La definicion de Profesionalizacion, que se debe considerar para el desarrollo de este trabajo de investigacion es cambiar el pensamiento de los familiares que están comprometidos en la actividad de la empresa hacia una visión más empresarial que familiar, es decir transformar el negocio inicial y someterlo a un proceso de modernización, y que la empresa se dirija de manera independiente por los mejores profesionales, sean estos familiares o no. El objetivo principal del trabajo de investigación era determinar si la profesionalización mejora la administración de la empresa familiar, del sector grafico, en la Región Lima. Para lo cual se dio un enfoque cuantitativo, iniciando con un trabajo exploratorio de campo en el sector grafico, que nos permita conocer la realidad problemática; luego se realizo la revisión, el análisis documental y el recojo de la información, usando el diseño no experimental de corte transversal. La muestra tomada fue de 184 empresarios del sector gráfico, la encuesta fue el instrumento utilizado con 16 preguntas cerradas. Se usó la prueba Estadística de Hipótesis de Friedman (Fr) para contrastar la hipótesis y el uso de Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) para procesarla y analizarla. Se llego a la conclusión que, si es necesario la Profesionalización en áreas de gestión para mejorar significativamente la administración de las empresas familiares MYPES del sector grafico. Se comprobó que la Fase dinámica y operativa del proceso administrativo, la ejecución de la estrategia, el control y las buenas practicas mejoran la administración en las empresas familiares del sector grafico, asimismo se detectó que la dimensión Estructura de dicha variable no ejercía ninguna mejora significativa en la Gestión Administrativa.
El estudio actual surge del objetivo de determinar la correlación entre las variables habilidades comunicativas y el desarrollo del pensamiento crítico. El pensamiento crítico concebido como proceso en el cual uno piensa por sí mismo, formula preguntas en los estudiantes de postgrado del centro de altos estudios nacionales, donde permite la indagación. El tipo de investigación es básico con un enfoque cuantitativo, el diseño empleado fue no experimental con un alcance descriptivo en la cual se trabajó con una población de 40 estudiantes; se plantearon dos instrumentos los cuales pasaron por un proceso de validez y fiabilidad, para luego ser aplicado. Los datos fueron procesados, los cuales permitieron aceptar una relación positiva entre las habilidades comunicativas y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de postgrado del centro de altos estudios nacionales.
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