2006
DOI: 10.1590/s0101-73302006000400008
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Ensino religioso nas escolas públicas: a propósito de um seminário internacional

Abstract: RESUMO: O status do ensino religioso nas escolas públicas em cinco países é apresentado neste artigo, que é resultado da participação do autor em seminário da Association Francophone d'Education Comparée, em Sèvres (França), em outubro de 2005. Com base nos textos apresentados e na bibliografia dos conferencistas principais, a diversidade da situação internacional é apresentada e nela se verificam surpreendentes contrastes e semelhanças.Palavras-chave: Ensino religioso. Laicização. Educação comparada. Política… Show more

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“…Enveredando por essa brecha, parte da sociedade civil se movimentou para evitar o viés catequético dessa disciplina, ou seja, o ensino da doutrina, de gestos piedosos, de ritos, etc. Como resposta, diretoras de escolas ou secretarias regionais de ensino começam a inventar novas formulações não confessionais de ensino da religião (Cunha, 2006;Giumbelli, 2007Giumbelli, e 2010. Os que percebem como nefastas as consequências indiretas dessa decisão sobre a própria noção de laicidade procuram se organizar pedindo a rejeição do Acordo no Congresso, denunciando os privilégios do Padroado, criticando o caráter confessional da proposta, publicando notas de repúdio à iniciativa ou, ainda, declarando voto em separado contra a proposta: como decidiram cinco dos 28 deputados que constituíram a Comissão de Relações Exteriores da Câmara dos Deputados.…”
Section: O Ensino Religioso Como Problema Público Em Perspectiva Histunclassified
“…Enveredando por essa brecha, parte da sociedade civil se movimentou para evitar o viés catequético dessa disciplina, ou seja, o ensino da doutrina, de gestos piedosos, de ritos, etc. Como resposta, diretoras de escolas ou secretarias regionais de ensino começam a inventar novas formulações não confessionais de ensino da religião (Cunha, 2006;Giumbelli, 2007Giumbelli, e 2010. Os que percebem como nefastas as consequências indiretas dessa decisão sobre a própria noção de laicidade procuram se organizar pedindo a rejeição do Acordo no Congresso, denunciando os privilégios do Padroado, criticando o caráter confessional da proposta, publicando notas de repúdio à iniciativa ou, ainda, declarando voto em separado contra a proposta: como decidiram cinco dos 28 deputados que constituíram a Comissão de Relações Exteriores da Câmara dos Deputados.…”
Section: O Ensino Religioso Como Problema Público Em Perspectiva Histunclassified
“…(BURITY, 2008, p.89). É na Europa, especificamente na França, que o princípio de laicidade do Estado tem seu nascedouro (CUNHA, 2006;DOMINGOS, 2009;LACER-DA, 2011). Tendo como ponto de partida a revolução política (século XVIII) e seus ideais de liberdade, igualdade e fraternidade.…”
Section: A Teologia Pública Como Aporte Epistemológico No Contexto Dounclassified
“…Diferente das discussões já consideradas, matéria de interesse sobretudo de antropólogos e/ou sociólogos da religião, os dez artigos aqui encontrados possuem espaço garantido em revistas da área da educação. Nesse grupo, destaca-se um autor, Luiz Antonio Cunha (2006Cunha ( , 2007Cunha ( , 2009Cunha ( , 2012Cunha ( , 2013, professor titular da Universidade Federal Fluminense e Universidade Federal do Rio de Janeiro, que apresenta cinco artigos sobre o tema, quatro solo e um em coautoria.…”
Section: A Pesquisa Com Os Periódicosunclassified