Pesquisa translacional do ensino superior no campo das ciências da saúde

Abstract

A pesquisa translacional surge em um contexto de superespecialização das atividades de pesquisa científica, que trazem a necessidade de maior comunicação entre as áreas básica e clínica. O presente artigo procura elucidar a importância do incentivo à pesquisa translacional por parte do docente no ensino superior no campo das ciências da saúde com intuito de demonstrar a sua eficácia na formação profissional. Neste sentido, a pesquisa translacional assume relevância preponderante para a formação acadêmica de graduandos e pós-graduandos da área da saúde. O objetivo dessa investigação foi mostrar por meio de uma revisão bibliográfica da literatura científica vigente, a importância do incentivo à pesquisa translacional nos cursos de ensino superior por parte do docente da área da saúde e os principais impactos na formação profissional. Como métodos, foi realizado um estudo exploratório, por meio de uma pesquisa bibliográfica a partir de material já elaborado, constituído de artigos científicos e livros especializados. Como resultados, demonstrou-se que o incentivo à investigação translacional é a forma mais rápida para que a informação científica seja transmitida tanto para a investigação clínica quanto para a prática assistencial dos profissionais. Concluiu-se que o incentivo a pesquisa translacional configura-se como essencial para prática profissional e este deve estar vinculado a prática pedagógica dos docentes na formação inicial ou continuada.

Educação Permanente Na Prática Da Enfermagem: Integração Entre Ensino E Serviço

“…Todavia, as rodas de conversa foram estratégias facilitadoras e significativas no desenvolvimento da EPS, proporcionando o compartilhamento das experiências, aproximando os trabalhadores dos problemas existentes no cotidiano do trabalho em saúde, assim como das práticas assistenciais inadequadas, e por fim, estabeleceu novos parâmetros para a aprendizagem e saber (5) . Além disso, a EPS aliada à pesquisa translacional surge como método de trabalho estruturado, eficaz, capaz de produzir discussões, abordando aspectos que contribuem com a aprendizagem, transformação profissional e formação das acadêmicas (4)(5)(6)(7) .…”

“…A translação do conhecimento aproximou-se das necessidades científicas atuais, proporcionando o diálogo entre saberes (4) . Desta forma, a pesquisa translacional facilitou a integração entre ensino-pesquisa e serviço, considerando o conteúdo aplicado, o método, o espaço, o contexto, potencializando o cuidado seguro e a qualificação do trabalho de enfermagem.…”

“…Fundamentou-se na pesquisa translacional como caminho de aproximação das pesquisadoras do campo de prática. Essa pesquisa pode orientar o desenvolvimento de tecnologias e processos educacionais aplicáveis no cotidiano do trabalho de enfermagem através do compartilhamento do conhecimento (4) .…”