The world population increases every day as a consequence of the increase in life expectancy and longevity of humans. There are several factors analyzed in the different studies that have been developed on this topic. The research carried out in this field distinguishes biological, cultural, and cognitive factors; some of them describing similar results, while many others showed antagonistic results. Our study was oriented to the accomplishment of a bibliographical revision with the objective to verify the scientific production on "memory, cognitive development, and aging linked with longevity"-international/ national studies were analyzed and identified. The method carried out was through a research in the databases: SciELO, UAM, PePSIC, LILACS, PubMed, PsycINFO, Dialnet, and Teseo; in a period of 10 years, considering the studies published between January 2008 and December 2017. From the results found at first, 16 articles were analyzed after the application of the exclusion criteria. Likewise, we analyzed the relationship of longevity with the level of studies in Spain from a group of people over 60 years of age counted in January 2017. The literature review determined that there are psycho-cultural aspects that have a decisive influence on the increase in longevity, such as the performance of activities with positive mental states, positive emotions and experiences, and the level of studies.
El propósito de este trabajo es resumir el camino histórico de las políticas que llevaron España a desarrollar un sistema avanzado de protección y integración de personas con discapacidad en su sociedad. A través de análisis de las tres fundamentales leyes generales, nosotros argumentamos como es el marco legal español para discapacidad –arraigado en su Carta Constitucional- formuló a nivel nacional y local la mayor legislación supranacional de UN y EU en esta materia. Además, presentamos las principales partes implicadas que facilitan el acceso de personas con discapacidad a los servicios que el gobierno nacional y local proporcionan a los discapacitados. Finalmente, los puntos 4 y 5 ejemplifican respectivamentelas medidasconcretas de ayudasy beneficios para persona con discapacidad y las políticas para el deporte y la actividad física. Teóricamente, el resume muestra como el actual sistema legal español – y su sistema de servicios- concuerdan con el paradigma social de discapacidad compartido a nivel internacional y fundamenta el modelo de rehabilitación o médico en el cual los derechos y la integración de las personas con discapacidad que no eran enteramente reconocidos y ahora ya lo son.
En la actualidad, una de las profesiones más afectadas por el Burnout o síndrome de quemado, como se pone de manifiesto en numerosas investigaciones (Ilaja y Reyes, 2016), es la docencia. Esta profesión está marcada por sentimientos contradictorios, ya que los docentes sienten satisfacción por la importancia de la labor que llevan a cabo y por el trato constante con sus alumnos, pero, al mismo tiempo, se enfrentan a constantes conflictos que surgen a raíz de las exigencias del contexto educativo. Entre estas exigencias encontramos la falta de colaboración de las familias, la falta de atención y motivación del alumnado y la limitación de recursos y de libertad para llevar a cabo su labor.Por otro lado, la satisfacción del alumno está influenciada por diferentes factores, tanto internos al individuo (motivación, intereses, implicación en el aprendizaje, etc.), como externos, en los que podríamos enmarcar la labor del docente. Por ello el objetivo de nuestro trabajo es, a través de una revisión teórica y, posteriormente una comprobación empírica, tratar de conocer en qué medida la satisfacción del docente influye en la satisfacción de su alumnado. Para llevara a cabo esta investigación hemos seleccionado una muestra intencional, en concreto hemos seleccionado docentes de un Instituto de Enseñanza Secundaria Obligatoria, el Valles de Gata, de la localidad de Hoyos, Cáceres, y sus alumnos correspondientes. El cuestionario elegido es la Escala de Satisfacción Laboral para Profesores (ESL-VP) de Anaya y Suárez (2007) y además un cuestionario elaborado para los estudiantes. Tras analizar los resultados comprobamos que la satisfacción docente influye en la satisfacción del alumnado.
RESUMENEl entorno mundial de crisis económica y financiera en el que nos encontramos desde hace años ha dificultado la incorporación de jóvenes al mercado laboral, si a esto le sumamos el crecimiento de la tasa de paro y las cualificaciones exigidas por las empresas en el primer empleo las opciones de conseguir un puesto de trabajo se vislumbran, a priori, complicadas. Ante estos hechos muchos jóvenes, movidos por la desesperación, terminan buscando una oportunidad de trabajo fuera de nuestras fronteras. Alternativas como el emprendimiento o el autoempleo podrían ser una opción para la juventud de optar al mercado laboral. Ante el paradigma actual de la duda que pueda plantearse cualquier persona joven sobre la idea de emprender o no, el conocer que valores que pueden determinar el éxito de dicho emprendimiento podría ser un vehículo que le facilitase la consecución de los objetivos marcados. El presente trabajo busca conocer que valores han determinado el éxito de personas relevantes en su profesión y cuáles de esos valores coinciden con las características del emprendedor.Palabras clave: valores, éxito, emprendimiento. ABSTRACT:The global environment of economic and financial crisis in which we find for years has hampered the incorporation of youth into the labor market. If we add the growth of the unemployment rate and the qualifications required by companies in the first job the chances of getting a job become complicated. Given these facts many young people out of desperation they end up looking for a job opportunity outside our borders. Alternatives such as entrepreneurship or self-employment may be an option for young people to get into the labor market as long as they were accompanied by support from governments, administrations, organizations and institutions to help them on the path of entrepreneurship. Given the current paradigm of doubt that may arise any young person on the idea of undertaking or not, knowing that values that can determine the success of this venture could be a vehicle that will facilitate the achievement of the objectives. The present work seeks to understand which values have determined the success of relevant people in your profession and which of these values match the characteristics of the entrepreneur.
This communication is intended to describe the phase of the elderly and ways of understanding aging from retirement age actively. To do this a successful example of the participation of the elderly in society, where attempts and desire to develop changes in the environment or the community they live detailed prevail. It discusses how has emerged the initiative of a club for the elderly, the profiles of the people in it, the initiatives implemented, and the actions they perform related to the cognitive processes that result in a common project, to propose ideas for improve the region where they were born.Keywords: aging, retirement, success, initiative active. RESUMENLa presente comunicación pretende describir la fase del adulto mayor y las formas de entender el envejecimiento a partir de la edad de jubilación de manera activa. Para ello se detalla un ejemplo exitoso de la participación del adulto mayor en la sociedad, donde prevalecen los intentos y deseos de desarrollar cambios en el entorno o la comunidad donde viven. Se analiza cómo ha surgido la iniciativa de un club de mayores, los perfiles de las personas que lo integran, las iniciativas que ponen en práctica, así como las acciones que desempeñan relacionadas con el proceso cognitivo que derivan en un proyecto común, proponer ideas para mejorar la región que los vio nacer.
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