Factors Associated With Violence in Schools: Extending Knowledges and Practices for Nursing

Abstract

ABSTRACT:This study aimed to identify the factors associated with violence among students of public schools located in the central region of Rio Grande do Sul. It is an observational, transversal and analytical study. The sample was made up of 435 students aged from 10 to 19 years old. The data were collected through a structured questionnaire applied via interview. Associations between the dependent and independent variables were taken from the Poisson regression model. Once analyzed, the data evidenced greater prevalence between violence and the following variables: male sex, larger number of siblings, and a low income; while religion was associated as an indicator of protection for psychological violence. It is concluded that interdepartmental, interdisciplinary and multidimensional approaches constitute an important strategy for promoting health and reducing violence in schools, above all in communities with indicators of vulnerability. Specific strategies for the work of the nurse are indicated for preventing risks associated with violence. DESCRIPTORS:Students. Violence. Adolescent health. Community health nursing. Nursing research. FATORES ASSOCIADOS À VIOLÊNCIA EM ESCOLARES: AMPLIANDO SABERES E PRÁTICAS PARA A ENFERMAGEMRESUMO: Objetivou-se identificar os fatores associados à violência em alunos de escolas públicas localizadas na região central do Rio Grande do Sul. Estudo observacional, transversal e analítico. Amostra foi constituída por 435 alunos de 10 a 19 anos. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado aplicado em forma de entrevista. Associações entre as variáveis dependentes e independentes foram retiradas do modelo de regressão de Poisson. Os dados analisados evidenciaram maior prevalência entre violência e as variáveis sexo masculino, maior número de irmãos e baixa renda, enquanto que a religião foi associada como indicador de proteção para a violência psicológica. Conclui-se que as abordagens intersetoriais, interdisciplinares e multidimensionais se constituem em importante estratégia para promoção da saúde e redução da violência escolar, sobretudo em comunidades com indicadores de vulnerabilidade. Estratégias específicas de atuação do enfermeiro são indicadas para prevenção de riscos associados a violência. DESCRITORES:

Fatores sociodemográficos, comportamentais e bucais associados a reprovação em escolares adolescentes

“…Entre as hipóteses para esse achado, estão a necessidade de cuidar dos irmãos mais novos, fato que subtrai tempo para os estudos, ou a menor disposição e tempo dos pais/responsáveis para suporte psicossocial para cada filho de forma mais individualizada. Ainda, para algumas famílias, um maior número de filhos representa maiores dificuldades econômicas, influenciando nas condições materiais e psicossociais de apoio ao estudo dos adolescentes 17,19,20 .…”

Coexistence in School: A Proposal for Preventing Violence

“…The impoverishment of communication and the increase in relationships dominated by competition, to which rampant individualism should be added. Strategic pedagogic action in the face of school violence must take into account the existence of groups and communities more vulnerable to environmental influences that weaken relationships and the associative dimension (Dalcin et al 2016). 2.4 Family.…”