Landuse change in Jakarta Province is one of the popular issue due to urban problems. As a capital city, Jakarta has small agriculture area and large non agriculture area. The objectives of this study are to know the landuse change trend, to know the types of landuse that change overtime, and to know the factors that cause landuse change specifically in socio- demographic condition in Jakarta. This study used secondary data from Badan Pusat Statistik or Statistic Board Center of Jakarta to derive population and landuse data. The analysis of this study used a spatial approach and by calculating land resources balancing. From this study, we find that landuse change was increased in Jakarta overtime, especially in foods crops, horticulture, and forestry area, which vary over the districts. Major socio-demographic factors that cause landuse change is high population density in Jakarta.
Travail dans les rizières du village de Nogosari, Boyolali en Indonésie (cliché : CDC/
Background: The prevalence and incidence of Pediculosis capitis in children is quite high in many countries of the world. Pediculosis capitis usually affects children aged 5 - 13 years. In Yogyakarta in 2011 the prevalence of pediculosis capitis infestation rate was 19.6% for elementary school students in rural areas and 12.3% in elementary school students in urbanareas. The incidence is far below the real number because of the number of patients who treat themselves and do not report to the health workers. Prevalence is definitely not known, this is because Pediculosis capitis is not a disease that must be reported while people consider it just a nuisance is not reported. Pediculosis capitis needs attention because it often attacks children. Objective: To see the relationship between Personal hygiene and Pediculosis capitis incidents, to know the incidence of Pediculosis capitis and to know personal hygiene School Children In Kloposawit, Turi, Sleman, Yogyakarta Method: The study used cross sectional design with population of all students of grade 1 to class VI. The sample was 43 respondents. The data were collected by giving questionnaires to the research respondents. Data processing using Chi Square test with 95% confidence level and α = 0,05. Result: Based on bivariate analysis, there is no correlation between personal hygiene with incidence of Pediculosis capitis School Children in Kloposawit, Turi, Sleman (P = 0,331), incidence Pediculosis capitis School Childre in Kloposawit 32,6% positive respondents Pediculosis capitis and 67,4% % of respondents negative pediculosis capitis. Personal hygienerespondents 53,5% good and 46,5% personal hygiene less. Conclusion: There is no relationship between personal hygiene and the incidence of Pediculosis capitis. Most of the respondents (67.4%) negative pediculosis capitis and respondents have good personal hygiene.
Tujuan dari penelitian ini yaitu ingin mengetahui perbedaan hasil belajar mahasiswa baik sebelum maupun sesudah penerapan model pembelajaran project based learning pada mata kuliah kewirausahaan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas yang memiliki tujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswa melalui penerapan model pembelajaran project based learning pada mata kuliah kewirausahaan. Yang menjadi subjek penelitian ini yaitu Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Nusantara PGRI Kediri tingkat IV kelas E yang berjumlah 33 mahasiswa, sedangkan objek dalam penelitian ini yaitu hasil belajar mahasiswa PGSD mata kuliah kewirausahaan. Teknik analisis data yang dipakai yaitu analisi deskriptif untuk mengetahui perbedaan sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran project based learning pada mata kuliah kewirausahaan. Dari hasil pengolahan data dengan menggunakan software SPSS terdapat peningkatan hasil belajar mahasiswa, serta dari hasil uji signifikansi didapatkan data nilai Sig.(2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning pada mata kuliah kewirausahaan ada perbedaan yang signifikan. Selanjutnya dari hasil ketuntasan belajar mahasiswa juga mengalami peningkatan dari siklus 1 dengan nilai rata-rata sebesar 68%, meningkat pada siklus 2 dengan nilai rata-rata sebesar 85,7%.
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru serta mempraktikkan pembuatan soal dan implementasinya di sekolah dasar. Sehingga guru mendapatkan pengalaman langsung dalam membuat soal melalui aplikasi Kahoot bagi guru. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan mulai tahap persiapan sampai pelaporan kegiatan yang membutuhkan waktu sekitar 1 bulan. Pihak yang terlibat dalam kegiatan meliputi: 1). Dosen sebagai pemateri dan moderator, mahasiswa sebagai tim pendukung pelaksanaan acara. 2). Guru-guru di lingkungan SDIT Bina Insani Kediri. Dari 25 guru yang telah mengikuti pelatihan, sebanyak 17 guru telah mengirimkan hasil analisis, Berdasarkan hasil kuesioner menunjukkan 4 guru menyatakan tidak ada kendala dalam mengimplementasikan kahoot. Sedangkan 13 lainnya menyatakan mengalami beberapa kendala yaitu kurang terbiasa dalam mengoperasikan kahoot. Keunggulan aplikasi saat diimplementasikan diantaranya adalah lebih menarik dan mudah untuk dilakukan. Aplikasi kahoot dapat menjadi salah satu alternatif variasi pembelajaran. Melalui penggunaan kahoot hasil belajar yang berkaitan dengan urutan tingkat kebenaran soal dapat lebih cepat diketahui. Aplikasi kahoot praktis, karena guru dapat memonitor secara langsung siswa yang mengerjakan soal.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.