Ao longo de sua história, a educação escolar, principalmente a oferecida pelas instituições educacionais, tem sido vista como ponto de ancoragem para interesses da política, da economia, da filosofia, da ciência, da religião e de ideologias de todo tipo. Como a educação formal no Brasil deveu-se a missionários católicos, a questão da história do ensino confessional configurou-se como uma ampla área de pesquisa, de forma que diversos pesquisadores têm se debruçado sobre essa temática. Contudo, percebe-se uma deficiência no interesse da historiografia pela institucionalização da educação confessional protestante, que, sem dúvida, também colaborou explicitamente para o desenvolvimento da educação e para sua promoção como direito.