O método fenomenológico de Merleau-Ponty como ferramenta crítica na pesquisa em psicopatologia

Moreira, Virginia

doi:10.1590/s0102-79722004000300016

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“…A abordagem metodológica pauta-se na pesquisa qualitativa, de cunho fenomenológico (MERLEAU-PONTY, 2006;FERRAZ, 2009;MOREIRA, 2004;CHAUÍ, 2003;PASSOS;SATO, 2002) (MORAES, 2003(MORAES, , 2005MORAES;GALIAZZI, 2006), embora evitando a "unitarização" rígida, mas contemplando as dimensões observadas ao longo das narrativas.…”

Section: O Percurso Metodológicounclassified

Percepção, Paisagem E Educação Ambiental: Uma Investigação Na Região Litorânea De Laguna-Sc, Brasil

Marcomin

Sato

2016

Educ. rev.

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This work aims to comprehend the environmental perception of traditional fishermen in the coastal region of the city Laguna (Santa Catarina state, Brazil) about the landscape's natural and anthropic elements, in their dimensions of conflict and aesthetic. The research is based on qualitative research of phenomenological nature, and brings fishermen's narratives, their experiences and field observations. Discursive and qualitative textual analysis was integrated to the interpretation, contemplating the observed dimensions. Among the findings, it is highlighted the perception of the landscape as nature and also the place where they live; as the main landscape changes, particularities for the communities studied are pointed, detaching the human density generated by tourism and changes on the lagoon's areas. To incorporate environmental perception knowledge about the landscape can help that Environmental Education actions become more effective and committed to values' formation/ reconstruction, changing actions, building knowledge and forming citizens.

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Section: O Percurso Metodológicounclassified

Percepção, Paisagem E Educação Ambiental: Uma Investigação Na Região Litorânea De Laguna-Sc, Brasil

Marcomin

Sato

2016

Educ. rev.

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“…A primeira proposta parte da consciência como intencionalidade e concerne a uma fenomenologia transcendental, de compreensão mais idealista e busca da essência, ao passo que a segunda, apesar de influenciada pelo pensamento do mestre Husserl, propõe uma releitura dessas bases filosóficas e defende uma Fenomenologia Existencial, de compreensão mundana, no quadro de um pensamento eminentemente crítico. Esse aspecto diferencia a abordagem de Merleau-Ponty, o qual considera que a busca das essências não pode se desvincular da existência ou da facticidade do mundo vivido (Moreira, 2004).…”

Section: Métodounclassified

Expressão da dor na criança com câncer: uma compreensão fenomenológica

Siqueira

Santos

Gomez

et al. 2015

Estud. psicol. (Campinas)

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Estudos de Psicologia I Campinas I 32(4) I 663-674 I outubro -dezembro 2015 http://dx.doi.org/10.1590/0103-166X2015000400009 ResumoA abordagem fenomenológica, descritiva e exploratória, foi utilizada para compreender a experiência de dor em crianças com câncer. Participaram do estudo 17 crianças, tratadas no serviço de oncologia pediátrica do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo, entre janeiro e dezembro de 2010. Foi aplicada entrevista fenomenológica com o consentimento dos pais ou familiares. A análise e a discussão foram realizadas pelo modelo proposto por Martins e Bicudo e referencial fenomenológico de Merleau-Ponty, respectivamente. A experiência dolorosa mostrou as dimensões: dor e paradoxo da vida e da morte, apegando-se à espiritualidade na vivência da dor, percebendo a dor emocional da família, experimentando a dor na temporalidade da hospitalização e compreendendo a dor corporal positiva e negativamente. As crianças foram capazes de entender a dor multidimensionalmente, comunicando-a de modo sofisticado. Tal compreensão pode ser influenciada pela intersubjetividade, história de vida, aspectos psicossociais e, especialmente, pelo entendimento adquirido durante o adoecimento.Palavras-chave: Dor; Criança; Fenomenologia; Neoplasias. AbstractA descriptive, exploratory, and phenomenological approach was used to understand pain experience in children with cancer. Seventeen children that were being treated at the pediatric oncology service of the "Clinics Hospital of Ribeirão

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“…Do ponto de vista hermenêutico, há de se buscar a essência do objeto, ou seja, os atributos sem os quais ele não pode ser identificado. A hermenêutica, como as outras variações da fenomenologia, preocupa-se em compreender e interpretar os produtos da mente humana, que constroem o mundo social e cultural (Burrell e Morgan, 1979;Moreira, 2004;Ray, 1994;Sanders, 1982). É no escopo da fenomenologia que se inserem duas escolas de pensamento cujos pressupostos são bastante utilizados no estudo das organizações: a etnometodologia e o interacionismo simbólico.…”

Section: Paradigma Interpretacionistaunclassified

“…Alguns abordam o pensamento e o método fenomenológico de forma bem acessível aos iniciantes, como Moreira (2002Moreira ( , 2004. Um exemplo interessante, mas na área de marketing, é a tese de doutoramento de Carvalho (2003).…”

Section: Pesquisa Organizacional Interpretacionista No Brasilunclassified

Paradigma interpretacionista: a busca da superação do objetivismo funcionalista nos anos 1980 e 1990

Vergara¹,

Caldas

2005

Rev. adm. empres.

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INTRODUÇÃOMencionou-se na introdução ao primeiro número desta série (Caldas, 2005) que os mapeamentos abrangentes do campo de estudos organizacionais revelam consistentemente que, dentre os quatro paradigmas sociológicos do modelo de Burrell e , o funcionalismo -marcado pelo objetivismo e por uma sociologia focada na regulação -tem constituído por muitas décadas a "ortodoxia" na pesquisa científica da área.Também já se apontou nesta série que o funcionalismo continua a expandir sua hegemonia até hoje no campo de estudos organizacionais, em boa parte devido à representatividade institucional do mainstream norte-americano, inclusive no Brasil, como mostram diversas revisões, mapeamentos e análises bibliomé-tricas a esse respeito (e.g. Bertero et al., 2005; Vergara e Carvalho, 1995;Machado-da-Silva et al., 1990). O que tais retratos da produção acadêmica brasileira deixam evidente é, por um lado, um histórico apego ao funcionalismo como fonte praticamente hegemônica de alicerce epistemológico e, por outro, focos de resistência a essa tendência que se dividem fundamentalmente em duas vertentes contrárias à predominância funcionalista: o interpretacionismo, que cresce desde o final da década de 1970, e os referencias críticos e pós-modernos, que se expandem principalmente após o final da década de 1980.Com a predominância do funcionalismo como fundação epistemológica da nossa pesquisa e da educação de docentes, produziu-se no Brasil uma geração de pesquisadores e educadores em estudos organizacionais que Miguel P. CaldasProfessor Associado da Loyola University New Orleans E-mail: mpcaldas@loyno.edu tiveram acesso restrito a outros paradigmas de análise organizacional, assim como menos incentivo e receptividade para aprofundar-se em descobri-los, caso a eles tivessem algum acesso. O resultado último desse alijamento pode ser visto na nossa produção científica corrente e no ensino de teoria organizacional empreendido atualmente no Brasil, com uma nítida limitação ao funcionalismo básico, tipicamente contigencialista sistêmico. Mais uma vez, honrosas exceções eram encontradas em alguns dos principais programas de pós-graduação filiados à Anpad, possivelmente pela maior facilidade de acesso a publicações estrangeiras ou a grupos de pesquisa alternativos que contataram no exterior. Graças a tais exceções, ainda se pôde ver, no Brasil dos anos 1980 e 1990, um fluxo razoável de "pesquisa alternativa" ao funcionalismo, que, mais uma vez, tendia a dividir-se entre interpretacionistas, por um lado, e críticos ou pós-modernos, por outro.O que marca a diferença entre o funcionalismo e essas duas vertentes principais que a ele se opuseram nas últimas décadas é nítido, e, mais uma vez, pode-se entendê-la pelo marco de Burrell e Morgan (1979), como discutido no primeiro número desta série e que é o seguinte: fundamentalmente, o interpretacionismo questiona o objetivismo arraigado na doutrina funcionalista, enquanto a vertente crítica combate sua inclinação à regulação e à manutenção da ordem social, ou seja, a sua falta de engaja...

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O método fenomenológico de Merleau-Ponty como ferramenta crítica na pesquisa em psicopatologia

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Percepção, Paisagem E Educação Ambiental: Uma Investigação Na Região Litorânea De Laguna-Sc, Brasil

Percepção, Paisagem E Educação Ambiental: Uma Investigação Na Região Litorânea De Laguna-Sc, Brasil

Expressão da dor na criança com câncer: uma compreensão fenomenológica

Paradigma interpretacionista: a busca da superação do objetivismo funcionalista nos anos 1980 e 1990

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