“…Entre os estudantes concluintes (eram 38) não houve resposta em branco ou apontamento de impossibilidade de responder. Tal fato, para além da qualidade das respostas obtidas, indica que os concluintes possuem conhecimentos passíveis de serem considerados como mais amplos e diversificados em comparação aos apresentados pelos participantes iniciantes, contudo, e pela perceptível repetição temática, associada à pequena variação/apresentação de novos itens de resposta, verifica-se que a diferença não se apresenta expressiva, ou seja, parece representar sim a existência de um avanço e aprimoramento na....aprendizagem,....mas....qualitativamente questionável se consideramos a diversidade dos fazeres e potencial de participação dos Psicólogos Organizacionais e do Trabalho em seus contextos de inserção GOMIDE, 2010;RODRIGUES, 2013;GOULART JUNIOR;LEITE, 2017;CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, 1992;FALCÃO;SEIXAS, 2011;ZANELLI, 2002;ZANELLI;BORGES-ANDRADE;BASTOS, 2004).…”