Resumo Trata-se de um relato das experiências do projeto VER-SUS no período de 2012 a 2016 no processo de formação interprofissional dos acadêmicos da área da Saúde e afins, no município de Sobral (CE). Os eixos analíticos abrangeram: construção histórica e social do VER-SUS e a experiência interprofissional no VER-SUS. Ao longo desse percurso temporal, aconteceram seis edições do projeto, que, por meio de rodas de conversas, oficinas de desenvolvimento interprofissional e devolutivas das imersões nos territórios e serviços de saúde, possibilitaram uma formação dialógica e horizontal acerca da realidade do SUS. Assim, o VER-SUS/Sobral mostrou-se uma estratégia potente por estimular a interprofissionalidade e o desenvolvimento de expertises do trabalho em saúde entre graduandos e o serviço. Para tanto, essas experiências proporcionaram espaços dialógicos para a (re)construção do saber.
RESUMOObjetivo: relatar as vivências e atividades desenvolvidas na “Casa Acolhedora do Arco” durante a edição 2015 do Projeto Vivências e Estágios na realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS). Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência das vivências de estudantes “versusianos” das categorias de Enfermagem, Psicologia e Educação Física, do grupo IV de trabalho. Para o registro de informações e coleta de dados, utilizaram-se o diário de campo e relatórios. O desenvolvimento das atividades foi fundamentado no método do Círculo de Cultura, de Paulo Freire, seguido de quatro encontros. Resultados: o primeiro encontro - apresentação dos participantes e mapeamento das palavras geradoras; o segundo encontro - aprofundamento das palavras geradoras; o terceiro encontro - reflexão/problematização sobre o papel social de ser mulher e mãe e o quarto encontro - expressão corporal, celebração sobre o sentido do apoio grupal e superação. Conclusão: o projeto VER-SUS Extensão propiciou, aos viventes, contribuir, de modo direto, no serviço de saúde de Sobral por meio da “Casa Acolhedora do Arco” Sobral onde se proporcionou o estímulo à produção de conhecimentos e sua aplicação de acordo com a realidade concreta observada no território. Descritores: Sistema Único de Saúde; Educação em Saúde; Interdisciplinaridade; Mulher; Projeto; Serviços de Saúde. ABSTRACT Objetivo: relatar as vivências e atividades desenvolvidas na “Casa Acolhedora do Arco” durante a edição 2015 do Projeto Vivências e Estágios na realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS). Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência das vivências de estudantes “versusianos” das categorias de enfermagem, psicologia e educação física do grupo IV de trabalho. Para o registro de informações e coleta de dados, utilizou o diário de campo e relatórios. O desenvolvimento das atividades foi fundamento no método do Círculo de Cultura de Paulo Freire seguindo de quatro encontros. Resultados: o primeiro encontro, apresentação dos participantes e mapeamento das palavras geradoras, o segundo encontro, aprofundamento das palavras geradoras, o terceiro encontro, reflexão/problematização sobre o papel social de ser mulher e mãe e o quarto encontro, expressão corporal, celebração sobre o sentido do apoio grupal e superação. Conclusão: o projeto VER-SUS Extensão propiciou aos viventes contribuir de modo direto no serviço de saúde de Sobral por meio da “Casa Acolhedora do Arco” Sobral, em que proporcionou o estímulo a produção de conhecimentos e sua aplicação de acordo com a realidade concreta observada no território. Descritores: Unified Health System; Health Education; Interdisciplinarity; Women; Projects; Health Services. RESUMEN Objetivo: relatar las vivencias y actividades desarrolladas en la “Casa Acogedora del Arco” durante la edición 2015 del Proyecto Vivencias y Pasantías en la realidad del Sistema Unico de Salud (VER-SUS). Método: estudio descriptivo, tipo relato de experiencia de las vivencias de estudiantes "versusianos" de las categorías de enfermería, psicología y educación física del grupo IV de trabajo, que participaron del Proyecto VER-SUS Extensión en la "Casa Acogedora del Arco", en la edición 2015. Para el registro de información y recolección de datos, se utilizó el diario de campo e informes. El desarrollo de las actividades fue fundado en el método del Círculo de Cultura de Paulo Freire siguiendo cuatro encuentros. Resultados: el primer encuentro, presentación de los participantes y mapeo de las palabras generadoras, el segundo encuentro, profundización de las palabras generadoras, el tercer encuentro, reflexión / problematización sobre el papel social de ser mujer y madre y el cuarto encuentro, expresión corporal, celebración sobre el sentido del apoyo grupal y la superación. Conclusión: el proyecto VER-SUS Extensión propició a los vivientes contribuir de modo directo en el servicio de salud de Sobral por medio de la "Casa Acoladora del Arco" Sobral, en la que proporcionó el estímulo a la producción de conocimientos y su aplicación de acuerdo con la realidad concreta observada en el territorio. Descritores: Sistema Único de Salud; Educación en Salud; Interdisciplinarity; Mujeres; Proyectos; Servicios de Salud.
Objetivo: Investigar o nível de conhecimento dos leigos acerca da identificação dos sinais e sintomas e dos fatores de risco referentes ao AVC. Materiais e métodos: Foi realizada pesquisa bibliográfica em bases de dados internacionais, sendo selecionados 9 estudos publicados entre os anos de 2017 e 2021, compreendendo os idiomas inglês e português. Resultados: Ao analisar os artigos elencados, percebeu-se que a maioria fez uso de questionário como instrumento de coleta de dados (88,9%) e entrevistas presenciais (66,7%). Com relação aos sinais e sintomas, os principais abordados pelos estudos foram: fraqueza ou formigamento na face, no braço ou na perna; confusão, alteração da fala ou compreensão da linguagem; alteração na visão e dor de cabeça súbita, intensa e sem causa aparente. Quanto aos fatores de risco, os mais abordados foram hipertensão e tabagismo. Conclusões: Percebeu-se que o nível de conhecimento dos leigos acerca da identificação dos sinais e sintomas e fatores de risco do AVC não é satisfatório, devido ao baixo nível educacional dos participantes, poucas campanhas educativas e diminuto vínculo entre os usuários e as equipes interdisciplinares de saúde.
Objetivo: identificar os principais sinais e sintomas da cetoacidose diabética evidenciados na literatura científica. Metodologia: trata-se de revisão integrativa da literatura, desenvolvida no período de maio a junho de 2021. A busca foi realizada por meio do portal de periódicos Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior, nas seguintes bases de dados: Excerpta Medical dataBASE, Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem on-line e Literatura Latino-americana e Caribenha em Ciências da Saúde. A estratégia de busca consistiu no cruzamento dos descritores “Diabetic Ketoacidosis”, “Signs and Symptoms Diagnosis”, mediados pelo operador booleano “AND”. Foram incluídos artigos publicados de 2017 a 2021 nos idiomas português, inglês e espanhol. Foram excluídos os estudos da literatura cinza e artigos duplicados. Resultados: averiguaram-se 423 estudos, e destes, apenas sete atenderam aos critérios de elegibilidade. Identificaram-se polidipsia, poliúria e perda de peso, como os sintomas mais frequentes, entre pacientes com diagnóstico de cetoacidose diabética. Quanto ao reconhecimento, observou-se baixo nível de identificação dos sinais e sintomas da cetoacidose diabética pelos pais de crianças com diabetes mellitus e profissionais da saúde. Bem como, se verificou a influência da idade e do nível socioeconômico frente à prevalência dessa emergência endócrina. Conclusão: percebeu-se reconhecimento reduzido sobre sinais e sintomas da cetoacidose diabética, além da baixa especificidade da sintomatologia dessa complicação, o que dificulta o diagnóstico, controle e monitoramento.
Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Open access publication by Atena Editora Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).
A vigilância dos contatos de hanseníase é a principal estratégia para a identificação precoce de casos novos, em relação à população com maior risco de adoecimento. Desse modo, o presente estudo objetivou construir um fluxograma para a vigilância da rede de contatos de novos casos de hanseníase em uma Estratégia Saúde da Família na região nordeste, no Brasil. Trata-se de uma pesquisa-intervenção, que ocorreu em um Centro de Saúde da Família de Sobral, Ceará, entre maio de 2020 a janeiro de 2021, e contou com a participação de 11 trabalhadores, entre profissionais médicos, enfermeiros e agentes comunitários de saúde. A construção do fluxograma ocorreu em três fases: (1) realização dos grupos focais e construção da primeira versão do fluxograma; (2) apreciação do fluxograma; e (3) validação. O instrumento foi construído a partir da consolidação de seis Discursos do Sujeito Coletivo síntese, e conforme as diretrizes do Ministério da Saúde. Assim, o fluxograma visa qualificar os protocolos de vigilância dos contatos, no contexto da Estratégia Saúde da Família, evitando diagnósticos tardios e sugerindo vigilância aos contatos após os cinco anos.
Apresentamos nosso percurso cartográfico na pesquisa em saúde, no lugar de fala de mulheres de luta, que buscam espaço em terreno eminentemente masculino. Nosso objetivo é tecer reflexões a partir de nossas experiências em territórios de vida, na pesquisa em saúde e da análise crítica do mundo. A proposição é escapar dos procedimentos metodológicos tradicionais estabelecidos na ciência positivista. Para tanto, nos aventuramos no método cartográfico, que busca explorar as multiplicidades que integram nossas caminhadas. O local desse encontro, é o semiárido nordestino, e a adoção do termo encontro, parte da nossa história enquanto mulheres que vivenciam trajetórias acadêmicas, de origens diferentes. Nossa experiência nos faz refletir que o acesso a graduação e a pós-graduação é diferente não só quanto ao gênero, mas dentro do grupo de mulheres também há uma diferenciação econômica e racial. Apontamos, também que mesmo diante das dificuldades traçamos nosso percurso participando de coletivos que construíram as profissionais que somos hoje. Concluímos que nosso lugar é onde quisermos estar e que para vencer esse mundo de opressão só é possível a partir da sororidade, uma vez que integrar o mundo da ciência é também exercer um papel político, ético e social.
Objetivo: refletir sobre as contribuições do movimento estudantil para a reforma sanitária brasileira, pressupondo seus aspectos histórico-dialéticos e os traços da contemporaneidade. Síntese de conteúdo: ao reconhecer que vivemos em tempos adversos e de uma reforma sanitária inconclusa, as entidades estudantis e outras organizações estudantis, bem como projetos e iniciativas que estimulam mudanças na formação em saúde, tais como iniciação científica, extensão universitária, Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde, Programa de Educação para o Trabalho, Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde e residências multiprofissionais, representam o estímulo ao pensamento crítico e social e o encorajamento do movimento estudantil como símbolo da defesa à efetivação do Sistema Único de Saúde (SUS) enquanto projeto político e social, bem como de resistência à desarticulação das políticas públicas brasileiras. Conclusões: colocamos em cena o potencial que todas essas iniciativas de formação, institucionalizadas ou não, têm para contribuir para a efetivação do SUS, uma vez que buscam a autonomia e o protagonismo discentes para a transformação da realidade social em que vivem.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
334 Leonard St
Brooklyn, NY 11211
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.