Deficiência mental e família: implicações para o desenvolvimento da criança

Pereira-Silva, Nara Liana; Dessen, Maria Auxiliadora

doi:10.1590/s0102-37722001000200005

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“…Among them, the grandparents, uncles, aunts, cousins, friends, partners, neighbors, teachers and healthcare professionals are worth of note (6)(7) . The people comprising the social support network and the functions they perform in the family change according to the social, cultural, financial and historical context, and the stage of development of each individual and family, considered as a group (11) . This supporting network is considered indispensable by the families.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Being a woman, mother to a child with cerebral palsy

et al. 2008

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Objective: To get to know the adaptation process experienced by a woman, motivated by the birth of a child with cerebral palsy. Methods:The investigation was performed with a descriptive, exploratory methodology, focusing on the qualitative approach. Six women, mothers of children with brain palsy, participated in the study. Data collection happened in an institution that delivers care to children with special needs, located in a town of the state of Rio Grande do Sul, Brazil. Results: data analysis revealed that the woman abdicates from her social, professional and even personal life to take better care of her child. Besides, these mothers were shown to need psychosocioeconomic support from their families and the people who surround them, in both the process of initial adaptation and overcoming and the whole period of care for the child. Conclusion: The woman assumes and experiences the responsibility of taking care of the child with special needs. Descriptores: Disabled children; Cerebral palsy; Women; Mothers/psychology RESUMO Objetivo: Conhecer o processo de adaptação vivenciado pela mulher, motivado pelo nascimento de um filho portador de paralisia cerebral. Métodos: A investigação contemplou uma metodologia descritiva, exploratória à luz de uma abordagem qualitativa. Participaram do estudo seis mulheres, mães de crianças portadoras de paralisia cerebral. A coleta dos dados foi realizada numa instituição que atende crianças portadoras de necessidades especiais, localizada em um município do Rio Grande do Sul. Resultados: A análise dos dados revelou abdicação, pela mulher, da vida social, profissional e, até mesmo pessoal, em prol do cuidado de seu filho. Além disso, essas mães demonstraram necessitar de apoio psico-sócio-econômico familiar e das pessoas que as cercam, tanto durante o processo de adaptação e superação vivencial inicial, quanto durante todo o período do cuidado à criança. Conclusão: A mulher assume e vivencia a responsabilidade pelo cuidado do filho portador de necessidades especiais. Descritores: Crianças portadoras de deficiência; Paralisia cerebral; Mulheres; Mães/psicologia RESUMEN Objetivo: Conocer el proceso de adaptación vivenciado por la mujer, motivado por el nacimiento de un hijo portador de parálisis cerebral. Métodos: La investigación contempló una metodología descriptiva, exploratoria a la luz de un abordaje cualitativo. Participaron en el estudio seis mujeres, madres de niños portadores de parálisis cerebral. La recolección de los datos se llevó a cabo en una institución que atiende a niños portadores de necesidades especiales, localizada en un municipio de Río Grande del Sur. Resultados: El análisis de los datos reveló abdicación, de la mujer, de su vida social, profesional y, hasta personal, en pro del cuidado de su hijo. Aparte de ello, las madres demostraron que necesitan de apoyo psico-socio-económico familiar y de las personas que las rodean, tanto durante el proceso de adaptación y superación de las vivencias iniciales, como durante todo el período del cuidado al ...

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Being a woman, mother to a child with cerebral palsy

et al. 2008

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“…10,11,15 Desta maneira, há evidências de que a atenção à família se faz necessária. Dessen e Silva 6 confirmam que os benefícios de um programa de intervenção familiar abrangem toda a família, modificando seu modo de organização e de funcionamento.…”

Section: Resultsunclassified

Mães de crianças com deficiência visual: percepções, conduta e contribuição do atendimento em grupo

Nobre

Montilha

Temporini

2008

J. Hum. Growth Dev.

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Resumo: A presente pesquisa teve quatro objetivos: 1) identificar reações de mães em relação ao diagnóstico da deficiência visual; 2)identificar o responsável pela detecção da deficiência; 3)verificar dificuldades da criança no processo de escolarização, e 4) verificar possíveis contribuições de atividades terapêuticas direcionadas ao grupo de mães. Foi realizado um "survey" descritivo com as mães de crianças com deficiência visual, atendidas no CEPRE -FCM-Unicamp. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário aplicado por entrevista, desenvolvido após estudo exploratório. Compôs-se uma amostra não probabilística, constituída por 14 mães. Entre os resultados obtidos, com relação aos sentimentos apontados pelas mães em relação ao diagnóstico, destacaram-se: a tristeza (71,0%); o medo (64,0%) e a decepção (42,0%). O problema visual foi percebido por mães em 53,0% dos casos, por pediatras em 26,0% e por familiares em 21,0%. Entre as dificuldades da criança no processo de escolarização foram apontadas: medo de não conseguirem acompanhar as exigências escolares (75,0%) e discriminação (63,0%). A maioria das mães (78,0%) acredita que as atividades do grupo contribuem para o esclarecimento de dúvidas, e as atividades terapêuticas contribuíram para que aprendessem a lidar com as dificuldades de seus filhos (78,0%). Os resultados obtidos contribuíram para concluir: que os sentimentos de tristeza, medo e decepção mostraram-se mais evidentes; que, na maioria dos casos, a deficiência visual foi detectada pela mãe; que na opinião das mães, as crianças teriam dificuldades em acompanhar as atividades escolares e que o grupo contribuiu para esclarecer dúvidas e favorecer troca de experiências.

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“…A diferença transforma-se em desigualdade, colocando-o em desvantagem em relação aos demais membros da sociedade (Montanari, 1999). Silva & Dessen (2001) chegam a afirmar que certos pais, evitando o confronto com o preconceito, acabam por limitar as atividades socioculturais de seus filhos com deficiência, dificultando ainda mais o desenvolvimento deles.…”

Section: Resultados E Discussão Adolescer Com Deficiência Mental E Asunclassified

“…Repercussões familiares 1) Aramayo, 1993 1) Estudo epidemiológico e psicossociais (adaptação, 2) Rimmerman & Duvdevani, 1996 2) Estudo epidemiológico relação pais/filhos, 3) Hannah & Midlarsky, 1999 3) Estudo epidemiológico autonomia, discriminação) 4) Bramston & Fogart, 2000 4) Estudo epidemiológico 5) Silva & Dessen, 2001 5) Ensaio teórico 6) Kennedy, 2001 6) Ensaio teórico 7) Blacher, 2001 7) Ensaio teórico…”

Section: Temaunclassified