Resumo: Este artigo aborda o desenvolvimento da Umbanda no Brasil e a analisa em três fases caracterizadas por: (1) 1850 -1913 (2) 1913-1960 -A Umbanda Empretecida; e, (3) 1960-1990 -A Umbanda Embranquecida. Tal periodização esclarece os elem entos de composição desta reli gião afro-brasileira e a relação com a c onstrução de identidades múltiplas num ambiente social repressor destas práticas religiosas. Palavras-chave: Umbanda; Religião Afro-Brasileira; Religiosidade Bantu; História das Religiões.Abstract: This article approaches the de velopment of the Umbanda in Br azil it analyzes and it in thr ee phases characterized for: (1) 1850-1913 -`Nbandla; (2) 1913-1960 -The Umbanda Empretecida; e, (3) the 1960-1990 -Umbanda Embranquecida. Such periodização clarifies the elements of composition of this religion afro-Brazilian and the relation with the construction of multiple identities in a repressor social environment of these practical religious.
Este texto é uma compilação da palestra proferida para o encerramento do curso Debates sobre África, Colonialidade e Construção de Identidades, no Departamento de História da FFLCH-USP, em novembro de 2008. Discute-se a problemática das relações raciais e o mercado de trabalho no Brasil, o racismo vigente na estrutura do Estado e o lugar destinado ao negro neste cenário. A partir daí explora-se os conceitos de raça, negritude, poder, dominação e castas suscitadas pelo debate. A desconstrução do racismo no país é apresentada como luta política dos movimentos negros, fazendo-se necessário, para isso, compreender como se dão as ações fascistizantes do Estado articulado ao modo de produção capitalista.
A revista Germinal, no sentido de ensejar o debate sobre a realidade brasileira, apresenta a entrevista do Professor Wilson do Nascimento Barbosa. Instigante e polêmico em sua análise, o convidado discute os caminhos da filosofia da Práxis para compreender o racismo e o lugar do ódio étnico-racial em formações sociais contemporâneas. O autor não hesita em qualificar as lideranças fascistas e seus vínculos com o Estado burguês, além de refletir sobre as classes dominantes brasileiras, recuperando o debate acerca da formação de uma burguesia nacional. Barbosa também aborda a condição da classe trabalhadora diante do avanço neoliberal e do processo de fascistização em curso no país. Por fim, traz uma análise da atual ofensiva imperialista e do ascenso da extrema direita, apontando para a necessidade da luta antirracista e anticapitalista no século XXI.
RESUMO: Este artigo estuda o filme Vidas Secas, de Nelson Pereira dos Santos, baseado no livro homônimo de Graciliano Ramos. A partir de temas do livro e do filme (pobreza rural, violência cotidiana), questões metodológicas da Nelson Werneck Sodré são evocadas.PALAVRAS CHAVE: Cinema brasileiro -Literatura brasileira -Nordeste brasileiro -Brasil (século XX).ABSTRACT: This articles discusses Nelson Pereira dos Santos' movie Arid lifes, made after homonym Graciliano Ramos' book. Werneck Sodré's methological questions are evoked from book and movie subjects as rural poverty and dayly violence.KEYWORDS: Brazilian cinema -Brazilian litterature -Brazilian northeast -Brazil (XX. century).
This year, 2017, the world celebrates the centenary of the two Russian Revolutions that marked the twentieth century and changed the course of history. This article traces the worldwide impact of the Russian Revolution and its contribution to the awakening of the masses in Europe and the peripheries, in the course of the twentieth century. It also throws light on the imperialist counteroffensive and argues for the ongoing relevance of Leninist doctrine in the struggle against imperialism and bourgeois domination. The article elaborates the teachings of Leninism and its unique organizational power in the interest of long-term struggle.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.