2006
DOI: 10.1590/s0100-19652006000300011
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Representação e memória no ciberespaço

Abstract: ResumoSendo a memória objeto de estudo de várias áreas e possuindo vários atributos, a categoria "preservação" é a mais utilizada pela ciência da informação no tocante à compreensão desse objeto. Entretanto, no ciberespaço, a preservação parece não estar muito fortemente ligada à inteligibilidade da memória, em função da desterritorialização do signo e do saber em fluxo. Assim, foram elencadas algumas categorias filosóficas de estudo que pudessem explicar a mudança de natureza da memória no ciberespaço, privil… Show more

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“…Para Moreira (2006), a pequena expressividade dos estudos que associam informação ao signo pode estar relacionada à forte adoção da CI à concepção de informação baseada na Teoria Matemática da Comunicação de Claude Shannon e Warren Weaver, em que o signo não é passível de armazenar informação e, portanto, também não pode ser responsável pela sua comunicação. A autora discorre seu argumento em que o signo pode sim armazenar informação uma vez que, se este signo representa um objeto, ele deve expressar de alguma forma características relacionadas a esse objeto.…”
Section: Resultsunclassified
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“…Para Moreira (2006), a pequena expressividade dos estudos que associam informação ao signo pode estar relacionada à forte adoção da CI à concepção de informação baseada na Teoria Matemática da Comunicação de Claude Shannon e Warren Weaver, em que o signo não é passível de armazenar informação e, portanto, também não pode ser responsável pela sua comunicação. A autora discorre seu argumento em que o signo pode sim armazenar informação uma vez que, se este signo representa um objeto, ele deve expressar de alguma forma características relacionadas a esse objeto.…”
Section: Resultsunclassified
“…O gráfico 3 ilustra esse aspecto. (MONTEIRO, 2006;MOREIRA, 2006); e e) outros 3 artigos exploram tipos diferenciados de informação: patrimônio arqueológico (AZEVEDO NETTO, 2008b); análise do espaço concreto (BARBALHO, 2006a); imagem da profissão e profissional bibliotecário (BARBALHO, 2006b).…”
Section: Resultsunclassified
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“…Gravar as ideias em algum suporte para acesso posterior, configurou-se na base para que a escrita fosse concebida, uma vez que "com o advento da escrita, os fatos poderiam ser registrados em suporte, não mais cabendo à memória humana a exclusiva função de reter e preservar informações" (MONTEIRO;CARELLI;PICKLER, 2008, p. 1). Com a evolução dos suportes, surgiu a necessidade de organização e acesso a esses registros, o que resultou na criação das chamadas instituições de memória, ou lugares de memória, que deveriam resguardar os registros do conhecimento nas suas diversas formas de materialização, que, de acordo com Homulos (1990), estão ligados ao paradigma da preservação e disseminação da memória e da informação.…”
Section: Introductionunclassified