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El objetivo de este capítulo es analizar el impacto de la coordinación en la cadena de suministro y su conexión en la formación de ciudades inteligentes. Más específicamente, pretende investigar el índice de coordinación, su conexión con las ciudades inteligentes y las características de la cadena de suministro en las empresas analizadas. Los resultados muestran que las ciudades inteligentes tienen diferentes implicaciones para la cadena de suministro y su administración, porque estas cadenas se han vuelto más complejas, costosas y vulnerables para las empresas. La integración es clave para este proceso; dado que todas las decisiones deben estar alineadas para lograr los objetivos globales, cada miembro depende uno del otro y debe ser capaz de administrar de forma efectiva múltiples recursos. En las empresas evaluadas, se encontraron las categorías del modelo utilizado: (1) compromiso de la alta dirección y (2) entendimiento mutuo en una cadena de suministro tienen un puntaje bajo que sugiere que puede estar relacionado con problemas en los tiempos de entrega, niveles de inventario y gestión de pronósticos basada en la demanda.

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A model is a data management, production and transfer system organized in explanatory trends of past, current and future relationships. The emphasis on each suggests decision making and strategy execution. The objective of this work was to specify a model for of the perception of utility. An exploratory and cross-sectional study was conducted with a selection of 186 students from a public university in central Mexico, considering their participation in the system of professional practices and social service in local organizations. The validity of the instrument that found a one-dimensional variable that explained 43% of the variance was established, but the research design limited the results to the research scenario, suggesting the extension of the work.

En la actualidad, es necesario para las organizaciones desarrollar un estilo de liderazgo transformacional, contar con una misión, sentido de pertenencia, objetivos a largo plazo, intereses compartidos y, sobre todo, un gran sentido de interdependencia. En esta investigación se identificaron las prácticas de liderazgo existentes en el personal de enfermería perteneciente a distintos hospitales públicos de México, a partir del modelo MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire) expuesto por Bass y Avolio, evaluando cada una de sus dimensiones y relacionándolas con ciertas variables laborales. La muestra la conformaron 1,500 enfermeras. Los hallazgos más importantes muestran una inclinación hacia prácticas de gestión de carácter transaccional, mismos que tiene mayor correlación con las variables «antigüedad» y «turno del personal».

El objetivo de a presente investigación es realizar un estudio para determinar el grado de acoso laboral o mobbing percibido en el personal docente de una Institución de educación superior (IES) pública, ubicada en la parte central del estado de Hidalgo, basada en la postura teórica y conceptual de Leymann. Esta investigación considera la conceptualización del fenómeno del mobbing, desde sus antecedentes, conceptos y estudios en el contexto organizacional. El instrumento que permite la medición del mobbing, sustentado con validez y confiabilidad es el cuestionario denominado LIPT-60 («Leymann Inventory of Psychological Terrorization»). Los resultados obtenidos describen la existencia del mobbing en la institución de educación superior, con valores observados por debajo del nivel 1, específicamente en las subescalas de Desprestigio laboral, Incomunicación, e Intimidación manifiesta. Es por ello que en las instituciones de educación superior es fundamental realizar este tipo de trabajos con la finalidad de identificar, evaluar y conocer si existen riesgos de acoso laboral, para estar en posibilidad si así fuera el caso de disponer de medidas preventivas oportunas. En este contexto, el analizar los resultados permitirá establecer estrategias de prevención para disminuir o erradicar el acoso laboral en esta organización.

En el marco de la llamada cuarta revolución industrial, el internet y las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación), se vuelven imprescindibles. Es decir, cada vez más la automatización de procesos y manejo de información por medio de dispositivos electrónicos se hace presente con mayor frecuencia, lo que implica contar con trabajadores mejor preparados para poder ser competitivos en sus empresas. En el caso de las instituciones educativas, los maestros y alumnos deben estar a tono con la evolución tecnológica y desarrollar competencias y habilidades que garanticen el proceso de enseñanza - aprendizaje. El objetivo de la presente investigación fue describir los distintos usos del celular por estudiantes universitarios, en un día de clases de una institución educativa tecnológica del centro de México. Los principales resultados obtenidos muestran que entre un 50% y 75% de los alumnos encuestados utilizan el teléfono celular en clase sin consentimiento del maestro, es decir, para atender asuntos personales.

La seguridad organizacional ha sido propuesta como un constructo para dar cuenta de la importancia de la prevención del delito en las empresas cuyo valor radica en la creación del conocimiento. En tal sentido es que el objetivo del presente trabajo fue explicar las dimensiones de la seguridad organizacional. Se realizó un estudio no experimental con una selección no probabilística de 258 microempresarios del centro de México. A partir de un modelo estructural ?X2 = 324,35 (21gl) p = 0,007; GFI = 0,990; CFI = 0,995; RMSEA = 0,009? se encontró que el factor relativo a la seguridad tecnológica esperada reflejó al constructo de seguridad organizacional (0,731).