Pais separados e filhos: análise funcional das dificuldades de relacionamento

Abstract

Estudos realizados revelam que a separação conjugal pode exercer efeitos negativos sobre o relacionamento entre pais e filhos. A forma como os pais se relacionam com os filhos e entre si interfere na maneira positiva ou negativa de o filho enfrentar a separação. Este trabalho teve como objetivos identificar dificuldades de relacionamento vivenciadas por pais e filhos e analisar as variáveis das quais estas dificuldades eram função, além de promover a interação entre eles. Os participantes foram 3 pais e 3 crianças, com idades entre 29 a 41 anos e 8 a 12 anos, respectivamente. O trabalho realizado na Clínica Psicológica da UEL consistiu de 36 encontros, sendo 11 com os pais, 11 com os filhos e 14 conjuntos. As intervenções consistiram de: desenhos, pinturas, orientações sobre disciplina, treino em expressividade emocional, dentre outras. A avaliação inicial das dificuldades revelou a existência de comportamentos agressivos e inassertivos dos pais, sendo que os filhos também apresentaram dificuldades semelhantes. Os resultados da intervenção apontaram melhoras nos comportamentos de imaturidade e isolamento dos filhos e na expressão de sentimentos de pais e filhos. Embora tenham ocorrido mudanças comportamentais, sugerem-se intervenções futuras envolvendo pais que não estão com a guarda dos filhos, os quais contribuem para as dificuldades de relacionamento por eles apresentadas

Aprendizagem e desenvolvimento humano: avaliações e intervenções

“…Entende-se que, quando as mães falam do afeto parental independentemente da separação, como dizer que o pai será sempre pai da criança, pode ajudar a minimizar sentimentos de abandono do filho (Hetherington et al, 1998) e dificuldades em lidar com a ausência da figura parental não detentora da guarda (Almeida et al, 2000). É importante atentar para o fato de que mais da metade dos filhos toca em assuntos relacionados ao pai, embora as mães não saibam como agir na situação, como anteriormente discutido.…”

“…Atentos a essas mudanças que a separação conjugal produz no relacionamento familiar, Almeida et al (2000) desenvolveram um estudo de intervenção com pais e filhos, após a separação, para promover a interação entre eles. O estudo mostrou dificuldades dos filhos em lidar com a ausência da figura parental não detentora da guarda, e dos pais, que apresentaram agressividade no relacionamento social, problemas em relação ao contato com o ex-cônjuge e na relação com os filhos.…”

Deprivação e a tendência antissocial no adolescente face ao divórcio parental

“…Os pais, diante da crise conjugal ou vivendo ajustes pós-separações, acertos, desacertos, mágoas, etc., podem desamparar seus filhos, envolvendo-os em disputas, em alguns casos até provocando a descontinuidade dos cuidados básicos para com eles (Brito, 2007;Lang, 2000). Além disso, diante da separação e do divórcio, os filhos têm que enfrentar o medo de também perder o contato com uma das figuras parentais e de serem de fato abandonados (Almeida et al, 2000).…”

“…Os desajustes no comportamento são apontados como uma das possíveis manifestações por parte dos filhos (Almeida et al, 2000;Har-land et al, 2002;Hetherington e Kelly, 2002;Kelly e Emery, 2003), aparecendo com mais frequência nos meses seguintes ao divórcio. Os filhos sentem-se mais deprimidos e irritados, podendo apresentar queda no rendimento escolar, problemas de ajustamento e de relacionamento interpessoal (Wallerstein e Kelly, 1998;Wolchik et al, 2002).…”

Habilidades sociais educativas de mães separadas e sua relação com o comportamento de pré-escolares

“…Já a consistência na disciplina possibilitaria à criança certa previsibilidade sobre os eventos, o que favoreceria maior sensação de controle sobre seu ambiente. Na mesma direção, estudos de intervenção com famílias separadas têm mostrado que a promoção de habilidades de comunicação, de consistência na disciplina e de interações positivas entre pais e filhos pode contribuir para a redução de problemas de comportamento e proporcionar relações mais satisfatórias (Almeida, Moraes, Perez, Garcia & Pellizari, 2000;Tein, Sandler, MacKinnon & Wolchik, 2004).…”