Movimientos estudiantiles en América Latina (1918-2011): aproximación historiográfica a sus rasgos compartidos

Abstract

RESUMEN El artículo expone los resultados de una investigación historiográfica, con vocación interdisciplinaria, sobre los movimientos estudiantiles de América Latina. Más puntualmente identifica algunos rasgos presentes en cuatro grandes movimientos estudiantiles de los últimos cien años: el argentino de 1918, el brasileño de 1968, el mexicano de 1968 y el chileno de 2011. Un conocimiento relevante, entre otros aspectos, porque utiliza una escala de análisis temporal y espacial inédita en un campo donde priman los acercamientos a un solo movimiento estudiantil. Los rasgos compartidos por estos movimientos fueron identificados mediante un proceso sistemático de análisis de contenido que incorporó datos e interpretaciones provenientes de las principales fuentes tanto primarias como secundarias en la materia. Entre los rasgos identificados se cuentan el que en todos los movimientos se utilizara un repertorio de protestas similar y que en todos se defendiera la autonomía universitaria.

Nuevos modos de protesta juvenil e indignación en Colombia

“…Al momento de analizar los movimientos juveniles puede encontrarse un mínimo común con los movimientos del siglo XX en el mundo y, especialmente, en América Latina: elevar demandas educativas junto a exigencias político-sociales, resguardar la auto-nomía universitaria y desclasar la universidad (Donoso, 2020). En el caso de América Latina, el mayor acontecimiento de los años sesenta y parte de los setenta es la inspiración en sucesos que conceptualizan el papel de la juventud como la Revolución cubana y la nueva izquierda (Acevedo-Tarazona & Lagos, 2019).…”