“…Essa proposta de organização da escola tem provocado discussões e mobilizado diversos autores, como Arroyo (1999Arroyo ( , 2007, Barretto (2008), Barretto e Sousa (2004), Fetzner (2007, Freitas (2003), Gomes (2005), Glória (2002), Glória e Mafra (2004), Jacomini (2004), Machado (2007), Machado e Aniceto (2010), Mainardes (2007Mainardes ( , 2008, Sousa (2007), para citar alguns. Nessa literatura, a preocupação em compreender os processos e as consequências da implantação dos ciclos de aprendizagem no sistema educacional brasileiro apresenta-se com diferentes enfoques.…”