Construction and validation of clinical contents for development of learning objects

Abstract

Objective: to describe the process of construction and validation of clinical contents for health learning objects, aimed at patients in the treatment of head and neck cancer. Method: descriptive, methodological study. The development of the script and the storyboard were based on scientifi c evidence and submitted to the appreciation of specialists for validation of content. The agreement index was checked quantitatively and the suggestions were qualitatively evaluated. Results: The items described in the roadmap were approved by 99% of expert experts. The suggestions for adjustments were inserted in their entirety in the fi nal version. The free-marginal kappa statistical test, for multiple evaluators, presented value equal to 0.68%, granting a substantial agreement. Conclusion: The steps taken in the construction and validation of the content for the production of educational material for patients with head and neck cancer were adequate, relevant and suitable for use in other subjects. Descriptors: Nursing; Nursing Care; Validation Studies; Health Education; Head and Neck Neoplasms. RESUMO Objetivo: descrever o processo de construção e validação de conteúdos clínicos para objetos de aprendizagem em saúde, direcionados aos pacientes em tratamento do câncer de cabeça e pescoço. Método: estudo descritivo, metodológico. O desenvolvimento do roteiro e o storyboard foram fundamentados em evidências científi cas e submetidos à apreciação de especialistas para validação de conteúdo. Verifi cou-se o índice de concordância, quantitativamente, e avaliaram-se qualitativamente as sugestões. Resultados: os itens descritos no roteiro foram aprovados por 99% dos especialistas peritos. As sugestões de ajustes foram inseridas, em sua totalidade, na versão fi nal. O teste estatístico kappa free-marginal, para múltiplos avaliadores, apresentou valor igual a 0,68%, conferindo uma concordância substancial. Conclusão: os passos adotados no percurso de construção e validação do conteúdo para produção de material educativo destinado aos pacientes com câncer de cabeça e pescoço mostraram-se adequados, relevantes e passíveis de serem utilizados em outras temáticas. Descritores: Enfermagem; Cuidados de Enfermagem; Estudos de Validação; Educação em Saúde; Neoplasia de Cabeça e Pescoço. RESUMENObjetivo: describir el proceso de construcción y validación de contenidos clínicos para objetos de aprendizaje en salud, direccionado a los pacientes en tratamiento de cáncer de cabeza y cuello. Método: estudio descriptivo, metodológico. El desarrollo del guion y storyboard fueron fundamentados en evidencias científi cas, y sometidos a la apreciación de especialistas para validación de contenido. Se verifi có el índice de concordancia, cuantitativamente, y se evaluaron cualitativamente las sugerencias. Resultados: los ítems descriptos en el guion fueron aprobados por 99% de los especialistas peritos. Las sugerencias de ajustes fueron inseridas en su totalidad en la versión fi nal. El test estadístico kappa free-marginal para múltiplos evalu...

Quality of life, anxiety and depression in head and neck cancer patients: a randomized clinical trial

“…The video and printed material contents were validated in a previous study, designed to meet the demands of this study (10) , and are available on the website of the project's host educational institution, which can be accessed at: http://www.unifesp.br/campus/sao/epe4/ destaques/509-cancer-de-cabeca-e-pescoco-orientacoes.…”

Elaboração e validação de uma tecnologia educacional acerca da violência contra a mulher

“…27 The promotion of educational activities becomes essential to provide guidance on violence against women, so that it is possible to prevent or minimize the chance of gender violence, and the learning objects are important tools to guide and systematize such actions. 9,28 Educational technology and violence against women Sousa EKS, Morais EJS, Amorim FCM, Oliveira ADS, Sousa KHJF, Almeida CAPL Health educational materials, when proven scientifically validated and also used appropriately, i.e., inserted and integrated in health care planning, are allies for the construction of health knowledge. 28,29 Once correct concepts and conducts in relation to the prevention of violence against women are properly prepared and transmitted to the population, a positive return on the epidemiological indicators is obtained in time.…”

“…9,28 Educational technology and violence against women Sousa EKS, Morais EJS, Amorim FCM, Oliveira ADS, Sousa KHJF, Almeida CAPL Health educational materials, when proven scientifically validated and also used appropriately, i.e., inserted and integrated in health care planning, are allies for the construction of health knowledge. 28,29 Once correct concepts and conducts in relation to the prevention of violence against women are properly prepared and transmitted to the population, a positive return on the epidemiological indicators is obtained in time. Therefore, addressing the task of building and validating contents that make up educational materials becomes relevant in a society that strives to reduce its levels of violence, whose risk factors are related to social and cultural behaviors.…”

Validação De Instrumento Para Cuidado Da Pessoa Idosa Com Xerose Cutânea

“…Também foi aplicado o teste de concordância Kappa para múltiplos avaliadores, com o intuito de mensurar o grau de concordância além do que seria esperado tão somente pelo acaso. Essa medida de concordância tem como valor máximo um, que representa total concordância (13) . Neste estudo, foi considerado um valor mínimo de 0,61 de concordância entre os juízes, critério substancial para a definição do número de rodadas durante a Delphi (12) .…”