Anotações Históricas e Conceituais sobre o Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Psicologia Social: Temas e Teorias

“…Também Gomes (2015) investigou o desenvolvimento dos valores, em crianças de 8 a 12 anos de idade, e a transmissão destes pelas mães (26 a 56 anos de idade). Seu estudo foi realizado em escolas particulares e públicas da cidade de Recife.…”

Trajetórias de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS (1972-2020)

“…(Vaz, 1980). Por sua vez, Jurema Alcides da Cunha (1925Cunha ( -2003, é uma figura histórica da pesquisa em Psicologia (Gomes & Hutz, 2010). Como uma das pioneiras na área, colaborou com cursos de pós-graduação e se destacou na produção de conhecimento sobre psicodiagnóstico.…”

“…Essa pesquisadora teve uma grande importância para a educação no estado do Rio Grande do Sul, sendo uma das primeiras mulheres com título de doutorado em Psicologia no Brasil, obtido em 1966 (Mello, 2017). Sua atuação também ficou marcada pela formação de professoraspesquisadoras e a organização de cursos de pós-graduação, tendo inserção direta na criação de programas e na qualificação de professoras/es (Gomes & Hutz, 2010). Nesse sentido, o estudo de Pizzinato et al (2020) É possível que a abertura de mais orientadoras/es para receber discentes interessados nesses temas possa fortalecer a cooperação interinstitucional.…”

“…Nesse período, destacaram-se as produções de Psicologia Social e Processo Psicossociais, provavelmente isso ocorreu como um reflexo da ênfase dada aos temas que compuseram essa classe no período de formação do programa. Por exemplo, importantes pesquisadoras que estiveram envolvidas na concepção e consolidação do Programa estão ligadas a essa classe, como Marlene Neves Strey e Juracy Cunegatto Marques(Gomes & Hutz, 2010). Além disso, a área de família e desenvolvimento, bem como o enfoque de análise psicossocial, são marcas da Psicologia brasileira no período (Jacó-Vilela, 2011).…”

Psychologists in public health: Historical aspects and current challenges

“…If the 1960s witnessed the implementation of undergraduate psychology courses in the country, at this time the only Master’s programme created was at Pontifical Catholic University in Rio de Janeiro. It was only in the 1970s that a post-graduate stricto sensu in psychology – with masters and doctorate courses – began to flourish (Gomes and Hutz, 2010), reaching a peak in the 1990s. Initially, post-graduate courses in Brazil were mainly directed towards training teaching staff for the undergraduate courses (Tourinho and Bastos, 2010).…”