Correlatos valorativos das motivações para responder sem preconceito

Abstract

Resumo O presente estudo teve como objetivo principal conhecer em que medida as motivações interna e externa para responder sem preconceito frente aos negros se correlacionam com os valores humanos. Para tanto, contou-se com a participação de 308 pessoas da cidade de João Pessoa (PB), distribuídas entre estudantes do ensino médio e universitário, bem como pessoas da população geral. Estes responderam, além de questões demográficas, o Questionário dos Valores Básicos, Escala de Desejabilidade Social e a Escala de Motivação Interna e Externa para Responder sem Preconceito. De acordo com os resultados, a motivação interna se correlacionou de modo positivo principalmente com os valores suprapessoais, como maturidade, beleza e conhecimento. No caso da motivação externa, esta o fez unicamente com os valores de realização, destacando-se entre eles prestígio e privacidade. Estes resultados são coerentes com aqueles apresentados na literatura, que indicam a oposição entre os valores de igualitarismo (suprapessoais) vs. ética protestante (realização) para explicar o preconceito e as motivações para não apresentar este tipo de atitude. Palavras-chave: Valores humanos; preconceito; negro; motivação interna; motivação externa. AbstractThe current study aimed at establishing to what extent both internal and external motivations to respond without prejudice towards Blacks would correlate with human values. As many as 308 subjects from João Pessoa -comprising high school and university students as well as individuals from the community as a whole -were considered. The Basic Values Questionnaire, the Impression Management Scale and the Scale of Internal and External Motivation to Respond without Prejudice, and also demographic questions were applied. Results showed that the internal motivation was positively correlated with the suprapersonal values, specifically maturity, beauty and knowledge. Moreover, the external motivation did correlate, predominantly, with the achievement values, specifically those of prestige and privacy. Such results are in line with those found in the literature, which indicate the opposition between egalitarianism (suprapersonal) vs. protestant ethic (achievement) values so as to explicate the prejudice and the motivations that would prevent such attitude. Keywords: Human values; prejudice; blacks; internal motivation; external motivation.A questão do preconceito é controversa no Brasil. Por exemplo, Turra e Venturi (1995) indicam que, apesar de 89% dos brasileiros dizerem haver preconceito de cor contra negros neste país, apenas 10% admitem diretamente ter pouco ou muito preconceito. Porém, de forma indireta 87% revelam algum preconceito, ao pronunciar ou concordar com enunciados discriminatórios, ou ainda ao admitir comportamentos de conotação preconceituosa em relação aos negros (ver também Camino, Silva, Machado, & Pereira, 2001). Matéria recente de Piza (2003) revela igualmente a situação difícil do negro neste país, chegando mesmo a ser descrito como o "homem invisível" -não é encontrado nos resta...

Correlatos Valorativos das Motivações para Responder sem Preconceito frente à Homoparentalidade

“…Apesar de estudos anteriores (e.g., Aquino et al, 2013;Gouveia et al, 2006;Vasconcelos, Gouveia, Souza-Filho, Sousa, & Jesus, 2004) já avaliarem correlatos valorativos do preconceito, não foram identificadas pesquisas que avaliassem, especificamente, o preconceito frente à homoparentalidade. Nessa conjuntura, o presente estudo buscou conhecer em que medida os valores humanos se associam com as motivações para responder sem preconceito frente à homoparentalidade, tomando como base a Teoria Funcionalista dos Valores Humanos (Gouveia, 2013;Soares, 2015;Gouveia, Milfont, Vione, & Santos, 2015).…”

“…Considerando que os valores humanos guiam os comportamentos dos indivíduos no meio social (Gouveia, 2013), alguns estudos vêm dispendendo esforços para verificar a influência que os valores têm na manifestação do preconceito (e.g., Gouveia, Souza, Araújo, Guerra, & Sousa, 2006;Gouveia et al 2012), buscando identificar os elementos que antecedem os sentimentos de antagonismo e repulsa voltados a determinados grupos minoritários.…”

“…Seus resultados indicaram que as subfunções interativa (r = -0,15, p < 0,05), suprapessoal (r = -0,18, p < 0,05) e experimentação (r = -0,33, p < 0,001) se correlacionaram com o preconceito religioso. Esses autores ressaltaram que a associação entre os valores das subfunções suprapessoal e existência com o preconceito corrobora os achados do estudo de Gouveia et al (2006), podendo-se afirmar que os valores influenciam o preconceito.…”

Valores e motivações para responder sem preconceito frente a homossexuais

“…Em um estudo realizado por Vera e Martínez (1994) foi verificado que o tipo motivacional de valor universalismo se correlacionou negativamente com atitudes preconceituosas, isto é, pessoas que consideram como importantes os valores justiça social, igualdade, harmonia interior e sabedoria apresentam em menor medida tais atitudes. Resultado semelhante foi encontrado por Gouveia et al (2006) quando tiveram em conta a subfunção valorativa suprapessoal, que se correlacionou com a motivação interna para proceder sem preconceito. Estes achados foram corroborados no presente artigo, o que indica que este tipo de motivação reflete valores que não se limitam à dicotomia pessoal versus social, sendo mais idealistas do que materialistas (Gouveia et al, 2008), potencialmente promovendo atitudes menos preconceituosas.…”

“…Como parece evidente, a maioria dos estudos preocupa-se em observar indicadores diretos de atitudes ou crenças preconceituosas (Gómez & Huici, 2001;Vera & Martinéz, 1994); não obstante, é igualmente importante considerar as motivações que levam as pessoas a evitar demonstrar preconceito contra grupos minoritários, conhecendo suas bases valorativas. Com esse propósito, Gouveia et al (2006) procuraram conhecer em que medida os valores humanos se correlacionam com a motivação para proceder sem preconceito em relação a pessoas negras. Seus participantes foram estudantes universitários e pessoas da população geral, aos quais foram aplicados dois instrumentos: a Escala de Motivação Interna e Externa para Responder sem Preconceito (Plant & Devine, 1998) e o Questionário dos Valores Básicos (Gouveia, Milfont, Fischer, & Santos, 2008).…”