Conhecimento de Alunos de Medicina do Centro Universitário do Estado do Pará sobre a Residência Médica

Abstract

A residência médica (RM) é um curso de pós-graduação cujo ensino se baseia principalmente na prática voltada a determinada especialidade. Ao decidir se especializar, o acadêmico de Medicina precisa entender como funciona o processo de seleção, o número de vagas, as fases, a necessidade de se matricular em um curso preparatório para residência, quais as especialidades de cada serviço, seus pontos negativos e positivos, entre outros aspectos. Dessa forma, este estudo tem como objetivo identificar o conhecimento de alunos de Medicina do Centro Universitário do Estado do Pará (CESUPA) sobre a residência médica, as principais fontes de informação a respeito do assunto e as lacunas nesse conhecimento. Foi realizado um estudo observacional do tipo transversal, exploratório, de caráter descritivo e analítico, com uso de um questionário próprio, com 259 acadêmicos do curso de Medicina do CESU-PA. Observou-se que 99,6% dos participantes desejam cursar residência médica, tendo a maioria se declarado com baixo e médio conhecimento sobre o tema (49% e 42%, respectivamente). Mais de 60% já realizaram algum tipo de pesquisa sobre o assunto, sendo a internet a fonte de informações mais utilizada. Foi identificado que apenas 6,6% dos participantes sabem corretamente o número de fases obrigatórias do processo seletivo e 89,6% acham necessária a realização de curso preparatório. Conclui-se que ainda existem lacunas no conhecimento dos acadêmicos de Medicina a respeito dos programas de residência médica, devendo este assunto ser mais explorado no meio acadêmico mediante intervenções que possam ampliar os horizontes dos alunos, deixando-os mais aptos e críticos no momento de decidir onde irão fazer a residência médica e como irão se preparar para ela. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA 43 (1) : 32 -38 ; 2019 33 Nicole Maués Flexa Oliveira et al. http://dx. ABSTRACT Medical residency (MR) is a postgraduate course in which learning is based mainly on practicefocused on a particular medical specialty. Once the medical student decides to become a specialist, it is important to understand how the selection process works, the number of vacancies available, the steps they need to go through, whether they need to enroll in a preparatory course for the residency, which specialties exist in each service, and the negative and positive aspects of each one, among other inherent aspects. This study aims to identify the knowledge of MR among medical students of the Centro Universitário do Estado do Pará (CESUPA), the main sources of information available on the subject, and their gaps in this knowledge. An observational cross-sectional, exploratory, descriptive,analytical study was carried out with 259 students of the Cesupa medical school. It was observed that 99.6% of the participants hoped to enroll in a medical residency, with the majority stating that they have low and medium knowledge about the subject (49% and 42% respectively). More than 60%had already done some research on the topic, the Internet being the most used source of informati...

Adherence of the Medical Course PPCs to the parameters of the Brazilian medical education policy

“…On the other hand, the ISAPPC-MED synthetic index indicates that municipal public institutions show less adherence in relation to other types of administration. This finding is in contrast with the result of the study by Oliveira et al 23 , which compared the PPCs of medical courses in public institutions at the municipal and federal levels, showing that there were no differences between them. Because this study has a national scope, innovation of data is observed, as well as relevant information for future studies.…”

Aderência dos PPC de Medicina aos parâmetros da política de formação médica brasileira

“…Em contrapartida, o ISAPPC-MED mostra que as instituições públicas municipais revelam menor aderência às outras formas de administração. Tal achado se contrapõe ao resultado do estudo de Oliveira et al 23…”

Plastic surgery professional misconduct: a cross-sectional study on cases between 2008 and 2017, filed before the São Paulo State Medical Board

“…They may occasionally obtain a license in plastic surgery, following a review of their knowledge and experience by the medical association. 24 It can be noted that a generalist profile is very common among physicians in small towns, while in big cities there is greater demand for specialized professionals.…”

“…These findings are similar to previous findings regarding the prevalence of confidential disciplinary sanctions. [16][17][18][19][20][21][22][23][24][25][26][27][28][29][30][31] The data shows that punishment C was applied most to doctors aged 30-39 (the youngest group), and punishment E was applied most to doctors aged 70 and over (the oldest group).…”