Contribuições da Psicologia no contexto da Pandemia da COVID-19: seção temática

Enumo, Sônia Regina Fiorim; Linhares, Maria Beatriz Martins

doi:10.1590/1982-0275202037200110e

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“…In Brazil, the numbers reached 9,339,420 confirmed cases and 227,563 thousand deaths (World Health Organization, 2021). In this scenario, disease management has become an emerging global challenge, with mental health among the main concerns (Enumo & Linhares, 2020), which has promoted a mobilization of government authorities, construction of care facilities (e.g., new hospitals, including field hospitals), in addition to the need for a high contingent of health professionals and workers engaged in the fight against COVID-19 (Ozamiz-Etxebarria et al, 2020). This unprecedented reality has been accompanied by a fear of the new, of the unknown, of the uncertainty of assessment and intervention protocols, both by the general population and health professionals.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Fear and anxiety in professionals about COVID-19: Brazilian versions of measures

Couto¹,

Medeiros²,

SOUSA³

et al. 2022

Estud. psicol. (Campinas)

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The objective of this study was to adapt and verify the psychometric properties of the Fear of COVID-19 Scale and Coronavirus Anxiety Scale, from the data collection conducted with professionals who work directly in the fight against COVID-19 in Brazil. A total of 232 professionals participated (Mage = 32.9; SD = 7.6), most of them female (68.1%), who answered the Fear of COVID-19 Scale, the Coronavirus Anxiety Scale, and the Depression, Anxiety, and Stress Scale instruments and a sociodemographic questionnaire. The adaptation process allowed identifying the content validity of the Brazilian versions and exploratory factorial analyses, followed by correlation studies showing evidence of internal structure validity and in relation to other (convergent) Fear of COVID-19 Scale and Coronavirus Anxiety Scale variables, which presented equally satisfactory reliability rates. Thus, the Brazilian versions of the Fear of COVID-19 Scale and Coronavirus Anxiety Scale scales were made available with satisfactory psychometric qualities for use in the research and assessment of psychological aspects of health professionals.

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Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Fear and anxiety in professionals about COVID-19: Brazilian versions of measures

Couto¹,

Medeiros²,

SOUSA³

et al. 2022

Estud. psicol. (Campinas)

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“…Outros alunos também falaram sobre a aflição de estar constantemente dentro de casa, o que ocasionou diversos problemas de ordem psicológica, como o agravamento e/ou surgimento da ansiedade devido ao medo de contrair a doença, elevado número de mortes, sentimento de insegurança, dentre outros fatores. Diversos autores têm relatado o aumento da incidência da ansiedade, medos, síndrome do pânico, depressão, além de implicações na ordem afetiva e social devido a este tempo pandêmico (Maia & Dias, 2020;Enumo & Linhares, 2020). Em uma pesquisa realizada com estudantes universitários da China, foi observado que 53,8% dos estudantes apresentaram impactos psicológicos moderados e/ou severos de ansiedade, depressão e estresse durante a pandemia (Wang et al, 2020).…”

Section: Resultsunclassified

Percepções sobre a Covid-19 e seus impactos ambientais por meio de uma sequência didática

Sobrinho

Ribeiro

Abreu

2021

RSD

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A pandemia da Covid-19 como uma crise sanitária e humanitária tem alertado a sociedade para suas consequências a curto e longo prazo. Diante disso, o presente estudo apresenta e discute os dados obtidos a partir da aplicação de uma sequência didática a respeito da Covid-19 e seus impactos ambientais. Esta pesquisa é de natureza descritiva, abordagem qualitativa e interpretativa com análise a partir do discurso do sujeito coletivo. Desenvolvida com estudantes da disciplina de Princípios de Etnobiologia e Educação Ambiental de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas, esta sequência consistiu em duas nuvens de palavras, seguidas de rodas de conversa para a discussão crítico-reflexiva, um questionário e por fim, a elaboração de desenhos sobre as percepções a respeito deste percurso pedagógico. As nuvens de palavras e as rodas de discussão trouxeram temas atrelados à saúde mental, como medo e ansiedade, além de termos alinhados a questão ambiental, como lixo e poluição. A maioria dos estudantes apontou a questão socioemocional como um dos maiores impactos da pandemia, inclusive sendo citada como a dimensão da sustentabilidade que mais foi impactada no contexto atual. Logo, o sujeito como parte integrante do ambiente, pode através do reconhecimento do cuidado e dos impactos ambientais, avançar em práticas educativas ambientais que promovam o desenvolvimento cada vez mais sustentável.

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“…O isolamento social provocado pela pandemia da COVID-19 tem afetado diretamente aspectos psicológicos dos indivíduos. Pesquisadores alertaram para a circunstância de que os efeitos negativos das medidas sanitárias, recomendadas pelos órgãos oficiais, podem desencadear prejuízos à saúde mental dos indivíduos, como quadros de ansiedade, depressão e síndrome do pânico (Dias & Pinto, 2020;Enumo & Linhares, 2020;Raony et al, 2020). No presente artigo, realizou-se um retrato transversal dos efeitos da pandemia, sendo que outras investigações podem trazer novas contribuições em longo prazo.…”

Section: Relação Autoeficácia X Síndrome Do Impostorunclassified

Autoeficácia e Síndrome do Impostor em pós-graduandos: um retrato da pandemia da COVID-19

2023

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O isolamento social recomendado pela Organização Mundial da Saúde, durante o período de pandemia da COVID-19, pode elevar os níveis de ansiedade e estresse nos estudantes, afetando assim sua produtividade. O objetivo desta pesquisa consistiu em avaliar os níveis de autoeficácia e de Síndrome do Impostor em estudantes de Pós-Graduação stricto sensu, durante a pandemia da COVID-19. Tratou-se de um estudo de caráter quantitativo no qual 200 estudantes de Pós- -graduação stricto sensu responderam um formulário online que contemplava: um questionário sociodemográfico, a Escala Síndrome do Impostor de Clance e a Escala de Autoeficácia no Ensino Superior. Verificou-se que as duas escalas apresentaram correlação estatisticamente significantee inversamente proporcional, ou seja, quanto maiores os níveis de Autoeficácia, menores os níveis da Síndrome do Impostor. Os pós-graduandos, em relação à Autoeficácia, se autoavaliaram em níveis altos a elevados, em sua maioria. Por sua vez, na Síndrome do Impostor, os respondentes avaliaram-se nos níveis alto ou moderado.

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Contribuições da Psicologia no contexto da Pandemia da COVID-19: seção temática

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Fear and anxiety in professionals about COVID-19: Brazilian versions of measures

Fear and anxiety in professionals about COVID-19: Brazilian versions of measures

Percepções sobre a Covid-19 e seus impactos ambientais por meio de uma sequência didática

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