The development of market relations in Russia, the sharp socioeconomic stratification of the society into rich and poor has given rise to corruption, terrorism, prostitution, the demographic crisis, and the devaluation of the values of family life. The increase in mortality, the decline in the birth rate in Russia are not only because of economic difficulties, but also because of the crisis of the spiritual values of youth and, above all, minorities. Theoretical and methodological studies of the process of the formation of a spiritually-moral personality were reflected in the fundamental works of philosophers, sociologists, psychologists and teachers. In these conditions, the importance of the educational colonies (EC) for the correction of minors, because of the quality of educational work on them. The revealed contradictions, relevance and insufficient theoretical elaboration have shown the need for a fundamental, complex and interdisciplinary study of the process of formation of the spiritual and moral values of under-age female convicts in educational colonies, in connection with the development of gender conceptual and methodological foundations for the formation of spiritual and moral values of under-age female convicts in the domestic educational colonies. This is the goal of this study on the basis of the person-centered, pedagogical-axiological, subject and socially-gender approaches. The outlook of the research consists in the development of the theory and methodology of constructing gender-communicative strategies and tactics for the development of the personal, actionable and cognitive levels of the formation of the spiritual and moral values of under-age female convicts, taking into account the characteristics of their sex.
Исследование психологических особенностей стрессоустойчивости сотрудников исправительных учреждений не может быть проведено без изучения особенностей стрессоустойчивости личности, а именно условий, в которых приходится работать сотрудникам, проблем стрессовых состояний, воздействия экстремальных факторов. В статье рассмотрены практические вопросы особенностей стрессоустойчивости сотрудников младшего начальствующего состава уголовно-исполнительной системы на основе анализа психолого-теоретических исследований Е. Б. Перелыгиной, А. И. Донцова, Л. В. Алексеевой, Н. А. Бaтурина, В. И. Лебедева, Б. А. Вяткина, А. А. Реaна и др. В данной статье исследуется стресс в различных проявлениях жизнедеятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы, выявляются психологические особенности и механизмы возникновения и проявления стресса у сотрудников уголовно-исполнительной системы в их жизнедеятельности. Анализ различных исследований позволяет сделать вывод о том, что не всем сотрудникам удается эффективно справляться с условиями работы в уголовно-исполнительной системе. Это может быть связано с незаконченным периодом адаптации к службе, недостатком уровня профессиональной компетентности, проблемами в личной жизни, которые непосредственно влияют на рабочие процессы, а также иные факторы. The study of the psychological characteristics of the level of stress resistance in correctional officers cannot be carried out without studying the indicators of the level of stress resistance of the individual, namely: the conditions in which employees have to work, the problems of stress conditions, the impact of extreme factors. The article deals with practical issues of the peculiarities of the level of stress resistance of employees of the junior chief of the penal system based on the analysis of psychological and theoretical studies, E. B. Perelygina, A. I. Dontsov, L. V. Alekseeva, N. A. Baturin, V. I. Lebedev, B. A. Vyatkin, A. A. Rean, etc. The authors in this article consider stress in various manifestations of the life of employees of the penal enforcement system, identifying psychological features and mechanisms of the occurrence and manifestation of stress in employees of the penal enforcement system in their life. Summarizing the analysis of various studies, the author comes to the conclusion that not all employees manage to cope most effectively with working conditions in the penal system. This may be due to an incomplete period of adaptation to the service, a lack of professional competence, problems in personal life that directly affect work processes, as well as other factors.
Статья посвящена краткому анализу системы исправления осужденных, продемонстрированной в сериале «Исправление и наказание» (режиссер Пармас А.). В статье раскрываются особенности и компоненты исправительной системы в колонии-поселении, их влияние на коррекцию ценностных установок осужденных; актуализируется общая проблематика колонии-поселения в содержательном контексте премьерного показа фильма «Исправление и наказание». Особое внимание уделяется значимости построения воспитательных систем как основы исправления осужденных, отбывающих наказание в указанном типе учреждений уголовно-исполнительной системы. Целью проведенного исследования было выявление достоверных характеристик системы колонии-поселения, показанных в ситкоме, и подтверждение (либо отрицание) данных характеристик в реальной жизнедеятельности данной разновидности пенитенциарных учреждений. Научная значимость работы заключается в рассмотрении и анализе особенностей исправительной системы в колонии-поселении, обосновании исправительной системы как составляющей воспитательной системы пенитенциарного учреждения. Основными методами исследования стали анализ статистических данных, анализ научных источников, интерпретация содержания ситкома «Исправление и наказание» и анализ критических зрительских отзывов. Практическим значением итогов работы считаем актуализацию деятельности колоний-поселений через анализ показа положительных и отрицательных моментов в ситкоме «Исправление и наказание»: социальные, организационно-управленческие и воспитательные акценты помогут обратить внимание на необходимость своевременного обновления исправительных систем пенитенциарных учреждений похожих типов. The article is devoted to a brief analysis of the system of correction of convicts, demonstrated in the series «Correction and Punishment» (director Parmas A.). The article reveals the features and components of the correctional system in the colony-settlement, their influence on the correction of the values of convicts; the general problems of the colony-settlement are updated in the meaningful context of the premiere screening of the film «Correction and Punishment». Particular attention is paid to the importance of building educational systems as the basis for the correction of convicts serving sentences in the indicated type of institutions of the penitentiary system. The purpose of the study was to identify the reliable characteristics of the colony-settlement system shown in the sitcom, and confirm (or deny) these characteristics in the real life of this type of penitentiary institution. The scientific significance of the work lies in the consideration and analysis of the features of the correctional system in the colony-settlement, the substantiation of the correctional system as a component of the educational system of the penitentiary institution. The main research methods were the analysis of statistical data, the analysis of scientific sources, the interpretation of the content of the sitcom «Correction and Punishment» and the analysis of critical and audience reviews. We consider the actualization of the activities of colonies-settlements through the analysis of the display of positive and negative points in the sitcom «Correction and Punishment» as a practical value of the results of the work: social, organizational, managerial and educational accents will help draw attention to the need for timely updating of correctional systems of similar types of penitentiary institutions.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.