A presença de mulheres no cenário político representa uma possibilidade de atendimento às necessidades e aos interesses da população feminina. A partir disso, vários são os argumentos que para justificar a importância da participação feminina nesses espaços. Entre estes argumentos destacam-se a crença da moralização da prática política, na qual a mulher tornaria o meio político mais honesto e ético; outro ponto está no fato de que a presença feminina na política formal levaria à inclusão, na agenda política, de temas que concernem a interesses femininos. Atualmente várias mulheres conseguiram espaço no campo político brasileiro, como o caso da presidente Dilma, bem como várias deputadas, prefeitas e vereadoras, mas cenário árduo e de batalhas até chegar nestes patamares.
O presente estudo tem como objetivo identificar na contemporaneidade estudos sobre a Teoria do Comportamento Planejado junto ao processo de tomada de decisão entre a diversificação ou especialização da produção da agricultura familiar. Para tanto, realizou-se pesquisa exploratória de caráter bibliográfica de revisão sistemática. O levantamento de dados se deu através de pesquisa nas plataformas Scopus e Web of Science. O processo de pesquisa ocorreu em duas etapas, na primeira realizou-se consulta nas plataformas através de palavras-chaves, e na segunda etapa, optou-se por publicações de autoria ou coautoria do criador da Teoria do Comportamento Planejado. Após processo de seleção de artigos foi possível à identificação das variáveis. Nos artigos selecionados através de pesquisa por palavras-chaves as variáveis notórias são: processo de tomada de decisão, análise de intenção, fatores psicológicos, análise comportamental, análise motivacional, estratégia e intuição. Já nos artigos selecionados pela autoria, as variáveis presentes são: análise comportamental, análise de intenção, análise de atitude, ação racional, estratégia e crenças. Para a ligação dos títulos dos estudos junto as suas variáveis, utilizou-se o software UCINET®. Como resultado identificou-se que a Teoria do Comportamento Planejado é eficaz para medir a intenção dos agricultores familiares no processo de tomada de decisão pela diversificação ou especialização da produção. Além disso, foi possível identificar que a intenção dos agricultores pela diversificação da produção é mais expressiva que a especialização, e que isso ocorre como uma estratégia de continuação das propriedades, segurança financeira e pela sustentabilidade. Sendo esses agricultores com pequenas áreas de terras, jovens e com menos recursos. Após análises, foi possível identificar que a Teoria do Comportamento Planejada está presente em vários estudos dos demais campos da ciência mundial.
O presente artigo visa apresentara transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin, sob a ótica da educação. Este artigo se utiliza da metodologia de pesquisa interpretativa, de cunho qualitativo, para analisar a trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin e sua transição da dialética para a dialógica. O referencial teórico para a discussão pretendida considera a interlocução entre a epistemologia da complexidade de Morin (1996, 2000, 2002, 2004, 2005, 2011) e os estudos sobre o ato pedagógico em Santos (2018), pensadores esses como fonte primária. Sua relevância se concretiza pela aproximação do pensador francês e seus pressupostos a uma nova compreensão de conhecimento pertinente e transdisciplinar. Além disso, enfatiza-se como a abordagem dialógica pode promover o diálogo e a colaboração entre diferentes áreas do conhecimento e setores da sociedade, na busca por soluções sustentáveis e inclusivas. O destaque inicial trata da trajetória de vida e da transição entre dialética e dialógica. Em seguida, enuncia-se sua abordagem sobre o pensamento complexo, a fragmentação dos saberes e a transdisciplinaridade. Finalmente, discute-se a complexidade e a educação, em tempos de hoje.
Este artigo tem como objetivo explorar a relação entre Paulo Freire e a Educação Popular, destacando as contribuições do renomado educador brasileiro para esse campo de atuação. Inicialmente, apresentamos uma breve biografia de Paulo Freire e contextualizamos o cenário social e político em que suas teorias sobre educação popular foram desenvolvidas. Em seguida, definimos o conceito de educação popular e seus fundamentos teóricos, destacando suas diferenças em relação a outras abordagens pedagógicas. Abordamos a pedagogia freiriana, com seus conceitos-chave, como conscientização, diálogo, problematização e práxis, e discorremos sobre a importância da relação dialógica entre educador e educando na visão de Freire. Além disso, analisamos as principais contribuições de Paulo Freire para a educação popular, explorando como suas ideias influenciaram práticas educacionais em diferentes contextos ao redor do mundo. Ao longo do artigo, também discutimos críticas e desafios enfrentados pela aplicação da educação popular, bem como as críticas direcionadas à abordagem de Freire. Finalmente, apresentamos exemplos práticos de projetos educacionais que se baseiam nas ideias de Paulo Freire, destacando sua relevância contínua na promoção da igualdade e da transformação social.
Mesmo a obra “O Príncipe” de Nicolau Maquiavel, contendo mais de quinhentos anos, ela continua presente na atualidade. Podendo ser considerado o fundador do pensamento e da ciência política moderna pelo fato de ter escrito sobre o Estado e o governo como realmente são e não como deveriam ser. Já na época em que foi escrita e até hoje, muitas pessoas consideram esta obra como polêmica, pela interpretação que pode ser dada como negativa, cruel ou ríspida. Maquiavel apresentou cruamente o problema das relações entre politica e moral, quando ele afirma que o politico sempre necessita estar à frente da moral, apresentando assim uma profunda cisão e irremediável separação entre ambas. Nesta obra, a política não é vista mais através de um fundamento exterior a ela própria, como Deus, natureza, a razão e entre outras, mas sim como uma atividade humana. Sendo que os princípios políticos de Maquiavel permanecerão em debate até o momento em que a humanidade deixar a vontade pelo poder de lado, fato este que dificilmente se concretize.
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