O objetivo deste artigo é descrever o processo de trabalho da enfermeira na atenção primária em saúde junto à pessoa com tuberculose. É uma pesquisa qualitativa de natureza descritiva, envolvendo 11 enfermeiras atuantes nas Unidades de Atenção Primária à Saúde do município de Natal (RN). Foi utilizado um questionário semiestruturado com questões relacionadas ao tratamento diretamente observado, registros, recursos humanos, integração entre programas e processo assistencial. Os dados foram coletados de novembro de 2013 a janeiro de 2014. Utilizou-se a análise de conteúdo temático. Os resultados apontaram fragilidades relacionadas aos registros utilizados; ausência de um sistema informatizado; ausência da periodicidade na realização do Tratamento Diretamente Observado; sobrecarga de trabalho da enfermeira e dificuldade na articulação das ações da equipe, o que compromete o processo de trabalho e seus resultados. Concluiu-se que estas fragilidades podem interferir na adesão às políticas de saúde relacionadas às ações preventivas e de controle da tuberculose. PALAVRAS-CHAVE: Tuberculose. Atenção primária à saúde. Processos de enfermagem. Cuidados de enfermagem.

Objetivo: verificar a contribuição dos profissionais da Atenção Primaria à Saúde (APS) no autocuidado apoiado aos portadores de tuberculose (TB). Método: estudo quantitativo, corte transversal realizado com 100 profissionais da APS no município de Natal/RN. Utilizou-se para coleta de dados instrumento estruturado. Resultados: 80% das entrevistas foram respondidas por profissionais de Unidade de Saúde da Família; 41% trabalhavam na unidade há mais de 10 anos; 44% relataram capacidade ótima para o vínculo e educação em saúde; 55% classificaram o acolhimento como razoável. Conclusão: percebe-se a necessidade de atender o doente de forma integral, abordando seus aspectos individuais, sociais e considerando os serviços de saúde de maneira a fortalecer o vínculo entre doente, profissional e serviço. Descritores: Tuberculose, autocuidado, atenção primária à saúde.

Objective: to analyze the knowledge of public school students about tuberculosis. Method: this is a quantitative and descriptive study of type survey carried out with 70 high school students from the public school system. Data were collected through a structured instrument applied before and after tuberculosis education activity. Data were analyzed by descriptive statistics and presented in absolute and relative numbers in tables. Results: students have already heard about the disease; reported not knowing people with tuberculosis and had the perception that the disease mainly reaches the lungs. After the educational activity, there was an increase in the percentage of correct answers in the question about the etiological agent; on the medication used in the treatment and on the prevention of tuberculosis. Conclusion: students have already heard about the disease; reported not knowing people with tuberculosis and had the perception that the disease mainly reaches the lungs. After the educational activity, there was an increase in the percentage of correct answers in the question about the etiological agent; on the medication used in the treatment and on the prevention of tuberculosis. Descriptors: Tuberculosis; Education; Health Education; Primary Prevention; Health Promotion; Students. RESUMOObjetivo: analisar o conhecimento de estudantes da rede pública de ensino sobre a tuberculose. Método: estudo quantitativo, descritivo, do tipo inquérito, realizado com 70 estudantes do ensino médio da rede pública de ensino. A coleta de dados ocorreu por meio de um instrumento estruturado aplicado antes e após a realização de atividade de educação sobre tuberculose. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e apresentados em números absolutos e relativos em tabelas. Resultados: os estudantes já ouviram falar sobre a doença; referiram não conhecer pessoas com tuberculose e tinham a percepção de que a doença atinge principalmente os pulmões. Após a realização da atividade educativa, observou-se um aumento no percentual de acertos na questão sobre o agente etiológico, a medicação utilizada no tratamento e a prevenção de tuberculose. Conclusão: os estudantes já ouviram falar sobre a doença, referiram não conhecer pessoas com tuberculose e tinham a percepção de que a doença atinge principalmente os pulmões. Após a realização da atividade educativa, observou-se um aumento no percentual de acertos na questão sobre o agente etiológico, a medicação utilizada no tratamento e a prevenção de tuberculose. Descritores: Tuberculose; Educação; Educação em Saúde; Prevenção Primária; Promoção da Saúde; Estudantes. RESUMENObjetivo: analizar el conocimiento de estudiantes de la red pública de enseñanza sobre la tuberculosis. Método: estudio cuantitativo, descriptivo, del tipo inquérito, realizado con 70 estudiantes de la enseñanza media de la red pública. La recolección de datos fue por medio de un instrumento estructurado aplicado antes y después de la realización de actividad de educación sobre tuberculosis. Los d...

O objetivo deste estudio fue identificar a capacidade de oferta e execução dos serviços de Atenção Primária à Saúde às pessoas com tuberculose em município do nordeste brasileiro. É um estudo transversal, quantitativo, realizado com 100 profissionais da Atenção Primária a Saúde do Município de Natal/RN por meio de questionário validado para avaliação da atenção à tuberculose. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva. Se obtuvo que o interesse da gerência da unidade em promover mudanças na atenção à doença, as metas pactuadas e registradas pela unidade de saúde e os registros relacionados ao apoio dos profissionais da unidade de saúde foram classificados com capacidade limitada. A realização do trabalho em equipe e à priorização da melhoria da assistência por parte da gerência da unidade foram classificados com capacidade básica. Conclusão: observou-se que a capacitação dos profissionais para o controle da tuberculose na Atenção Primária à Saúde apresenta capacidade desfavorável