Статья посвящена краткому анализу системы исправления осужденных, продемонстрированной в сериале «Исправление и наказание» (режиссер Пармас А.). В статье раскрываются особенности и компоненты исправительной системы в колонии-поселении, их влияние на коррекцию ценностных установок осужденных; актуализируется общая проблематика колонии-поселения в содержательном контексте премьерного показа фильма «Исправление и наказание». Особое внимание уделяется значимости построения воспитательных систем как основы исправления осужденных, отбывающих наказание в указанном типе учреждений уголовно-исполнительной системы. Целью проведенного исследования было выявление достоверных характеристик системы колонии-поселения, показанных в ситкоме, и подтверждение (либо отрицание) данных характеристик в реальной жизнедеятельности данной разновидности пенитенциарных учреждений. Научная значимость работы заключается в рассмотрении и анализе особенностей исправительной системы в колонии-поселении, обосновании исправительной системы как составляющей воспитательной системы пенитенциарного учреждения. Основными методами исследования стали анализ статистических данных, анализ научных источников, интерпретация содержания ситкома «Исправление и наказание» и анализ критических зрительских отзывов. Практическим значением итогов работы считаем актуализацию деятельности колоний-поселений через анализ показа положительных и отрицательных моментов в ситкоме «Исправление и наказание»: социальные, организационно-управленческие и воспитательные акценты помогут обратить внимание на необходимость своевременного обновления исправительных систем пенитенциарных учреждений похожих типов. The article is devoted to a brief analysis of the system of correction of convicts, demonstrated in the series «Correction and Punishment» (director Parmas A.). The article reveals the features and components of the correctional system in the colony-settlement, their influence on the correction of the values of convicts; the general problems of the colony-settlement are updated in the meaningful context of the premiere screening of the film «Correction and Punishment». Particular attention is paid to the importance of building educational systems as the basis for the correction of convicts serving sentences in the indicated type of institutions of the penitentiary system. The purpose of the study was to identify the reliable characteristics of the colony-settlement system shown in the sitcom, and confirm (or deny) these characteristics in the real life of this type of penitentiary institution. The scientific significance of the work lies in the consideration and analysis of the features of the correctional system in the colony-settlement, the substantiation of the correctional system as a component of the educational system of the penitentiary institution. The main research methods were the analysis of statistical data, the analysis of scientific sources, the interpretation of the content of the sitcom «Correction and Punishment» and the analysis of critical and audience reviews. We consider the actualization of the activities of colonies-settlements through the analysis of the display of positive and negative points in the sitcom «Correction and Punishment» as a practical value of the results of the work: social, organizational, managerial and educational accents will help draw attention to the need for timely updating of correctional systems of similar types of penitentiary institutions.
The state of health of the population living in the zone of influence of chemical production of Kazan is studied. The indicators of health of the population in the zone of influence of the enterprise are analyzed. The assessment of health risk from the effects of pollutant atmospheres-tion of air in accordance with the Manual R 2.1.10.1920–04. The priority polluting substances and priority groups of diseases characteristic for the studied territory are allocated: diseases of blood and hematopoiesis and respiratory organs. The priority list includes 40 substances, including 19 carcinogens. When ranked by the contribution to the total emissions of all pollution-complementary substances are distributed by hazard class. The greatest contribution to the total emissions is made by substances of the 3rd and 4th hazard classes (69.0 %), that is, moderately and low-hazard. For priority pollutants (ethylene, carbon oxide, benzene, ethylene oxide, nitrogen dioxide) contained in the emissions of the studied production of organic synthesis, similar organs and systems are characterized, which suggests its significant contribution to the formation of health indicators under the influence of this list of emissions. On the basis of the obtained values of risks, the necessity of increasing the boundaries of the sanitary protection zone of the plant was confirmed, a program of laboratory control of air pollutants at the stationary station was developed.
Об организации мониторинга социально-педагогической деятельности уголовно-исполнительных инспекций Фадеева Светлана Александровна, главный научный сотрудник Научно-исследовательского института Федеральной службы исполнения наказаний (ФКУ НИИ ФСИН России), доктор педагогических наук
Автор рассматривает вопросы организации и проведения мониторинговых процедур при оценке воспитательной деятельности с несовершеннолетними осужденными, проводит анализ осуществляемых исследований реализации воспитательных функций в пенитенциарных учреждениях, делает выводы относительно вероятных границ проблемного поля в данной области. В статье сделан акцент на перспективных направлениях реализации мониторинга воспитательной деятельности в учреждениях УИС, обоснована необходимость систематизации критериальной базы при изучении качества воспитания несовершеннолетних осужденных. Практическое значение исследования заключается в актуализации объективных закономерностей организации мониторинга воспитания несовершеннолетних осужденных и создании единых мониторинговых карт для изучения воспитательной деятельности в подразделениях уголовно-исполнительной системы. Сделан вывод о необходимости систематизации проведения всех мониторинговых исследований в сфере воспитания несовершеннолетних осужденных и создания единого информационно-аналитического банка данных, включающего кроме известных статистических показателей обоснованные характеристики реального состояния и перспектив развития воспитательной работы в пенитенциарных учреждениях. The author considers the organizational and conduction issues of monitoring procedures in the evaluation of educational activities with minors, analyzes educational research on the implementation of educational functions in penitentiary institutions, conducts research on the potential boundaries of the problem field in this area. The author focuses on problem domains of educational activity monitoring in penitentiary institutions and substantiates the priority of criteria base systematization when studying the quality of raising minors. The practical significance of the research is in the actualization of objective laws of monitoring the education of minors and the identification of single observational maps for the study of educational activities in the units of the penitentiary system. The author concludes that it is necessary to systematize all monitoring procedures of studies in the field of juvenile education and create a single information and analytical bank, which would include not only known statistical indicators, but also justified characteristics of the real conditions and prospects of the development of educational work in penitentiary institutions.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.