No abstract

<p>En este estudio se analiza la percepción de los profesores y alumnos universitarios sobre la utilidad de los entornos virtuales de aprendizaje (Learning Management Systems, LMS). Concretamente, el estudio se centra en cinco dimensiones de la utilidad de la plataforma Moodle: “contenidos”, “actividades”, “evaluación”, “interacción” y “aprendizaje”. Por otra parte, se comprueba la existencia de diferencias entre las percepciones del claustro y de los estudiantes respecto a la utilidad de Moodle en su docencia. Para llevar a cabo este estudio se ha desarrollado una revisión bibliográfica sobre el uso de los LMS, en especial de la plataforma Moodle, en el contexto universitario. A partir del estudio empírico realizado y en función de la explotación de los datos obtenidos se ha comprobado la distinta percepción de los alumnos y profesores universitarios sobre Moodle. Del mismo modo, se observan  diferencias significativas entre algunos indicadores y entre las percepciones de las dimensiones “contenidos”, “evaluación” e “interacción” de la utilidad de la plataforma Moodle, respecto a alumnos y profesores. Los resultados obtenidos sirven  para determinar los aspectos de los LMS que es necesario mejorar para potenciar su utilidad como herramienta de aprendizaje en el ámbito universitario.</p>

<p class="Ttuloresumen">This project on teaching innovation was developed in ESIC Business &amp; Marketing School Valencia and is based on the educational opportunities provided by Digital Signage. This paper describes the different phases undertaken to implement a flexible teaching method that counted on the participation of 43 third-year undergraduate students of Communication and Public Relations during two consecutive academic years (2013-2015). The objectives of this project are to promote educational innovation through the creation of a work structure led by teachers and to encourage students´ independent learning in the process of constructing knowledge through the development of the most appropriate visual designs for the transmission of information and advertising messages from the school. To achieve this, students have used Photoshop, Flash and Premiere software. The obtained results show that this project helps to encourage assimilation and implementation of key concepts in the field of creativity, graphic design and content management. The project also supports that teachers involved in the project should improve education quality by pooling and making the most of the best practices they have implemented on new methodologies in teaching and the development of their subject matters.</p>

This study examines the conditions that explain leading think tanks' successful strategies for the growth of world media representation of the European Union's (EU) international economic policy (N ¼ 19). A fuzzy set qualitative comparative analysis (fsQCA) was developed throughout 2009-2018, which begins with the euro crisis. The causal conditions used are: the years of experience of each think tank; the attributes of its media representation (number of languages in which they spread their messages in the media, thematic concentration, and media concentration); and the macroeconomic characteristics of the countries from which they carry out their main activity (competitiveness and belonging to the euro). This data has been obtained through FactivaV R (Dow Jones & Company#), the Global Competitiveness Index (World Economic Forum), and the European Central Bank. The core conditions analysis shows the importance of the think tank experience and the diversity of languages for their successful strategies. Likewise, the different pathways suggest that the thematic concentration and membership of the euro are sufficient conditions to explain the increased influence of the EU think tanks on the international public agenda.

El objetivo de este estudio es analizar el tratamiento de la prensa escrita sobre la producción audiovisual sostenible en España. Se realiza un análisis cuantitativo y textual de las noticias aparecidas en medios nacionales y en lengua española sobre producciones sostenibles entre 2015 y 2019. Se obtienen 108 registros. El análisis del corpus lingüístico se realiza mediante un software de análisis textual. Los resultados sugieren que las principales temáticas informativas se asocian, principalmente, a propuestas para reducir el impacto medioambiental de estas producciones, celebración de festivales de cine sostenible, utilización de obras audiovisuales para educar en valores ecológicos y divulgación de tendencias sostenibles en el sector audiovisual a nivel europeo.

The objective of this study is to explore the presence of Spanish think tanks in national and international media based on a quantitative analysis of content published on 70 think tanks over 15 years (2004-2018). The published content was obtained through Factiva®, a database from Dow Jones & Company, that provides access to more than 35,000 mass media around the world. The results suggest that the representation of think tanks in the media has gradually increased over the years, regardless of the economic cycle or political situation, quadrupling over the analyzed period. Moreover, an increase of the hegemony of a few think tanks in the grouping of messages on the public debate and their concentration in a few media and media agencies are confirmed. Resumen El objetivo de este estudio es explorar la presencia de think tanks españoles en medios de comunicación nacionales e internacionales. Para llevar a cabo la investigación se ha desarrollado un análisis cuantitativo de los contenidos publicados sobre 70 think tanks, durante 15 años (2004-2018). Los contenidos publicados se han obtenido mediante Factiva®, una base de datos de Dow Jones & Company que proporciona acceso a más de 35.000 medios de comunicación de todo el mundo. Los resultados sugieren que la representación mediática de los think tanks aumenta gradualmente a lo largo de los años, con independencia del ciclo económico y de la situación política, llegando a cuadriplicar su presencia en el período analizado. Del mismo modo, se confirma la existencia de un incremento de la hegemonía de unos pocos think tanks en la agrupación de mensajes del debate público y su concentración en torno a unos pocos medios y agencias de medios.

Esta investigación examina las estrategias empleadas en la promoción del turismo cinematográfico a través de un análisis de la representación mediática proyectada en la prensa. Se realiza un análisis cuantitativo y cualitativo de noticias aparecidas en medios nacionales y en lengua española. El período de análisis comprende desde el 1 de enero de 2015 hasta el 31 de diciembre de 2016. La búsqueda de contenidos se realiza para todos los medios españoles mediante la base de datos Factiva®. El análisis textual de los contenidos publicados se realiza mediante el software T-LAB. Los resultados revelan que, en los años 2015 y 2016, como consecuencia del rodaje de la serie “Juego de Tronos”, se produjo un incremento de la notoriedad de la marca-destino en diferentes regiones del territorio nacional. El análisis del período 2015-2016 con 419 registros revela estrategias diseñadas especialmente desde el sector público, que actúan como estrategias tractoras para el turismo cinematográfico en la agenda de medios.

Los think tanks españoles han desempeñado un papel relevante respecto al diseño de los discursos que los medios de comunicación se han encargado de difundir, configurando la opinión pública en torno a temas relacionados con la situación económica del país. Este estudio explora la representación mediática de los think tanks españoles, desde un punto de vista cuantitativo. Asimismo, se analiza su concentración en medios y agencias nacionales durante la década 2009-2018. Se realiza un análisis comparado en los períodos 2009-2013 y 2014-2018. Para llevar a cabo la investigación se ha desarrollado un análisis cuantitativo de los contenidos publicados sobre 62 think tanks españoles. Los resultados sugieren que la representación mediática de los think tanks aumenta gradualmente a lo largo de los años, con independencia del ciclo económico.