Os idosos do nosso tempo e a impossibilidade da sabedoria no capitalismo atual

Paula, Marcos Ferreira de

doi:10.1590/0101-6628.068

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“…In the classical Greek period, to be old meant to have wisdom. With capitalism, old people were identified as people who disturb and must be sent to assisted-living homes -as un capable, mad people (PAULA, 2016). Nowadays, old people are seen as elderly that need to be occupied, to be turned into consumers, who must be provided with activities for leisure, sports, healthcare etc.…”

Section: Becoming-elderly and Sense Of Placementioning

confidence: 99%

Places of Cri-Active Aging

Rocha

Portella

Woolrych

2022

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Brazil, like other countries in the world, has been showing an increasingly long-lasting population growth. Over the last decade, much research has focused on understanding the complexity and impacts of aging. However, it is still not clear whether there is any relationship between the specific ways of life of the elderly and the sense of place they experience. We ask: what places and types of activities can contribute to a better quality of life for the elderly in their home, neighborhood, neighborhood and city? In order to analyze how the elderly live with the places they inhabit in contemporary urbanity, in order to provide new strategies for inclusive urban planning, the research used the method of photographic diaries to understand these dynamics. The study was applied in the Brazilian cities of Pelotas/RS, Belo Horizonte/MG and Brasília/DF, each one with three sections of neighborhoods chosen by different income groups (high, medium and low). Even with their great urban, economic and cultural differences, these cities have in common the transformations in the age pyramid, making the study more heterogeneous and diverse. As a result, it was possible to approach the concept of “becoming-child”, bringing together contemporary French philosophy with the sense of "good place" found in the elderly in the research. These coexistences led us to propose the exercise of composition of a “becoming-child-elderly”, towards a will to power and affirmation of architectural and urban life for a “creative-active” elderly person. Keywords: Aging, Photographicdiaries, Becoming-Child-Elderly, Territories, Elderlyfriendlycity,Senseofplace.

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Section: Becoming-elderly and Sense Of Placementioning

confidence: 99%

Places of Cri-Active Aging

Rocha

Portella

Woolrych

2022

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“…A associação entre velhice e loucura não é rara, e leva a uma postura de desvalorização e descrédito em relação ao velho, atribuindo-lhe a impossibilidade Todavia, essa visão de sabedoria rapidamente se transformou, baseada em uma corrente econômica, não mais filosófica. Segundo Paula (2016), o avanço do capitalismo foi um marcador importante para que a relação entre sabedoria e velhice fosse se rompendo. A característica deixa de ser relacionada aos velhos, fato associado à perda de vigor físico, e, muitas vezes, à redução de poder aquisitivo.…”

Section: Moana: Um Reencontro Com O Essencialunclassified

Moana: um olhar para as relações intergeracionais.

Böhm

Marangoni

Ramos³

2020

Aurora

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ResumoO artigo analisa a construção discursiva do artefato cultural Moana: um mar de aventuras (2016), buscando aproximações entre linguagem fílmica e relações intergeracionais. Para tal, conceitos de geração, aspectos da sociedade atual e do envelhecimento humano foram abordados. O mote em Moana tem engajamento social relevante, abandonando a imagem frágil e indefesa das princesas, colocando como protagonista uma jovem, que tem na avó a segurança e orientação necessária para enfrentar os desafios da vida. Resultados apontam para a riqueza que representa para sociedade o convívio intergeracional, quando pautado pelo respeito. Moana resgata a importância do coletivo, das tradições, do respeito ao outro, mostrando os ganhos enquanto humano, ao conviver com as diferenças, inclusive as geracionais.

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“…Há algum tempo temos observado que a população idosa, conhecida também como adultos maiores ou terceira idade, vem crescendo de forma significativa no Brasil, espelhando um cenário internacional de aumento da expectativa de vida em função das mudanças nos estilos de vida, das melhorias na gestão nutricional, do maior acesso e das melhorias no atendimento médico, do consequente declínio nas taxas de doenças infecciosas, além do aumento significativo na educação e na renda. Ainda que esses avanços se deem em condições e ritmos distintos entre os diferentes países, notam-se movimentações e iniciativas nos mais diversos contextos a fim de acompanhar essa mudança demográfica, isto é, de se alinhar a um mundo onde se vive mais tempo (PAULA, 2016).…”

Section: Introductionunclassified

Ginástica para Todos e corpos experientes: um diálogo entre a ginástica e outras práticas corporais

Contessoto

Menegaldo

Patricio

et al. 2021

Cad. Educ. Fís. Esp.

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INTRODUÇÃO: A Ginástica para Todos (GPT) vem consolidando experiências nos mais diferentes contextos socioeducativos e abarcando diferentes públicos. No Brasil, país onde essa prática gímnica é fortemente associada à Extensão Universitária, observamos nos últimos anos seu desenvolvimento junto ao público idoso. OBJETIVO: Analisar a experiência de integrantes do projeto de GPT intitulado “Ginástica para Corpos Experientes”, vinculado ao Programa UniversIDADE (Unicamp), e as possíveis relações entre essa experiência com a GPT e as vivências das participantes em outras práticas corporais. MÉTODOS: De natureza qualitativa e caracterizada como estudo de caso, partimos da realização de entrevistas estruturadas com nove integrantes do referido projeto. A análise de dados foi subsidiada pela Análise de Conteúdo. RESULTADOS: Os resultados indicam que as experiências corporais das colaboradoras se concentram nas categorias “Ginástica de Condicionamento” e “Ginástica de Conscientização Corporal”, sendo, em sua maioria, realizadas de forma individual. Oito entre as nove participantes afirmaram notar diferenças significativas entre as experiências em outras práticas e aquelas com a GPT. As diferenças apontadas versam, principalmente, sobre a proposta pedagógica utilizada neste projeto e sobre os seus desdobramentos: a criação de vínculos sociais entre integrantes, as possibilidades de adaptação de movimentos e técnicas, o fomento de habilidades sociais por meio das dinâmicas coletivas e a ação das(os) professoras(es) como facilitadores para o aprendizado de movimentos e possibilidades do corpo. CONCLUSÃO: Concluímos que o projeto “Ginástica para Corpos Experientes” oportuniza a prática da GPT de modo a contribuir com as demandas e os interesses – sociais, físicos e psicológicos – característicos do processo de envelhecimento, oportunizando a prática da ginástica de forma flexível, motivada e potente para a constituição de relações sociais. TITLE: Gymnastics for All and experienced bodies: a dialogue between gymnastics and other physical activities ABSTRACT BACKGROUND: Gymnastics for All (GfA) has been consolidating experiences in the most different socio-educational contexts, increasingly reaching heterogeneous participants. In Brazil, a country where GfA is strongly associated with University Extension, we have observed in recent years its development with the elderly public. OBJECTIVE: This study aimed to analyse the experiences of participants of the GfA project entitled “Gymnastics for Experienced Bodies”, from the “Programa UniversIDADE” (Unicamp), and the possible relations with the participants’ previous experiences regarding other physical activities. METHODS: In this case study, structured interviews were made with nine participants of the project. The data analysis was carried out based on the Content Analysis methodology. RESULTS: The results indicate that the participants’ previous experiences are concentrated in two subcategories – “Fitness” and “Mind-Body Exercises” – being mostly done individually. Eight out of nine participants said they noticed significant differences between their previous experiences and their participation on the GfA project. The differences pointed out were, mainly, on the pedagogical proposal that guides this GfA project and on the consequences of this approach: the creation of social bonds with other participants, the possibilities of adapting movements and their techniques, the promotion of social skills through cooperative dynamics, and, finally, the coach’s role as a facilitator whilst learning new movements and skills. CONCLUSION: We conclude that GfA can contribute to the demands and interests – social, physical, and psychological – characteristic of the aging process, allowing the practice of gymnastics in a flexible, motivated, and powerful way, mainly regarding the constitution of social ties.

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Os idosos do nosso tempo e a impossibilidade da sabedoria no capitalismo atual

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Places of Cri-Active Aging

Places of Cri-Active Aging

Moana: um olhar para as relações intergeracionais.

Ginástica para Todos e corpos experientes: um diálogo entre a ginástica e outras práticas corporais

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