У статті подано визначення основним дефініціям: математична задача, сюжетна задача, задача на рух, комікс, е-ресурси для створення коміксів. Проаналізовано вітчизняний та зарубіжний досвід застосування коміксів в початковій школі на уроках математики; наведено приклад застосування коміксу на уроках математики та обґрунтовується необхідність використання нових підходів у процесі навчання математики в початковій школі. Відображено практичні аспекти застосування коміксів на уроках математики в початковій школі, а саме: наведено фрагмент уроку математики в початковій школі за допомогою коміксу на е-платформі Comic Master та Pixton.
У статті дано визначення основним дефініціям: вчитель початкової школи, математика початкової школи, урок математики початкової школи, моделювання, карти знань, ІКТ, онлайн ресурси для створення карт знань. Проаналізовано як вітчизняний, так і зарубіжний досвід застосування карт знань на уроках математики; обґрунтовано методику організаційно–методичних основ моделювання уроку математики з використанням карт знань; відібрано сучасні онлайн ресурси для створення карт знань. Розглядаються особливості моделювання уроку математики в початковій школі за допомогою карт знань та обґрунтовується необхідність використання нових підходів у процесі навчання математики в початковій школі. Описано програмні засоби для створення інтелектуальних карт, зокрема Mindomo, Coggle, Lucidchart, Canva, Draw.io, які доцільно застосовувати для створення карт знань на уроках математики в початковій школі, визначено їхні переваги та наведено 10 простих правил створення карт. Відображено практичне застосування карт знань на уроках математики в початковій школі.
Зміни, що відбулися у світі та зокрема в Україні зумовили освіту до глобальної інформатизації освітнього процесу в навчальних закладах. Одним із пріоритетів сьогодення є створення єдиного освітнього е–середовища та платформатизоване навчання, що розглядається як одна з умов досягнення нової якості освіти. У статті проаналізовано досвід вітчизняних та зарубіжних науковців, які пов'язані з вивченням та дослідженням дистанційного навчання, змішаного навчання, використання е – середовища, інтернет ресурсів та освітніх платформ на уроках в початковій школі. Також вивчено нормативні документи, концепції про дистанційне навчання та середовища, які рекомендує Міністерство освіти та науки України для використання в ЗЗСО. Наведено основні дефініції дослідження а саме: навчання, дистанційне навчання, віртуальне навчальне середовище, мобільне навчання. Застосовуючи теоретичні методи наукових досліджень (аналіз, порівняння, узагальнення, систематизація, синтез та конкретизація) розставлено акцент на аспектах використання освітніх платформ під час навчання в початковій школі. Опис сучасних платформ, що дають змогу значно підвищити та вдосконалити ефективність освітнього процесу як очного так й заочного навчання в початковій школі.
У статті подано визначення основним поняття дослідження: Нова українська школа (НУШ), урок математики в четвертому класі НУШ, інтерактивні технології навчання, інтерактивна технологія «Ажурна пилка» (в іноземній літературі найчастіше зустрічається назва даної технології «Джиг-со»), шість цеглинок LEGO, методика «Шість цеглинок». Розглянуто суть технології «Ажурна пилка» («Джиг-со») та сформульовано алгоритм застосування її за допомогою методики «Шість цеглинок» з використанням конструктора LEGO. Підібрано математичні задачі, які сприяють розвитку у здобувачів початкової освіти мислення, уваги, спостережливості, строгої послідовності міркування і творчої уяви. Наведено фрагмент уроку математики четвертого класу початкової школи з використанням інтерактивної технології «Ажурна пилка» («Джиг-со»).
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.