Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh blended learning berbasis flipped classroom terhadap hasil belajar kelas X SMK Ma'arif Batu. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu/quasi eksperimen dengan pemilihan kelompok tidak acak (Pretest-Posttest Control Group Design) (Sugiyono, 2014). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes. Pre-test dilakukan untuk mengambil data kemampuan awal siswa, sedangkan post-test dilakukan untuk menguji pengaruh perlakuan. Dalam penelitian ini akan dilakukan 3 uji statistik yaitu, (1) uji normalitas, (2) uji homogenitas, (3) uji hipotesis. Dengan demikian hipotesis yang telah dirumuskan dapat dibuktikan, yaitu H0 ditolak dan H1 diterima karena nilai signifikansinya 0,000 <0,05 pada taraf signifikansi 5% sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh blended learning berbasis Flipped Classroom pada mata pelajaran Prakarya terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK Ma'arif.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.