Contribuições do modelo psicoterapêutico cognitivo na avaliação e tratamento psicológico de uma portadora de HIV

Remor, Eduardo

doi:10.1590/s0102-79721997000200005

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“…A seguir apresentamos uma lista de investigações prévias, a qual pode ajudar a identificar as descobertas que são comuns nos diferentes estudos sobre Biblioterapia, assim como comparar e contrastar os resultados destes estudos. a) Remor, 1997 Bahiana, 2009. Objetivo: Identificar, refletir e trazer à discussão, as práticas e projeções pedagógicas e familiares relacionadas ao uso da biblioterapia que induzem a comunidade universitária a futuras interações e à prática da leitura.…”

Section: A Função Do Bibliotecáriounclassified

A Biblioterapia como ferramenta de restabelecimento emocional

Gusmão

Souza

2020

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Se reflexiona sobre el campo de acción del bibliotecario con énfasis en la efectividad de la biblioterapia para el restablecimiento de individuos que sufren trastornos emocionales. El objetivo general ha sido debatir temas relacionados con los trastornos emocionales, presentando sugerencias biblioterapéuticas como alternativas complementarias. El campo de acción, tanto para el bibliotecario como para cualquier otro profesional, implica darse cuenta de que cada profesión está vinculada a un determinado nivel de conocimientos. La biblioterapia como una práctica de lectura utiliza textos verbales y no verbales como complementos en el tratamiento de personas afectadas por enfermedades físicas o mentales. Se recomienda la biblioterapia para personas que enfrentan trastornos emocionales.

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Section: A Função Do Bibliotecáriounclassified

A Biblioterapia como ferramenta de restabelecimento emocional

Gusmão

Souza

2020

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“…A guided interview was created to outline the profile of individuals who participated in the program, as well as the research topics that conceptualize the cognitive approach. Additionally, some questionnaires or scales where applied both before and after the program, such as: the Stress and Social Escape Scale -to study discomfort in social situations and avoidance of and/or desire to avoid such situations (Echeburúa, 1997); the Rosenberg Self-Esteem Scale -self-esteem is the favorable opinion a subject has about him or herself (Romano, Negreiros & Martins, 2007); the Fear of Negative Evaluation Scale -which assesses the fear individuals have of being judged by others; a Questionnaire on Automatic Thoughts -to study the frequency of negative automatic thoughts associated with depression (Joseph, 1994), and the Dysfunctional Attitude Scale -to verify cognitive vulnerability for depression (Orsini, Tavares & Troccoli, 2006;Remor, 1997). Study participants were asked to sign the TFPIC, i.e., a document that explains the aims of the project and who it is directed toward, in a few simple words.…”

Section: Instrumentsmentioning

confidence: 99%

Assessment of a penitentiary relapse prevention program

Saffi

Neto

2013

Estud. psicol. (Campinas)

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Ten structured meetings of cognitive-behavioral therapy for relapse prevention were applied with prison inmates. The project had the participation of 28 subjects, divided into a work group and control group (15 and 13 subjects respectively), who were evaluated before and after the intervention. There was no significant difference in reoffending. Despite this, the program reduced the fear of negative evaluation (especially among non-reoffenders) and the Social Stress and Escape Scale score. After one year, reoffenders had lower scores in the Social Stress and Escape Scale and a tendency to have higher scores in the Dysfunctional Attitude Scale.

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“…A ansiedade e a depressão são frequentes em PVHA, sendo problemas a serem abordados em intervenções psicológicas nos serviços de assistência a esse público (Christo & Paula, 2008;Ministério da Saúde, 2012;Seidl & Faustino, 2014 (Jones et al, 2010;Labbe et al, 2015;Remor, 1997;Safren et al 2009Safren et al , 2012Simoni et al, 2013).…”

Section: Ansiedade E Depressãounclassified

“…Um estudo de caso de uma paciente com diagnóstico de depressão maior que participou em uma intervenção cognitivo-comportamental composta por nove sessões semanais revelou redução de sintomas depressivos, havendo a inserção de atividades de lazer e interação social na rotina da paciente, com manutenção dos resultados positivos nas sessões de follow-up (Remor, 1997). Outra investigação que aplicou a TCC em grupo visando à melhora do estado emocional de PVHA, também revelou resultados promissores.…”

Section: Ansiedade E Depressãounclassified

Efeitos de intervenção cognitivo-comportamental sobe a percepção de doença de pessoas que vivem com HIV/AIDS

Nogueira¹

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VI AgradecimentosApós essa longa jornada faço uma retrospectiva e sou tomada por um sentimento de imensa gratidão por todos aqueles que me apoiaram, incentivaram e, assim, contribuíram para a finalização de mais essa etapa.Inicialmente agradeço aos meus pais, João Domingos Nogueira e Marlene Sousa Nogueira, sem eles essa empreitada provavelmente não seria possível. Sempre priorizaram e investiram na minha educação e foram fontes fundamentais de apoio emocional.Agradeço imensamente ao meu esposo, Raphael Fernandes Lima, por seu companheirismo, incentivo e respeito às minhas escolhas profissionais e acadêmicas. Do nosso amor e amizade retirei muitas vezes a força e a confiança para prosseguir. Também agradeço aos meus irmãos e sobrinhos pelo apoio e compreensão nos momentos de ausência, bem como aos amigos que foram fontes inesgotáveis de suporte social e contribuíram de maneira valorosa para o meu bem-estar emocional nos momentos em que os desafios pareciam grandes demais para serem superados, entre eles faço um agradecimento especial à minha amiga Caroline Amado Gobatto. Agradecimentos mais que especiais são dirigidos à minha querida orientadora, Prof. Dra. Eliane Maria Fleury Seidl, que acreditou no meu potencial desde o nosso primeiro contato, que fez diferença na minha formação e contribuiu com grande louvor para a consolidação da minha identidade profissional e acadêmica. Minha eterna gratidão e admiração também é dirigida ao grupo de docentes e profissionais de psicologia da saúde da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto-SP, especialmente Profa. Carla Rodrigues Zanin e à Prof. Dra. Maria Cristina de Oliveira Santos Miyazaki que me ensinaram muito sobre essa área de atuação e proporcionaram um incentivo fundamental para que prosseguisse rumo aos crescimento profissional e acadêmico. Outros agradecimentos também são destinados às auxiliares de pesquisa e aos pacientes que se dispuseram a participar da pesquisa, sem elas esse trabalho não seria possível. Ademais agradeço à banca examinadora dessa tese que aceitou gentilmente o convite para compô-la. Finalmente, meus agradecimentos vão para o Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico (CNPq) pelo apoio financeiro. VII ResumoExiste uma carência de estudos que investigam a efetividade de intervenções psicológicas em relação à percepção de doença de pessoas que vivem com HIV/aids (PVHA). Assim, o objetivo geral desse estudo foi avaliar os efeitos de uma intervenção cognitivo-comportamental sobre a percepção de doença de PVHA. Participaram da pesquisa 11 pessoas em tratamento antirretroviral acompanhados por serviços de saúde do Distrito Federal, que compuseram três grupos: grupo experimental 1 (GE 1) (recebeu a intervenção cognitivo-comportamental em grupo) (n = 3); grupo experimental 2 (GE 2) (fez apenas a leitura de um manual psicoeducativo sobre HIV/aids, especialmente desenvolvido para o estudo) (n = 5); e grupo controle (GC) (não recebeu nenhuma das intervenções mencionadas) (n = 3). A pesquisa foi realizada no Hospital Universitário d...

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Contribuições do modelo psicoterapêutico cognitivo na avaliação e tratamento psicológico de uma portadora de HIV

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A Biblioterapia como ferramenta de restabelecimento emocional

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