Centros de pesquisa do mundo inteiro vêm realizando estudos sobre qualidade de vida em diversas condições crônicas, com o intuito principal de promover intervenções que venham de encontro à sua melhoria. Este fato se estende aos pacientes portadores de lesão medular. Este é um estudo com o objetivo de avaliar a qualidade de vida das pessoas portadoras de lesão medular traumática, na cidade de Fortaleza, Ceará, Brasil. Participaram do estudo 32 pacientes paraplégicos adultos com lesão medular completa, de etiologia traumática, a maioria do sexo masculino, idade entre 20 a 47 anos e entre 5 a 10 anos de lesão. O instrumento utilizado para coleta dos dados foi o The MOS 36-item Short-Form Health Survey. Como resultado foi encontrado que o paciente com lesão medular traumática possui grande comprometimento de sua qualidade de vida, em todos os seus domínios, principalmente no que se refere aos "aspectos sociais".

ObjetivoAnalisar a opinião dos enfermeiros sobre os cuidados de enfermagem ao paciente em morte encefálica e potencial doador de órgãos.MétodosPesquisa descritiva, exploratória, de abordagem qualitativa, desenvolvida em um hospital geral. O material produzido foi analisado, onde emergiu a categoria Dimensões do cuidado, com duas subcategorias: dimensão técnica e dimensão bioética.ResultadosAs dimensões do cuidado dos Enfermeiros ao potencial doador de órgãos e tecidos dão indicativos de uma prática voltada para a manutenção hemodinâmica, estando presente, também, o conflito entre assistir ao paciente em morte encefálica ou a outros com possibilidades de sobrevida.ConclusãoO cuidado de enfermagem ao potencial doador de órgãos configura-se como um processo complexo e que requer melhor qualificação e maturidade emocional, nem sempre presente.

Silveira LC, Braga VAB. Acerca do conceito de loucura e seus reflexos na assistência de saúde mental. Rev Latino-am Enfermagem 2005 julho-agosto; 13(4):591-5. Trata

Objective: To identify the risk factors associated with mental health issues in adolescents. Method: An integrative review was conducted in four databases with publications from 2007 to 2013. The terms Adolescent and Mental Health were used to search adequate articles as DeCs/MeSH bases. Results: Publications were found in different journals in different fields of knowledge and the quantitative research was the most frequent. The mental health issues were categorized as individual factors; drug related factors, school factors, family factors, social factors and STDs/Aids related factors. The most addressed category was individual factors, with 23 publications. Conclusion: The integrative review allowed to point important questions to be addressed in preventive actions by the health professional, including the nurse, to create a space that works with risk conditioning factors in adolescents for mental health aggravation.

RESUMOEste estudo teve por objetivo fazer uma reflexão sobre a Reforma Psiquiátrica brasileira a partir das práticas que vêm tentando consolidala, ressaltando questões e impasses atuais. É uma contribuição à historiografia de um processo que está em curso, podendo incidir em riscos metodológicos por se realizar uma análise no decorrer do próprio processo. A despeito de inúmeras dificuldades, ao longo desses anos a Reforma foi abraçada por diversos segmentos sociais, ocorrendo avanços consideráveis no modo de perceber e assistir a pessoa em sofrimento mental, com crescente conscientização da sociedade em torno da compreensão de que um outro tipo de atenção, mais terapêutico, humano e libertador, é possível de ser dispensada. Estratégias e parcerias informais ou formais vêm permitindo ampliar o leque de alternativas assistenciais e construir histórias alentadoras e de sucesso no tratamento na área. Mesmo assim, é necessário manter-se vigilante e atento a Descritores: Formulação de políticas; Enfermagem psiquiátrica; Saúde mental tentativas de retrocessos ideológicos e assistenciais. ABSTRACTThis study reflected on the Brazilian Psychiatric Reform beginning with clinical practice, highlighting current questions and issues. This study is a contribution to the historiography of a continuing process, making it possible to incur methodological risks by carring on an analysis during the process itself. In spite of numerous difficulties, during these years the Brazilian Psychiatric Reform has been embraced by several social classes, resulting in remarkable advances in the perception of assistance to the person with mental suffering, while increasing society's sensitivity that another kind of attention, more therapeutic, human and liberating, is possible to be given. Several formal and informal strategies and partnerships have been expanding the range of alternatives in clinical practice, resulting in comforting and successful stories in psychiatric treatment. Even so, it is necessary to keep under surveillance and to be attentive to ideological and clinical practice retrocession. RESUMENEste estudio a tenido por objetivo hacer una reflexión sobre la Reforma Psiquiátrica brasileña a partir de las prácticas que vienen intentando consolidarla, resaltando cuestiones e impases actuales. Es una contribuición a la historiografia de un proceso que está en curso, pudiendo incidir en riesgos metodológicos por realizarse un análisis en el transcurso del propio proceso. A pesar de la innumerables dificultades, a lo largo de esos años, la Reforma fue abrazada por diversos segmentos sociales, ocurriendo avances considerables en el modo de percibir y asistir a la persona en sufrimiento mental, con creciente concienciación de la sociedad en torno a la compresión de que otro tipo de atención, más terapéutico, humano y libertador, es posible de ser dispensada. Estrategias y asociaciones informales o formales vienen permitiendo ampliar el abanico de alternativas asistenciales y construir historias alentadoras y de éxito en el tratamiento en...

UNITERMOS: ensino de enfermagem psiquiátrica, reforma psiquiátrica, enfermagem em saúde mental, educação em enfermagemNo Ceará, a exemplo de outros Estados, o ensino de Enfermagem Psiquiátrica tem por base o saber médico, sendo que sua prática dá-se, predominantemente, no ambiente hospitalar. Ao mesmo tempo em que o saber médico se constitui como hegemônico, ele também é assimilado e se reproduz de modo conflitante, produzindo uma prática assistencial que se concretiza em suas determinações econômicas, políticas e ideológicas. A apreensão desses movimentos vários, presentes de forma não transparente na prática concreta do ensino de enfermagem psiquiátrica, é nosso foco de atenção.No momento em que se vivencia o processo de discussão de toda a assistência psiquiátrica brasileira, em vários segmentos da sociedade, em que se busca a implantação de um projeto de reforma na área, um estudo dessa natureza fornece subsídios para o repensar dessa realidade, ampliando os canais de debate em busca de alternativas transformadoras do ensino e da assistência de enfermagem psiquiátrica atuais.Pensando na realização de uma análise crítica da realidade de ensino no Ceará, necessária se faz a explicitação de alguns conceitos ou categorias teóricas que possibilitarão a aproximação do objeto em estudo. Entendo, concordando com FRIGOTTO (1994), que essas referências necessitam ser revistas no processo de investigação, fazendo-se necessária a reconstrução das categorias analíticas.Entre as posições assumidas para a análise pretendida, destacamos: o entendimento da enfermagem enquanto prática social que se reproduz historicamente, constituindo-se com contradições, antagonismos, alienações e interdependências próprias de sua inserção social; a escola como instrumento formal de transmissão do saber, reprodutora das estruturas existentes e da ideologia oficial (dominante) e, também, elemento ativo de transformação da sociedade. O saber aí transmitido é visualizado enquanto construção histórica e social, compreendido em seu constante movimento de transformação. Nessa perspectiva, o ensino formal traduz-se em saber que se constrói e se transforma histórica e socialmente.A hegemonia é tida por GRAMSCI (1985) como a capacidade de direção cultural e ideológica de uma classe sobre o conjunto da sociedade, sendo uma relação

The objective of this study was to explore the family planning demands that occur at the Psychosocial Care Center (Centro de Atendimento Psicossocial - CAPS) and investigate the contributions of this service to women with mental disorders. This qualitative study was performed with eight workers from a CAPS located in Fortaleza-CE. Data collection was performed through interviews, and the data were submitted to content analysis. The following demands were identified: relatives' request for information on how to cope with a sexually active patient; patients susceptible to sexual violence and pregnancy; and women with depression taking lithium carbonate. Contributions identified were: the need for an integrated network (primary healthcare/CAPS) with professionals who understand the complexities regarding these women's family planning; supportive care should be provided in the primary healthcare setting, emphasizing matrix organization as a strategy to make both centers co-responsible, thus avoiding unnecessary patient referrals to the CAPS by strengthening the ability to deal with these cases in the primary healthcare setting.

RESUMO Objetivo: avaliar a dimensão psicossocial da qualidade de vida de pacientes antes e depois do transplante hepático. Método: estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa, com 150 pacientes submetidos ao transplante de fígado em seguimento a partir do sexto mês, no ambulatório de um centro de referência em transplante hepático. A coleta de dados foi realizada a partir da aplicação de um instrumento com dados sociodemográficos/clínicos e do questionário Liver Disease Quality of Life. Foi utilizada análise estatística descritiva, teste t de Student para comparação das médias dos domínios e Games-Howell para comparações múltiplas. Resultados: houve melhoria nos níveis de qualidade de vida pós-transplante nos quatro domínios avaliados (<0,0001), com maior elevação de escores para os domínios: preocupação (55,5 vs 87,9) e estigma da doença hepática (58,6 vs 93,7). Conclusão: o estudo demonstrou que os pacientes submetidos ao transplante hepático obtiveram uma melhoria significativa da percepção da qualidade de vida no que diz respeito à dimensão psicossocial, sendo mais perceptiva nos domínios preocupação e estigma da doença hepática.