Fluxo do esgotamento: interrogando o processo de produção do tempo/cansaço no internato médico

Oliveira, Suellen Magalhães Dias; Hasse, Mariana; Teixeira, Flávia

doi:10.1590/1981-5271v45.1-20200243

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“…It is possible that the number of female students is still influenced by the cultural context, when the former meaning of women's role strongly reflected the act of caring, influencing their choice for the health area. In addition, historically, men seek less medical help and report fewer health symptoms, a fact that may influence the lower frequency of CMD among them in this population 32,35,36 . predominance of a sleep-wake cycle that is different from the natural light-dark cycle, modifying the students' functional capacity and sleep 44,45 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Prevalence of common mental disorders among medical students during the Covid-19 pandemic

Cardoso¹,

Barbosa²,

Quintanilha

et al. 2022

Rev. bras. educ. med.

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Introduction: Common mental disorders (CMD) have been frequently identified among university students in the health area, especially in Medicine. It is believed that characteristics inherent to the course have a potential influence on the student’s mental health. When adding the pandemic context, with its inherent social restrictions, the psychological determinants related to the unknown pathology and the fear of the rapid spread of the new coronavirus, there is the possibility of increasing the risk factors for psychological distress in this population. Objective: To estimate the prevalence of CMD among medical students during the COVID-19 pandemic, analyzing its main determinants in the academic, social and economic spheres. Method: Cross-sectional study, carried out with 388 medical students in Salvador/BA., Data on sociodemographic and academic aspects, life habits, comorbidities and symptoms of non-psychotic disorders were collected using the Google Forms platform, measured by the Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20). Results: The prevalence of CMD was 39.7% among medical students, with 47.4% in the basic cycle, 40.3% in the clinical cycle and 12.3% in the internship period. Among the factors associated with the emergence of CMD are sedentary lifestyle, smoking, use of substances that enhance academic performance, dissatisfaction with one’s academic performance, poor sleep quality, lack of appetite, frequent headaches, poor digestion, suicidal ideation and sadness. There was a higher rate of non-psychotic mental disorders among women, with no difference regarding the academic cycle and the administrative type of the educational institution. Conclusion: During the COVID-19 pandemic, a significant prevalence of CMD was demonstrated among female, white, single medical students who live with family members and do not have their own income. Although studies suggest an increase in the prevalence among university students at the present time, the data from the present study remain in agreement with the literature data prior to the pandemic, showing that the medical course itself is the main risk factor for higher rates of CMD in this population. However, further studies on the long-term impact of the pandemic on the mental health of university students are still necessary.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Prevalence of common mental disorders among medical students during the Covid-19 pandemic

Cardoso¹,

Barbosa²,

Quintanilha

et al. 2022

Rev. bras. educ. med.

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show abstract

“…Os autores ainda mostram que durante os dois últimos anos do curso a maioria dos alunos classifica a qualidade do sono como ruim ou muito ruim. Assim, segundo Oliveira, Hasse & Teixeira (2021), o internato é um período de grande demanda do estudante, onde, muitas vezes, a falta de administração do tempo e o excesso de cobranças e responsabilidades levam a sensação de que nenhum tempo sobra para o estudante descansar.…”

Section: Discussionunclassified

Perfil de sono e tempo de estudo em acadêmicos do internato de Medicina

Santos¹,

Dall’Agnol²,

Lutinski³

2021

RSD

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O sono participa de inúmeras funções fisiológicas e é o responsável pela manutenção da saúde física e psicológica. Porém, o que se observa nos acadêmicos de Medicina durante o período de internato, é uma carga horária muito extensa que contempla aulas e estágio, fazendo com que a escolha entre qualidade de sono e o bom desempenho acadêmico seja uma necessidade. Este estudo teve como objetivos caracterizar a qualidade do sono de acadêmicos do internato de Medicina e avaliar o impacto do sono na rotina dos acadêmicos de Medicina do quinto e do sexto ano do curso. Os dados para a realização do trabalho foram coletados por meio de um formulário online aplicado aos estudantes do internato no mês de março de 2021. A análise foi feita por meio da interpretação da coleta de dados dispostos em uma planilha no sistema Microsoft Office Excel 2016 e no software Past 4.05. Participaram do estudo 36 alunos, dentre os quais 69,4% foram mulheres e 30,6% são homens. Observou-se, que a quantidade média de horas dormidas pelos estudantes foi de 6,03 (DP±0,84), sendo inferior ao recomendado, e a qualidade do estudo é maior quando os acadêmicos têm mais horas de sono, demostrando assim o impacto do sono no bom desempenho acadêmico, fazendo com que sejam necessárias menos horas de estudo para consolidar o conteúdo de forma efetiva.

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Fatores associados às atitudes acerca da morte em estudantes internos de Medicina

Garrote,

Siqueira,

Almeida

2024

Rev. bras. educ. med.

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Resumo Introdução: O curso de Medicina constitui uma jornada de formação profissional exigente, acentuando-se nos dois últimos anos, no período do internato. Ocorre a exposição a inúmeros fatores estressantes, como o contato com a morte. O morrer envolve aspectos biológicos, sociais, culturais, legais, religiosos e históricos, mas, na medicina, é visto como ato de falha médica por causa da ausência de treinamento para manejá-lo. Objetivo: Este estudo teve como objetivo analisar os fatores associados às atitudes perante a morte em estudantes internos de Medicina. Método: Trata-se de estudo transversal analítico com abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada por meio de questionários aplicados de modo digital a estudantes internos de Medicina de todo país. Utilizaram-se os seguintes instrumentos: um questionário sociodemográfico e de aspectos relacionados à vivência com a morte e a Escala de Avaliação do Perfil de Atitudes acerca da Morte (EAPAM). Resultado: A amostra investigada foi de 171 internos de Medicina, sendo 74,9% do sexo feminino, 45% da religião católica e idade média de 24 anos. No fator medo da morte, houve maior escore nos estudantes de religião católica (p = 0,0395) e nos que não se consideraram preparados para lidar com a morte (p = 0,0010). No fator evitar a morte, maior escore no estado civil casado (p = 0,0147) e nos estudantes que não se consideraram preparados para lidar com a morte (p = 0,0020). Na aceitação por escape, maior escore nos estudantes de religião protestante (p = 0,0270), nos que referiram ter atendido paciente que faleceu (p = 0,0030) e nos que afirmaram que não se consideram empáticos (p = 0,0261). Na aceitação neutra, maior escore nos estudantes adeptos de outras religiões (p = 0,0296) e nos que afirmaram ter orientação sexual homoafetiva (p = 0,0398). Na aceitação religiosa, maior escore nos estudantes do sexo feminino (p = 0,0490), de estado civil casado (p = 0,0006), de religião protestante (p < 0,0001), com forte envolvimento religioso (p < 0,0001) e que atenderam paciente que veio a falecer (p = 0,0150). Conclusão: Assim, conclui-se que a abordagem biopsicossocial da morte no ambiente acadêmico é fundamental, haja vista a evidência encontrada em relação ao despreparo dos estudantes de Medicina do internato em relação a esse fenômeno.

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Fluxo do esgotamento: interrogando o processo de produção do tempo/cansaço no internato médico

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Prevalence of common mental disorders among medical students during the Covid-19 pandemic

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Perfil de sono e tempo de estudo em acadêmicos do internato de Medicina

Fatores associados às atitudes acerca da morte em estudantes internos de Medicina

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