“…Facto consensual para os diferentes autores, são os elevados níveis de stress experimentados pelos alunos do curso de Medicina (Cohen, Rollnick, Smail, Kinnersley, Houston & Edwards, 2005;Dahlin, Joneborg & Runeson, 2005;Dyrbye, Thomas & Shanafelt, 2005;Morrisson & Moffat, 2001;Omigbodum, Odukogbe, Omigbodum, Yusuf, Bella & Olayemi, 2006;Saipanish, 2003;Shaikh et al, 2004;Shaw, Wedding, Zeldow & Diehl, 2001;Souza & Menezes, 2005;Stuber, 2006;Tyssen, Vaglum, Grønvold & Ekeberg, 2001;Tyssen et al, 2007;Wilhelm, 2002;Zonta, Robles & Grosseman, 2006) e as suas consequências em termos de alterações no bem-estar psicológico e saúde mental, resultando no aparecimento de perturbações mentais, principalmente de cariz ansioso e depressivo (Assadi, Nakhaei, Najafi & Fazel, 2007;Chandavarkar, Azzam & Mathews, 2007;Dahlin, Joneborg & Runeson, 2005;Lima, Domingues & Cerqueira, 2006;Moro, Valle & Lima, 2005;Rosal, Ockene, Ockene, Barret, Ma & Hebert, 1997;Rosenthal & Okie, 2005;Smith, Peterson, Degenhardt & Johnson, 2007;Yiu, 2005), aumento do consumo de substâncias (Perales, Sogi & Morales, 2003) e alterações na saúde mental acompanhadas de doença física (Roberts et al, 2001), com consequências em termos de resultados académicos e abandono escolar (Ross, Cleland & Macleod, 2006).…”