Medicalização, farmacologização e imperialismo sanitário

Camargo, Kenneth Rochel de

doi:10.1590/s0102-311x2013000500002

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“…A psiquiatria, na sociedade do desempenho, vem promovendo o apagamento da fronteira entre o tratamento de supostas patologias e o aperfeiçoamento físico e mental do ser humano. Esse fenômeno, segundo vários autores, caracteriza-se pela prescrição de medicamentos aos indivíduos normais para torná-los mais que normais (Bezerra Júnior, 2010;Camargo Júnior, 2013;Birman, 2014;Frances, 2016).…”

Section: O Aprimoramento Cognitivo Farmacológico Como Expressão Da 'Punclassified

Aprimoramento Cognitivo Farmacológico: Motivações Contemporâneas

et al. 2020

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O objetivo deste artigo, de caráter teórico descritivo, foi analisar as principais motivações para o aprimoramento cognitivo farmacológico na contemporaneidade, mediante o diálogo com autores que investigaram alguns fenômenos da denominada pós-modernidade, tais como Deleuze (1992), Foucault (2000), Bauman (2001) e Han (2015), além de autores do campo psicanalítico (Bezerra Júnior, 2010; Ferraz, 2014; Birman, 2014) que tecem críticas à questão da medicalização da educação e seus desdobramentos. Constatou-se que, na atualidade, a busca pelo aprimoramento cognitivo farmacológico está intimamente ligada ao estilo de vida e ao de sociedade construídos nas últimas décadas. Independentemente da palavra utilizada para nomear o momento histórico vivido, está cada vez mais difícil lidar com a realidade e, nesse contexto, o aprimoramento cognitivo farmacológico revela-se como uma das facetas do fenômeno recente conhecido como psiquiatrização da normalidade. Como resultado, nota-se também que o uso não médico e indiscriminado de medicamentos para ‘turbinar’ o cérebro tem tornado uma prática comum entre os estudantes universitários; por esse motivo, não se trata meramente de uma questão educacional relacionada à interferência nos processos de ensino e de aprendizagem, mas de um problema de saúde pública. Conclui-se que esse fenômeno suscita, na sociedade atual, desafios de diferentes ordens, razão pela qual merece atenção especial da comunidade científica.

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Section: O Aprimoramento Cognitivo Farmacológico Como Expressão Da 'Punclassified

Aprimoramento Cognitivo Farmacológico: Motivações Contemporâneas

et al. 2020

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“…A primeira diz respeito a quem interessa medicalizaros processos de ensino, aprendizagem e comportamentos? Alguns autores apontam direções, como já mencionadas no decorrer deste texto: criança como um consumidor potencial de medicamentos, expandindo seu escopo de usuários da indústria do adoecimento; processo de produção com a otimização da atenção, concentração, comportamento no mundo capitalista; instituições que propiciam condições de acesso e garantia de direito, mediante a patologização; controle e disciplina dos corpos para uma sociedade moderna, de ordem e progresso (Lima & Caponi, 2011;Meira, 2012;Palma &Vilaça, 2012;Decotelli et al, 2013;Carvalho et al, 2014;Carvalho et al, 2015;Camargo Jr., 2013;Galindo et al, 2014;Sanches & Amarante, 2014;Figueira & Caliman, 2014).…”

Section: Práticas Não Medicalizantesunclassified

Diálogos Sobre Medicalização Da Infância E Educação: Uma Revisão De Literatura

2019

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Orcid: http://orcid.org/0000-0003-4604-7675 Marivete Gesser 2 , Orcid: http://orcid.org/0000-0002-4091-9754 Simone Vieira de Souza 3 , Orcid: http://orcid.org/0000- 0003-4977-8879 RESUMO. Este trabalho teve como objetivo revisar a produção científica brasileira sobre medicalização no âmbito da educação. Foi realizada uma busca sistemática na literatura brasileira com as palavras-chave patologização da vida, a medicalização da educação, da aprendizagem, do ensino e da infância. Ao todo, foram selecionados para análise 40 artigos publicados entre 2010 e 2016, indexados na Scientific Electronic Library Online -SciELO. As informações foram analisadas com base na análise de conteúdo temática, proposta por Bardin. Os resultados evidenciaram uma diversidade de compreensões sobre o conceito de medicalização. Alguns artigos relataram a ocorrência de práticas educativas produtoras de sofrimentos e individualização da queixa escolar, evidenciando um descompasso entre a produção de literatura e o cotidiano da escola. Destaca-se ainda um significativo aumento de diagnósticos de TDAH e de terapias medicamentosas no tratamento da queixa escolar, expandindo, consequentemente, a indústria farmacêutica ao conceber a criança como um potencial consumidor de medicamento. Por fim, indicam-se novos estudos que possam ampliar as fontes de pesquisa, incorporando-se também teses e dissertações. Recomendase ainda pesquisas com crianças, familiares e comunidade escolar que possam analisar o impacto da medicalização na subjetividade e no desempenho dos estudantes. Palavras-chave: Medicalização; educação; aprendizagem.ABSTRACT. This study aimed to review the Brazilian scientific production on medicalization in the field of education. A systematic search was carried out in the Brazilian literature with the keywords pathologization of life, medicalization of education, learning, teaching and childhood. In all, 40 articles published between 2010 and 2016, indexed in the Scientific Electronic Library Online -SciELO, were selected for analysis. The information was analyzed based on the thematic content analysis proposed by Bardin. The results showed a diversity of understandings about the concept of medicalization. Some articles reported the occurrence of educational practices that produce suffering and the individualization of school complaints, evidencing a disagreement between the production of literature and the daily routine of schools.

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“…8,32 Igualmente, a indústria de alimentos vem investindo no incremento de um mercado de consumo terapêutico de alimentos funcionais e suplementos nutricionais 33 conformando processo que, simultaneamente, cria e atende à demanda crescente por parte da sociedade por produtos e dietas dotados de características que satisfaçam as novas necessidades de um corpo magro imprescindível não apenas à evitação de riscos e doenças, mas, e principalmente, para o sucesso na vida sexual e profissional.…”

Section: A Ciênciaunclassified

“…1 Soma-se a essas mudanças o forte incremento da obesidade e comorbidades no Brasil, 2 em particular, entre grupos da sociedade que passaram a consumir produtos menos acessíveis até bem pouco tempo atrás, 3 caracterizando alguns sinais de novos habitus alimentares e sociais, 4-7 a disseminação de conhecimentos científicos na sociedade por meio de magazines nos quais imperam as regras de mercado 8 e o significativo papel da mídia na construção de símbolos, desejos e necessidades, alavancando um consumo cada vez mais diversificado e promovendo novos valores e práticas relativamente à alimentação e à saúde. 9,10 Alguns fenômenos vêm sendo problematizados nos estudos que tomam produtos produzidos pela mídia, entre estes as revistas, como material empírico para colocar em exame relações sociais mediadas pela comida, entre as quais, aquelas que envolvem presença de disseminação de dietas e de produtos para emagrecimento.…”

Section: Introductionunclassified

Relações Entre Alimentação, Obesidade, Perda De Peso E Consumo Em Revistas Femininas

Prado

Vargas

Carvalho³

et al. 2017

DEMETRA

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1226possível, fácil e simples que eu "Viva mais!". Uma vez presa dessa teia de significados, consome-se Mais! e por muito Mais! tempo. Palavras-chave:Obesidade. Cultura. Magazines. Mulher. Consumo. Nutrição. Alimentos, Dieta e Nutrição. AbstractObjective: To understand sense and meanings that are present in the intricate tangle of messages about eating, obesity and weight loss in magazines targeted at lower class women who have risen to the status of consumers in Brazilian society. Methodology: Data were collected from the magazines VIVA! Mais ("Live longer") and "Sou Mais Eu!" ("I like myself better"), published on a weekly basis in the year 2014. Emphasis was placed on the sections that deal with dieting for weight loss purposes. Results and Discussion: nutritional rationality has been found to underlie processes of medicalization of eating and pharmacologization of food through experiments that, based on scientific legitimacy, disseminate products which are similar to pharmaceutical drugs in articles and advertisements. Self-control for the sake of having a lean body is encouraged by values and moral judgments that lead individuals to blame themselves. Oriented towards building happiness that can be purchased in the market, the media continue to invest in the construction of new consumer codes. In their daily lives, individuals surrounded by big pharmaceutical corporations, food manufacturers and editorials have to face relationships of power and judgments in a kind of moral obligation to be happy. Conclusions: Driven to rely solely on their own forces, individuals continue along a civilizing process in currently modern times. In the relationships between eating, obesity, weight loss and consumption, materialized in this lucrative editing world of magazines that seek to reach the poorest women, "I like myself better" is perfectly possible, easier and more simple than "Live longer! ". Once trapped in this web of meanings, individuals consume more and for much longer.

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Medicalização, farmacologização e imperialismo sanitário

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Aprimoramento Cognitivo Farmacológico: Motivações Contemporâneas

Aprimoramento Cognitivo Farmacológico: Motivações Contemporâneas

Diálogos Sobre Medicalização Da Infância E Educação: Uma Revisão De Literatura

Relações Entre Alimentação, Obesidade, Perda De Peso E Consumo Em Revistas Femininas

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