A pesquisa translacional surge em um contexto de superespecialização das atividades de pesquisa científica, que trazem a necessidade de maior comunicação entre as áreas básica e clínica. O presente artigo procura elucidar a importância do incentivo à pesquisa translacional por parte do docente no ensino superior no campo das ciências da saúde com intuito de demonstrar a sua eficácia na formação profissional. Neste sentido, a pesquisa translacional assume relevância preponderante para a formação acadêmica de graduandos e pós-graduandos da área da saúde. O objetivo dessa investigação foi mostrar por meio de uma revisão bibliográfica da literatura científica vigente, a importância do incentivo à pesquisa translacional nos cursos de ensino superior por parte do docente da área da saúde e os principais impactos na formação profissional. Como métodos, foi realizado um estudo exploratório, por meio de uma pesquisa bibliográfica a partir de material já elaborado, constituído de artigos científicos e livros especializados. Como resultados, demonstrou-se que o incentivo à investigação translacional é a forma mais rápida para que a informação científica seja transmitida tanto para a investigação clínica quanto para a prática assistencial dos profissionais. Concluiu-se que o incentivo a pesquisa translacional configura-se como essencial para prática profissional e este deve estar vinculado a prática pedagógica dos docentes na formação inicial ou continuada.
O fenômeno da judicialização da saúde no Brasil é recente, porém tomou grande vulto nos últimos anos, mais especificamente nas duas últimas décadas, como consequência das demandas judiciais que obrigam o Estado a prover de bens e serviços de saúde, inclusive o fornecimento de medicamentos de alto custo para o tratamento de doenças raras. Objetiva-se com o presente estudo traçar o perfil das produções acadêmicas sobre a judicialização do acesso a medicamentos de alto custo no Brasil, analisando os estudos publicados nos últimos dez anos em base de dados primárias como Google Scholar e Google Acadêmico, que segmentaram em trabalhos de fontes secundárias como Scielo, Lilacs, Medline, Revistas de Saúde Pública, Fiocruz, Revista de Direito Sanitário, Brazilian Political Science, Escola de Saúde Pública, além de trabalhos vinculados a Universidades Públicas Federais, e a (CAPES) – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, que compuseram a amostra analisada. Para traçar esse perfil, foi realizada uma revisão sistemática com teses de doutorado, dissertações de mestrado, artigos científicos e capítulos de livros. A amostra perfaz 82 estudos com uma produção progressiva desde 2003, em todas as regiões do país, com destaque para a região sudeste, ganhando amplo enfoque na área da saúde. Os resultados apontaram que essa demanda acarreta interferências nas políticas públicas comprometendo o orçamento da saúde, mas também é uma estratégia para o enfrentamento do problema. O perfil das produções acadêmicas versam sobre as características dos requerentes, o comportamento similar nas decisões judiciais e, ainda sobre o percentual dos medicamentos requeridos que apresentam alternativa terapêutica – (79%), além das dificuldades apresentadas pelos órgãos públicos para o cumprimento dessas decisões judiciais.
A Lei nº 14.026/2020 estabelece a importância das informações e indicadores do saneamento, e ainda, define os sistemas de informações como instrumento de promoção da “transparência das ações”, tão necessária para a elaborações de estratégias e ações no referido setor. O objetivo geral do artigo foi relacionar o sanemanento básico com foco em abastecimento de água e esgotamento sanitário com o indice de desenvolvimento humano nos municipios brasileiros. Por meio dos objetivos específicos: obter e analisar os indicadores de desenvolvimento humano municipal (IDHM) nos municipios brasileiros; obter e analisar os indicadores de coleta, afastamento e tratamento de esgoto sanitário, bem como do nível de atendimento de água potavel nos municipios brasileiros e relacionar os indicadores IDHM com os indicadores de abastecimento de água e esgotamento sanitário. Para isso foi realizada uma pesquisa qualitativa por meio de levantamento bibliográfico. Inclusive, à luz da legislação acima mencionada analisou-se os municípios que participaram da pesquisa do Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento por meio do Diagnóstico dos Serviços de Água e Esgotos e também com as informações informações a respeito do esgotamento sanitário adequado da Pesquisa Nacional de Saneamento Básico. Com isso foram utilizadas as informações dos próprios municípios, quando realizaram as açoes de tratamentos de água e esgoto. Fundamentado nesse trabalho, foram relacionados os IDHM dos referidos municipios e os resultados foram apresentados por meio de gráficos e quadro.
Dedico este trabalho à minha mãe (in memoriam), amor incondicional, que foi a principal incentivadora na minha trajetória acadêmica, que sempre renunciou aos seus sonhos para que eu pudesse realizar os meus, partilho a alegria deste momento.Aos irmãos que Deus colocou na minha vida e escolhi para conviver, Silvânia, Simone e Everson, que me ensinaram a arte da partilha e da convivência em equipe. À distância não nos separam vocês estão comigo sempre, minha gratidão.Ao João meu namorado, que contentou com os poucos momentos cedidos a ele, cujo carinho e paciência tornaram este trabalho possível.Em especial ao Prof. Dr. Marcelo Lapuente Mahl, meu orientador, viabilizador e participante ativo desta pesquisa, pela acessibilidade, liberdade e respeito à temática que juntos construímos. Pelo esforço dispendido para que eu chegasse até aqui, jamais me esquecerei de suas palavras de motivação. Enfim, pela paciência e sábios ensinamentos sempre.Ao Programa de Pós-Graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia, de forma especial à sua coordenadora Prof.ª Dr.ª Adriana Cristina Omena Santos pela coordenação desse importantíssimo e inovador programa de mestrado interdisciplinar, pelas palavras de incentivo, por mostrar-me o caminho da ciência, por ser espelho de profissional e educadora.Aos professores do PPGCE, pelo empenho, dedicação e profissionalismo apresentados em suas aulas, pela acessibilidade, liberdade em sala de aula, bem como fora da mesma, e em especial a Professora Dr.ª Mirna Tonus, obrigada pelo sorriso contagiante sempre e por acreditar na minha capacidade de escrita e realização.
Can computer-based cognitive training improve cognition in patients with mild cognitive impairment or dementia? A review O treinamento cognitivo baseado em computador pode melhorar a cognição em pacientes com comprometimento cognitivo leve ou demência? Uma revisão
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