This paper examines the challenges faced by students who do not belong to the majority culture served by their school. Two related topics will be discussed in the study. The first topic is the situational and dispositional challenges that confront many minority and cross border students in distance education. The second topic is a discussion of the multicultural communication and educational strategies that promote social equity and social justice. The main titles will be situational challenges (digital divide, personal costs, and computer mediated communication), dispositional challenges (field dependent cognitive style, collectivism etc.) and multicultural education. As a result of this paper, as education is still largely a cultural process embedded in diverse national, ethnic, religious, linguistic settings, there are risks that cross border provision does not acknowledge and respect cultural sensitivities.
Coğrafi Bilgi Sistemleri(CBS) sayesinde uzaktan algılama teknikleri ile elde edilen uydu görüntülerinden yararlanarak yeryüzündeki doğal ve yapay tüm kaynaklar hakkında bilgiye ulaşmak mümkündür. Ancak elde edilen orijinal görüntü ile bilinmeyen kaynakların belirlenmesi, belirlenen kaynakların dağılımlarının haritalanması ve verimli şekilde değerlendirilmesi mümkün olmayabilir. Bunun için bazı dönüşümlere, ön işlemlere, görüntüyü sayısal ve görsel açıdan doğruya en yakın şekilde değerlendirmeyi sağlayacak görüntü iyileştirme ve sınıflandırma gibi işlem basamaklarına ihtiyaç vardır. Yapılan literatür çalışmasında uydu görüntülerinin elde edilmesi ve işlenmesi sürecini ifade eden birçok çalışma incelendi. Araştırma şunu gösteriyordu: ortak bir bütünün varlığı ile bu konuda takip edilebilecek işlem adımlarının belirlenmesi, yapılacak gerekli ve muhtemel çalışmalar için sürecin hızlı ilerlemesini sağlayabilirdi.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.