeste do país lidera os grupos de pesquisa corroborando outros achados (9,11,(22)(23)(24)(25) . Essas disparidades entre as regiões no que diz respeito à infraestrutura, corpo docente qualificado e recursos para o desenvolvimento de pesquisas é histórico (12) .…”
Section: Discussionunclassified
“…Porém, para que a pesquisa possa se desenvolver como uma prática consistente dentro das organizações de saúde, é preciso, após reconhecimento das dificuldades, apresentar alternativas efetivas de planejamento e de implementação (PUGGINA et al, 2015). Isso foi revelado pelo A aplicação do conhecimento produzido é compreendida como a capacidade de incorporação desse conhecimento à prática disciplinar, sendo a incorporação dos treinamentos e das capacitações uma das possíveis formas de verificar essa ação (CANEVER et al, 2016). Nesse caso, aplicar conhecimentos provenientes de evidências científicas contribuiria para práticas efetivas.…”
Section: Estratégias Coletivas Para O Aprimoramento Da Participação Eunclassified