Intervenção Musical Como Estratégia De Cuidado De Enfermagem a Crianças Com Transtorno Do Espectro Do Autismo Em Um Centro De Atenção Psicossocial

Abstract

ABSTRACT:Music has been used increasingly in care for children with autism spectrum disorder. This study aimed to report on the application of the music experience as care technology for these children at a Child -Juvenile Psychosocial Care Center. This is an intervention project based on the idea of action-reflection-action through the stages of diagnosis of reality, theory and application in reality. The musical intervention facilitated and mentored new play, sensory, motor experiences, language and interaction of children with autism spectrum disorder, and involved the triad of impairments -interaction, communication and behavior -in a playful and musical form. It is important that professionals deepen and develop knowledge on methods and strategies for the use of music therapy in mental health in order to extend its use in the care for these children and assess the effects of this intervention. INTERVENÇÃO MUSICAL COMO ESTRATÉGIA DE CUIDADO DE ENFERMAGEM A CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL RESUMO:A música tem sido utilizada cada vez mais no cuidado a crianças com transtorno do espectro do autismo. Este trabalho teve como objetivo relatar a experiência da aplicação da música como tecnologia de cuidado a estas crianças em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil. Trata-se de um projeto de intervenção baseado na ideia de ação-reflexão-ação por meio das etapas de diagnóstico da realidade, teorização e aplicação na realidade. A intervenção musical favoreceu e orientou novas experiências lúdicas, sensoriais, motoras, de linguagem e de interação de crianças com transtorno do espectro do autismo, sendo possível abarcar a tríade de alterações -interação, comunicação e comportamento -de forma lúdica e musical. É importante que os profissionais aprofundem e desenvolvam conhecimentos sobre métodos e estratégias do uso da música terapêutica em saúde mental a fim de ampliar a sua utilização no cuidado a essas crianças, e avaliar os efeitos dessa intervenção. DESCRITORES:Cuidados de enfermagem. Música. Transtorno autístico. Criança. Centros de atenção psicossocial. LA INTERVENCIÓN MUSICAL COMO ESTRATEGIA DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA PARA NIÑOS CON TRASTORNO DE AUTISMO EN UN CENTRO DE ATENCIÓN PSICOSOCIALRESUMEN: La música se ha utilizado cada vez más en el cuidado de los niños con trastorno del espectro autista. Este estudio tuvo como objetivo informar sobre la aplicación de la experiencia de la música como tecnología del cuidado de estos niños en un Servicio de Salud Mental Infanto-Juvenil. Se trata de un proyecto de intervención basado en la idea de acción-reflexión-acción a través de las etapas de diagnóstico de la realidad, la teoría y la aplicación en la realidad. La intervención musical facilitó nuevas experiencias recreativas, sensorial, motora, del lenguaje y de la interacción de los niños, actuando sobre la tríada de alteraciones -comunicación, comportamiento e interacción. Los profesionales deben profundizar sus conocimientos sobre los métodos y estrategias ...

Eficácia terapêutica da música: um olhar transdisciplinar de saúde para equipes, pacientes e acompanhantes [Therapeutic efficacy of music: a transdisciplinary view of health for teams, patients and companions] [Eficacia terapéutica de la música: una mirada transdisciplinaria de salud para equipos, pacientes y acompañantes]

“…Há evidências da redução dos sintomas de desconforto 30 , sensações positivas 31 , facilitação da comunicação pessoal e interpessoal 32 , sociabilidade aumentada dos indivíduos 33 , redução de dores físicas 34 e mentais 35 , mudanças benéficas em padrões fisiológicos 36 e de estímulo corporal 37 com o uso da musicoterapia. A maioria dos 35 artigos examinados evidencia melhora na cognição (com foco na atenção e concentração), nos efeitos fisiológicos, na redução da ansiedade dos pacientes ou de seus familiares.…”

“…Uma visão global e holística do paciente 27 possibilita uma abordagem mais voltada para o cuidado do ser, de suas habilidades e potenciais, ao invés de uma intervenção voltada unicamente para as deficiências advindas de uma determinada patologia e que prioriza somente a cura de uma debilidade. Artigos selecionados apresentam a música no contexto hospitalar 28 , onde a relação cliente-terapeuta musical é relativamente breve e tem importância secundária em relação ao procedimento médico e ao uso de fármacos [29][30][31][32][33] , cujo tratamento confere com a atuação da enfermagem. Acredita-se que, isso se dê em virtude do profissional enfermeiro acompanhar a realização de procedimentos invasivos e/ou cirúrgicos, que possam vir suportados pela aplicabilidade musical.…”

Multiprofessional team perception of a music therapeutic workshop developed by nurses

“…In this sense, studies (19,(22)(23) show that understanding and empathy become essential in the performance of nurses, as they favors the process of forming bonds, facilitating the emotional care provided to the users of the service. Thus, the use of music as nursing care facilitates the development of skills and new forms of relationship with the other, contributes to the improvement of the communication process, and moves away from behaviors that favor affective blunting and social isolation.…”

Oficinas pegagógicas: construindo estratégias para a atuação docente no ensino de alunos autistas - Relato de experiência

“…Segundo a abordagem sócio histórica, a aprendizagem e o desenvolvimento são processos intrinsecamente relacionados e atuam por meio de um processo dialético 10,11 .…”