Um dos desafios da administração pública moderna é manter o seu quadro de pessoal capacitado para desenvolver as suas funções com qualidade e prestar um melhor serviço à sociedade. A educação a distância (EaD) apresenta-se como uma alternativa. Contudo, traz consigo uma questão que precisa ser melhor compreendida: o alto índice de evasão. O objetivo deste artigo é investigar os determinantes da evasão nos cursos EaD oferecidos pela Universidade Corporativa da Secretaria da Fazenda do Estado da Bahia. Para tanto, desenvolveu-se um estudo quantitativo em uma amostra composta por 530 inscritos nos cursos EaD oferecidos no primeiro semestre do ano de 2014, buscando identificar, entre as variáveis carga horária do curso, gênero, idade, localização do inscrito e cargo, evidências que explicassem os índices de evasão observados. Os resultados, obtidos por meio de regressão logística múltipla, sugerem que a localização do indivíduo exerce influência significativa na evasão.Palavras-chave: educação a distância, educação corporativa, evasão, administração pública, estudo de caso [Artigo recebido em 3 de setembro de 2015. Aprovado em 28 de março de 2016.]
It is considered that decisions are influenced, even in part, by aspects of affect. It is agreed with that studies that suggest the action of the affect heuristic, which can influence the perception of risks and benefits, even in environments where rationality should be more prominent, such as in the financial market. This paper investigates how risks and benefits are perceived by Brazilian stock market investors. Additionally, it investigates whether these aspects could be explained by gender, age or perceived knowledge about the market. The analysis makes use of the t-test, logistic regression and factor analysis and is applied to a sample consisting of 143 investors. The results confirm the existence of the affect heuristic and a negative association between perceived knowledge of the market and the affect heuristic.
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