Revistas iberoamericanas de Educación Física/Ciencias del Deporte presentes en Web of Science: evaluación y desafíos

Abstract

Resumen En este artículo se evalúan varias dimensiones estratégicas de ocho revistas iberoamericanas de Educación Física/Ciencias del Deporte (cinco brasileñas, dos españolas y una portuguesa) presentes en la nueva plataforma Web of Science. Con ello se pretende re exionar sobre los desafíos próximos a los que deben enfrentarse y también ser útil en la mejora de la calidad de estas publicaciones. El análisis se realizó sobre los fascículos editados en 2012 y a partir de la información disponible en sus versiones electrónicas. Los resultados muestran que, en general, la transparencia y la gestión del proceso editorial son mejorables y que la internacionalización y la visibilidad de las revistas son todavía débiles.Abstract In this article, several strategic dimensions from eight Ibero-American journals of Physical Education/Sports Sciences ( ve Brazilian, two Spanish and one Portuguese) included in the new Web of Science platform are evaluated. It is aimed to both re ect on the coming challenges they will face and be useful in improving the quality of these publications. The analysis was performed from the 2012 published issues and from the information available in their websites. The results show that, overall, transparency and management of the editorial process are improvable and that their internationalization and visibility are still weak.

Disseny de projectes de recerca en ciències de l’activitat física i l’esport

“…ISSN-1577-4015 APUNTES PARA EL SIGLO XXI | APUNTS FOR THE XXI CENTURY proyectos, aspecto que difiere de los resultados actuales de internacionalización de la ciencia en España. Así, al ana lizar la producción científica con coautores internacio nales, en los datos del último informe de la FECYT sobre indicadores bibliométricos de la actividad investigadora española 2005-2016 (Huggett, Gurney & Jumelet, 2016) se aprecian escasos valores en la ciencia española en general, menores aún en las áreas de ciencias sociales y profesiones de la salud (donde se encuentran el ámbito de las cien cias de la actividad física y el deporte), y aún menores dentro de las ciencias de la actividad física y el deporte (Devís-Devís, Villamón, & Valcárcel, 2014), si bien no se aprecian datos exactos precisos en este último sentido. Es obvio que es mucho lo que los PDI de CAFD deben mejorar en este aspecto, de manera que no solo deben fomentar la participación de equipos de investigación de otros países en los proyectos, sino que deben hacerles partícipes en sus estancias, publicaciones, congresos etc., en aras de lo ya comentado por Ramón y Cajal hace más de un siglo (1899), cuando señalaba que el estado debía de "cultivar, mediante el pensionado en el extranjero..., un plantel de profesores eméritos, capacitados para descubrir nuevas verdades y para transmitir a la juventud el gusto y la pasión por la investigación original.…”

Diseño de proyectos de investigación en ciencias de la actividad física y el deporte [Design of Research Projects in Physical Activity and Sport Sciences]

“…In addition to transfer, the TRS in PASS particularly value the internationalization of projects, an proyectos, aspecto que difiere de los resultados actuales de internacionalización de la ciencia en España. Así, al ana lizar la producción científica con coautores internacio nales, en los datos del último informe de la FECYT sobre indicadores bibliométricos de la actividad investigadora española 2005(Huggett, Gurney & Jumelet, 2016 se aprecian escasos valores en la ciencia española en general, menores aún en las áreas de ciencias sociales y profesiones de la salud (donde se encuentran el ámbito de las cien cias de la actividad física y el deporte), y aún menores dentro de las ciencias de la actividad física y el deporte (Devís-Devís, Villamón, & Valcárcel, 2014), si bien no se aprecian datos exactos precisos en este último sentido. Es obvio que es mucho lo que los PDI de CAFD deben mejorar en este aspecto, de manera que no solo deben fomentar la participación de equipos de investigación de otros países en los proyectos, sino que deben hacerles partícipes en sus estancias, publicaciones, congresos etc., en aras de lo ya comentado por Ramón y Cajal hace más de un siglo (1899), cuando señalaba que el estado debía de "cultivar, mediante el pensionado en el extranjero..., un plantel de profesores eméritos, capacitados para descubrir nuevas verdades y para transmitir a la juventud el gusto y la pasión por la investigación original.…”

“…En este sentido en el trabajo de Olmedilla et al (2013) se obtiene como resultado que sólo en el 36% de los proyectos de psicología fue una mujer la investigadora principal, un 28.6% en psicología del deporte y un 22.3% en deporte, mientras que en el estudio aspect which differs from the current results on the internationalization of science in Spain. Thus, when analyzing the scientific output with international co-authors, the figures cited in the latest FECYT report on bibliometric indicators of research activity in Spain 2005(Huggett, Gurney & Jumelet, 2016 revealed low values in Spanish science in general, even lower ones in the fields of the social sciences and health professions (the home area of the physical activity and sport sciences), and even lower ones yet in the physical activity and sport sciences (Devís-Devís, Villamón & Valcárcel, 2014), although there are no precise data in this sense. It is obvious that many of the TRS in PASS need to improve in this respect, such that not only should participation in the research teams from other countries be encouraged, but they should become the participants in their stays, publications, conferences, etc.…”

Sport Sciences scientific journals in Chile (1929-2014): bibliography, characteristics, quality

“…Its editor in chief, Joaquín Cabezas García, was responsible for both creating the school and the journal, driving physical education to the university level and spreading sport sciences research in Chile. The history of the journal has been studied by several authors (Croxatto, 1986;Guarda Etcheverry, 2006;Poblete Gálvez et al, 2014;Salas, 1989), including a bibliometric approach (Pérez-Gutiérrez & Gutiérrez-García, 2015 Garretón & Martínez, 1985;Huneeus, 1988) and the instauration of a military government in 1973 were reflected on the organization and management of this journal and its editorial committee (Agüero, 1985;Rubilar Solis, 2012), disappearing from 1970 to 1973. One year later, the journal was published again, being titled Educación Física-Chile.…”

“…The non-existence of Chilean sport sciences journals indexed in Scielo, or other international databases such as Web of Science or Scopus, reduces their attractiveness, causing Chilean academics tend to submit their articles in foreign journals for achieving recognition, improving their scholar assessment and competing for research projects (Devís-Devís, Villamón, & Valenciano Valcárcel, 2014;Tani, 2014;Valenciano Valcárcel, Devís Devís, et al, 2008b). This situation should be solved for strengthening sport sciences field in Chile, since journals contribute to the definition of this field and establish quality criteria for the development and spreading of research (Tani, 2014).…”