No abstract

No abstract

IntroducciónDe todos los sistemas sensoriales, el sistema visual es considerado por muchos autores como el canal más eficiente para obtener información precisa del entorno (2,6,9,12,13,14,15,16,17,19,23,24) . En el ámbito deportivo, esto es fundamental para un desempeño eficaz en el mismo. En este sentido, la visión es el sistema receptor más preciso, mediante el cual se obtiene información del movimiento de los objetos, así como de las características espaciales y temporales del entorno en el que deportista se encuentra (15) . Además, la información visual tiene un papel muy importante sobre el control de las habilidades motrices (16) .Existen numerosos trabajos, dentro de la literatura acerca de la percepción visual, que han abordado el estudio de las habilidades visuales en situaciones deportivas (1,2,3,4,7,8,11,20,25,26,27,28) , si bien no son muchos los trabajos aplicados sobre árbi-tros, cuya actuación depende, en gran medida, de su capacidad de observación. El presente trabajo pretende analizar las estrategias de búsqueda visual (EBV) elaboradas por árbitros de baloncesto durante un proceso de detección de faltas y violaciones en situaciones de juego de cinco contra cinco, así como la relación que esas EBV tienen con la técnica de arbitraje en baloncesto. En el arbitraje moderno, en el que se requiere de la presencia de dos árbitros, es precisa la colaboración entre ambos: uno asumiendo la responsabilidad de arbitrar lo que acontece en el juego próximo al balón, y el otro de lo acontecido en zonas lejanas a ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA VISUAL ELABORADAS POR ÁRBITROS DE BALONCESTO CON DIFERENTE NIVEL DE EXPERIENCIA. UN ESTUDIO DE CASOS RESUMENEl presente trabajo presenta los resultados de un estudio descriptivo en el que se han analizado las Estrategias de Búsqueda Visual de Árbitros de Baloncesto, con diferentes niveles de experiencia. Se analiza, desde un punto de vista perceptivo, cómo los jueces arbitran situaciones de juego de cinco contra cinco, en función de su grado de experiencia, así como de las posiciones que éstos adoptan en la cancha (cola y cabeza), y que determinan sus áreas de responsabilidad para el arbitraje. Se intenta contribuir a la mejora de la actuación de los árbitros de baloncesto, tanto en competición como en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la técnica de arbitraje donde deben participar 2 árbitros de forma conjunta. Para ello, es necesario conocer cuál es la información relevante en una situación de juego de cinco contra cinco, a qué estímulos se atienden para la toma de decisiones y qué relación guardan éstos con el éxito de su actuación. También podremos conocer si los árbitros atienden a las zonas de la cancha que la técnica de arbitraje FIBA designa como de su responsabilidad.Palabras clave: Baloncesto, Arbitraje deportivo, Estrategias de búsqueda visual. ABSTRACTThis paper exposes the results from a descriptive study of the visual search strategies performed by basketball referees with different level of experience. From a perceptive point of view, it is analyzed how the...

Visual behaviour of tennis coaches in a court and Visual behaviour of tennis coaches in a court and video-based conditions. video-based conditions. Análisis del comportamiento visual de entrenadoresAnálisis del comportamiento visual de entrenadores de tenis en situaciones de pista y videoproyección. de tenis en situaciones de pista y videoproyección. Este estudio analiza el comportamiento visual realizado por entrenadores de tenis, con diferente nivel de experiencia, cuando observan segundos servicios liftados en situaciones de videoproyección y campo durante un proceso de detección de errores. Se empleó el sistema de seguimiento de la mirada ASL SE5000 para la recogida de datos y posterior análisis de los puntos de fijación visual sobre la escena que los entrenadores observaron. Se desarrolló un diseño experimental de medidas repetidas con tres tomas de datos (A-B-A´): una situación de videoproyección en laboratorio (2D), una situación en pista (3D) y otra nueva situación en laboratorio (2D´).Los entrenadores experimentados realizaron un menor número de fijaciones visuales que los entrenadores noveles en todas las situaciones de medida. Entre las dos situaciones en videoproyección, los entrenadores realizaron fijaciones visuales más largas en la segunda de ellas, con mayores diferencia obtenidas en el grupo de entrenadores experimentados. Ambos grupos realizaron el mayor número de fijaciones visuales sobre el miembro superior, con valores superiores sobre esta localización para el grupo de entrenadores noveles. Si la localización con mayor tiempo de fijación visual fue el miembro superior, la localicen que menos tiempo recibió fue la bola. El número de fijaciones visuales realizadas por ambos grupos disminuyó a medida que se sucedieron las situaciones de medida. Las dos variables que fueron más sensibles al efecto de la dimensionalidad de la escena fueron el número de fijaciones visuales sobre el brazo que sostiene la raqueta y el tiempo de fijación visual sobre el miembro superior. This study analyses the visual behaviour performed by tennis coaches with different levels of experience, when they shown a second top-spin serves in a video-based and court situations during a performance error detection process. The ASL SE5000 eye tracking system was used to detect and record the point of gaze in the visual field. Three experimental measures were carried out (A-B-A'): a two-dimensional situation in a laboratory (2D), a three-dimensional situation on court (3D) and another two-dimensional situation in a laboratory conditions (2D'). R e s u m e nThe visual fixations performed by the expert coaches were lesser than the novice ones in all conditions. Between the two video-based conditions, the coaches performed longer visual fixations in the second one, with greater differences in the experienced group. Both groups performed the highest number of visual fixations on the upper body, with higher scores by the novice group. The location with longer fixation time was the upper body, whereas the location with shorter fixat...

El estudio compara el comportamiento visual y motor de 40 tenistas noveles en laboratorio (2D) y en pista de tenis (3D) cuando visualizan una secuencia de passing-shots ejecutada por un oponente experto desde el fondo de la pista. Los tenistas deben responder rápida y precisamente mediante un armado de volea de derecha o de revés según la dirección del golpeo. Para el registro del comportamiento visual, se utiliza el sistema tecnológico ASL SE 5000, mientras que para el comportamiento motor, se adapta un sistema tecnológico para el entrenamiento de las habilidades motoras abiertas. Las variables dependientes son: el tiempo de fijación visual en cada localización corporal o espacial; el tiempo de reacción y de movimiento, tiempo de respuesta (o suma de las dos variables anteriores), y eficacia de la respuesta. Los resultados evidencian que la muestra de tenistas noveles se fija más en la zona central del cuerpo del oponente (tronco, cadera) y son más rápidos en 2D. En cambio, en 3D se fijan más en la zona superior del oponente (cabeza, hombros). Por lo tanto, los tenistas desarrollan un comportamiento visual y motor diferenciado según perciban el movimiento del oponente de forma videoproyectada o en pista de tenis. Se recomienda diseñar tareas representativas en laboratorio que ofrezcan a los deportistas procesos de percepción y de acción similares a situaciones reales de competición.This study addresses the visual and motor behavior, and success rate, of 40 novice tennis players in a laboratory setting and an on-court situation when viewing a passing-shots rally performed by an expert tennis player located at the back line of the court. The tennis players had to move fast and quickly through forehand or backhand volleys. Visual search strategies were recorded with an ASL SE5000 eye tracking system, and a computerized system was used to analyze the time parameters of the motor response. The dependent variables are the time of visual fixation on the corporal or spatial locations, reaction and movement times, response time (or the sum of the two variables), and success rate of the responses. The results show that the sample of novice players were faster in 2D and fixed more time on the central area of the opponent body (e.g., trunk, hip). Thus, novice players fixed more on the upper body of the opponent (e.g., head, shoulders) in 3D. Therefore, tennis players develop a differentiated visual and motor behavior according to the way they perceive the opponent’s movement, whether in a video projection or on the tennis court. It is recommended to carry out representative tasks in the laboratory to provide perceptive and motor processes similar to real situations.peerReviewe

El objetivo del presente estudio es analizar la seguridad (1 = Sí cumple, 0 = No cumple) de las instalaciones y equipamientos deportivos de centros educativos de la ciudad de Mérida en base a la normativa NIDE y UNE-EN. De forma complementaria se valora su utilización (1 = Sí utilizaría, 0 = No utilizaría), riesgo y estado general de conservación (escala del 1 al 5). Todas las variables del estudio son registradas de acuerdo al check list elaborado por Herrador y Latorre (2008). Un total de 26 centros educativos fueron analizados, de los que se cumplimentaron 2611 ítems. Los resultados muestran que el porcentaje medio de seguridad es del 54%, con una valoración de utilización del 85%. Además, la valoración del riesgo y estado de conservación alcanza el 2.26 y 3.71 respectivamente. Existen diferencias en las variables de estudio según el Tipo de instalación y equipamiento deportivo. Destacar que las instalaciones cubiertas tienen mayor porcentaje de seguridad (69%) y valoración de conservación (3.67) mientras que las descubiertas obtienen mayor valoración de riesgo (2.52). Las canastas alcanzan más seguridad (53%), valoración de utilización (2.39) y conservación (4). Se recomienda mejorar la formación del docente de Educación Física en materia de seguridad de instalaciones deportivas e implementar medidas concretas de seguridad en la gestión y uso de las instalaciones y equipamientos deportivos de los centros ya que la práctica físico-deportiva no está totalmente garantizada.Abstrac. The aim of this study is to analyze the security (1= Yes, it meets, 0= No, it fails) of sports facilities and equipment of schools in Merida, in accordance with NIDE and UNE-EN regulations. Additionally it is also assessed their use (1= Yes, I would use it, 0= No, I would not use it), the risk and the general state of conservation (scale from 1 to 5). To reach our objectives, all variables in our study are recorded according to the check list developed by Herrador and Latorre (2008). 26 schools were analyzed, completing 2611 items. The results show a safety average percentage of 54%, with an utilization rating of 85%. In addition, the risk assessment and the state of conservation reach 2.26 and 3.71 respectively. There are differences in the variables of study according to the Type of sport facility and sport equipment. It should be pointed out that the indoor facilities have higher security percentage (69%) and conservation assessment (3.67) while the outdoor facilities have higher risk assessment (2.52). Baskets are safer (53%), evaluation of utilization (2.39) and conservation (4). Likewise, it is recommended to enhance the education of the teacher of Physical Education in security issues and implement safety measures in the management and use of sports facilities and equipment in the schools because the sport physical practice is not fully guaranteed.

La seguridad de las instalaciones deportivas públicas en Extremadura: estudio exploratorio La seguridad de las instalaciones deportivas públicas en Extremadura: estudio exploratorio Resumen El objetivo del presente estudio es explorar la seguridad de los espacios y equipamientos deportivos públicos de tipo convencional en Extremadura. Para ello, se analizaron un total de 144 espacios deportivos (terrestres y acuáticos) y se cumplimentaron 3.357 ítems, de acuerdo con los check list elaborados por el Consejo Superior de Deportes (CSD) e Instituto Biomecánico de Valencia (IBV) en 2008. Los resultados muestran que el porcentaje medio total de seguridad en los espacios analizados es de un 67 %. Por instalaciones deportivas, los campos de fútbol son los que presentan menos seguridad (63 %) y las pistas de baloncesto las que más (79 %). Los aspectos generales y de estructura son los que menor porcentaje de seguridad obtienen. En cambio, los aspectos de red en espacios deportivos terrestres son los que mayor seguridad consiguen. Se concluye que los espacios deportivos no cumplen con toda la normativa de seguridad. Se recomienda incluir diferentes medidas en la gestión de las instalaciones deportivas que aumenten la seguridad de la práctica deportiva durante el uso del equipamiento deportivo. Palabras clave: seguridad, gestión, espacios y equipamientos deportivos, cuestionarios, formación Abstract The Safety of Public Sports Facilities in Extremadura: an Exploratory StudyThe aim of this study was to explore the safety of conventional public sports facilities and amenities in Extremadura. A total of 144 sport facilities were analyzed (land and water) with 3,357 safety items completed according to the checklists drawn up by the National Sport Council (CSD) and Biomechanical Institute of Valencia (IBV) in 2008. The results show that the total average percentage of safety in the analyzed facilities is 67 %. By sports facilities, football pitches have the lowest safety (63 %) and basketball courts have the highest (79 %). General and structural aspects show the lowest safety percentage. Conversely, the net aspects in land sport facilities achieve the highest safety. We conclude that sports facilities do not comply with all safety regulations. It is recommended to include different safety strategies in the sports management of sports facilities to enhance the safety of doing sport while using them.

Currently, direct empirical evidence exists about the amount of mechanical load that climbers apply to each finger during several hand grips specific to sport climbing, but not yet in a specific hanging position. The objectives of this study are a) to draw and build a solid and rigid support that simulates the real action of a hand grip in a hanging position in sport climbing, to enable the measurement of the mechanical load endured by the fingers in a hanging position and in addition, b) to describe the distribution of mechanical load among fingers as a function of the level of climbing during different hand grips in a hanging position. Thirty young male participants took part in the initial phase of reliability of the measurements, while another 64 male climbers participated in the subsequent study phase to check the relations between independent and dependent variables. The level of on sight climbing and the total practice experience were used to define the groups. The research task consisted of performing hanging positions on the created support in order to measure the mechanical load endured by the fingers in the three most characteristic hand grips in climbing (crimp, half crimp and slope). It has been concluded that the performance level of the climbers had no influence on the production of a pattern of differentiated finger mechanical load during the research task.