Crise e Golpe

Rech, Moisés João

doi:10.1590/2179-8966/2019/39359

Cited by 6 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…This scenario also highlights processes such as: insistent attritions on democracy, its institutions and relations; the reinforcement of the logic of domination, exploitation and alienation in the social, economic, cultural, labor and power spheres; the increase in polarization with the use of force and multiple ways of violence; the control on the production of subjectivities and intersubjectivities; the attempt to impose hegemonial beliefs and rituals with a conservative, racist, misogynistic and prejudiced basis; and Interface (Botucatu) https://doi.org/10.1590/Interface.200152 attempts to suppress and/or destroy fundamental aspects of ethnic and cultural identities and diversities, which are so strong in Brazilian society 1,3,4 . These processes are not only carried out by the governmental action occupying the elective public spaces, but it also has the support of part of the population organized in neo-fascist and conservative groups and movements.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Educação Popular e Saúde nos processos formativos: desafios e perspectivas

Cruz

Silva

Pulga

2020

Interface (Botucatu)

View full text Add to dashboard Cite

Em meio ao crescimento de um modelo neoliberal conservador na atual agenda pública brasileira, a Educação Popular em Saúde (EPS) apresenta-se como possibilidade para a produção de experiências direcionadas à constituição da saúde como direito; para mais, está também compromissada com o desenvolvimento do protagonismo das pessoas na busca pelo bem viver e pelo enfrentamento crítico às determinações sociais da saúde. O presente artigo aborda a EPS nos processos formativos, seus desafios e perspectivas. Centralmente, são problematizados aspectos como: a criticidade nos movimentos e nas práticas de EPS; os processos formativos críticos e mobilizadores do protagonismo; a ação em rede; e a articulação da luta dos movimentos e das práticas de EPS. Espera-se que essas reflexões contribuam com a alimentação do debate em torno da EPS e seu papel enquanto referencial teórico e metodológico para a formação na área da saúde.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Educação Popular e Saúde nos processos formativos: desafios e perspectivas

Cruz

Silva

Pulga

2020

Interface (Botucatu)

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

O poder espetacular no Brasil atual: uma transição para o fascismo?

Coan

2021

View full text Add to dashboard Cite

O artigo busca compreender o atual estágio do poder espetacular integrado na sociedade brasileira diante de uma aparente transição ao fascismo, conforme a exacerbação do elemento autoritário estatal e a elevação do discurso radical de direita desde o golpe de 2016. Aplicar-se-ão os conceitos, todos repensados na contemporaneidade, de Guy Debord sobre o poder espetacular na formação socioeconômica brasileira e de Florestan Fernandes e Theotonio dos Santos sobre o elemento fascista na ditadura militar de 1964-1985, a qual é exaltada pelo governo presente. Emprega-se o método dialético da teoria crítica da sociedade, pois se pesquisa o objeto em momentos históricos específicos.

show abstract

A Universidade pública em tempos de ajustes neoliberais e desmonte de direitos

et al. 2019

View full text Add to dashboard Cite

Resumo Neste estudo é apresentada uma análise da educação pública brasileira, com enfoque no ensino superior, que toma por base o histórico da contínua disputa entre projetos para área, considerando suas consequências para a educação brasileira ao longo do tempo. Ao mesmo tempo, busca-se expressar a perspectiva daqueles que estão comprometidos com a luta por uma alternativa transformadora e emancipatória para a educação, diante da conjuntura de ofensiva neoliberal e retirada de direitos. Através das categorias e concepções do pensamento gramsciano, apontam-se instrumentos potencialmente transformadores e fortalecedores da estratégia de resistência à hegemonia burguesa e neoliberal, fazendo deste conjunto de instrumentos um campo de intervenção para professores, pesquisadores e alunos comprometidos com a defesa e com o fortalecimento da universidade pública.

show abstract

Crise e Golpe

Abstract: O autor é o único responsável pela redação da resenha.

Cited by 6 publications

References 0 publications

Educação Popular e Saúde nos processos formativos: desafios e perspectivas

Educação Popular e Saúde nos processos formativos: desafios e perspectivas

O poder espetacular no Brasil atual: uma transição para o fascismo?

A Universidade pública em tempos de ajustes neoliberais e desmonte de direitos

Contact Info

Product

Resources

About