Aims: To identify the strategies for the prevention of burnout syndrome in nurses; and discuss the results for future interventions that can decrease burnout in these professionals. Design: An integrative review of the literature. Data Sources: PubMed, Lilacs, Medline, Scielo, and Science Direct, from April 2018 to July 2018. Methods: The sources were in all 553 references were found. The following guiding question was: Which interventions for the prevention of burnout in nurses have been applied and have obtained high effectiveness? Results: Based on the inclusion and exclusion factors, 30 studies were selected for analysis. The studies were categorized in individual, group and organizational, being the studies with actions in groups those of greater prevalence. Conclusion: The actions used to cope with burnout were, for the most part, effective, with some demonstrating greater success than others. From the 30 reviewed studies, the results did not obtain satisfactory improvement in burnout in only three interventions: 1) Systematic nursing supervision; 2) Basic nursing care; and 3) Psycho-oncological training program.
ResumoO presente estudo propôs-se a uma revisão sistemática da literatura sobre Cuidados alimentares nas doenças inflamatórias intestinais em adolescentes, no último decênio (2002)(2003)(2004)(2005)(2006)(2007)(2008)(2009)(2010)(2011)(2012). Envolveu 11 artigos, selecionados de maneira aleatória nas bases de dados Scielo e PubMed, utilizando-se os descritores: doença de Crohn, proctocolite, enteropatias inflamatórias, avaliação nutricional. De uma maneira geral, os resultados foram dispostos em 5 categorias de assuntos tratados nos artigos selecionados: epidemiologia, tratamento, assistência nutricional, complicações e, questões sócioemocionais implicadas. Concluiu-se que, é muito escassa a literatura sobre cuidados alimentares nas doenças inflamatórias, que trate especificamente sobre a faixa etária adolescente. Também que é muito importante que, os médicos e profissionais de saúde, possam dispensar um cuidado maior a pacientes com esse tipo de enfermidade, principalmente se o paciente for adolescente, possibilitando -lhes o acesso adequado a um tratamento condizente com sua enfermidade, em especial no início do tratamento, como determinante na resolução do problema, minimizando possíveis implicações mais sérias. Palavras-Chave: Doença de Crohn, Proctocolite, Enteropatias Inflamatórias, Avaliação Nutricional FOOD PRECAUTIONS AT INFLAMMATORY BOWEL DISEASE AbstractThis study aimed to systematically review the literature about Food Precautions at Inflammatory Bowel Disease in Teenagers in the last decade (2002)(2003)(2004)(2005)(2006)(2007)(2008)(2009)(2010)(2011)(2012). Involved 11 articles, selected at random from Scielo and PubMed databases using the descriptors: Crohn's disease, proctocolitis, inflammatory intestinal diseases, nutritional assessment. In general, the results were arranged in five categories of subjects treated in the selected articles: epidemiology, treatment, nutritional assistance, complications and socio-emotional issues involved. It was concluded that there is very little literature on nutritional care in inflammatory diseases, dealing specifically with the adolescent age group. Also it is very important that doctors and health professionals can dispense greater caution in patients with this type of illness, especially if the patient is a teenager, allowing them appropriate access to a consistent treatment with her illness, especially early in treatment as a determinant in solving the problem, minimizing possible more serious implications.
Resumo: O presente estudo é uma revisão sistemática da literatura sobre a Síndrome de Burnout em professores. O objetivo principal foi averiguar como este tema vem sendo abordado nos últimos anos e, discutir sobre as conclusões dos autores com relação a esta temática. A Síndrome de Burnout é um tipo particular de estresse, que influencia diretamente na qualidade de vida e de trabalho dos professores. Suas principais características são o esgotamento físico e emocional, conseqüências de desgaste psicológico e físico, provocados por condições e/ou situações percebidas como desagradáveis e desmotivadoras no ambiente laboral. Muitos sintomas podem ser desencadeados à partir da síndrome, tais como: irritabilidade, perda momentânea da memória, sensação de cansaço e fadiga, podendo chegar a uma depressão profunda. Para a realização do presente estudo, foram selecionados 29 artigos à partir das palavras-chave, pelo título: burnout, estresse laboral, professores, educadores, na base de dados Scielo. Desse total, apenas 20 atenderam aos critérios de inclusão. As conclusões contidas nesta revisão, certamente nortearão políticas públicas de saúde para os docentes, ao tempo em que incentiva novos estudos e discussões sobre a melhoria da qualidade de vida e labor dos educadores.
ResumoNas sociedades contemporâneas não mais se pode fugir ao uso de tecnologias para a solução dos problemas cotidianos. Essas mesmas tecnologias são utilizadas como meio de aquisições e atualizações de informações na maioria dos setores da sociedade. Essas novas tecnologias facilitam e, agilizam a vida do ser humano. Tomando como exemplos os setores bancários, de informática, de televisão, de telefonia, etc., dá para se ter uma idéia de como essas atualizações se fazem necessárias no nosso dia-a-dia. O presente estudo, visa apresentar elementos que esclareçam como as novas tecnologias estão influenciando as metodologias e, as novas formas didáticas, utilizadas no ensino superior. Também, como que essas inovações influenciam no aprendizado dos alunos, procurando discutir a eficácia desses novos métodos na relação ensino-aprendizagem. Palavras-chave:Tecnologias; metodologias; ensino superior. Introdução/DesenvolvimentoNo mundo antigo as informações, assim como os conhecimentos, eram repassados de forma verbal. Na idade média a evolução da informação se deu através dos monges escribas,
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.